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　　原標(biāo)題：周末帶娃去種地，中產(chǎn)爸媽又卷瘋了

　　當(dāng)一些家長(zhǎng)瘋狂地為孩子報(bào)輔導(dǎo)班、游學(xué)團(tuán)時(shí)，雞娃賽道悄然發(fā)生了變化。

　　一些家長(zhǎng)寧可出錢又出力地讓孩子在城郊面朝黃土背朝天地學(xué)種地，不再花大錢讓孩子學(xué)奧數(shù)、刷題、學(xué)鋼琴……

　　是老式雞娃讓家長(zhǎng)們徹底卷不動(dòng)了，還是大家越來(lái)越發(fā)覺(jué)雞娃性價(jià)比太低，問(wèn)題卻很多？

　　而帶娃種地的新式“雞娃”，真的會(huì)孩子過(guò)上不內(nèi)卷的田園生活嗎？家長(zhǎng)們是否要比傳統(tǒng)雞娃付出更多？一系列的問(wèn)題，都值得討論。

　　李婷已經(jīng)記不清是第幾次被老師找了。原因大同小異，女兒笑笑好動(dòng)，下課在走廊里亂跑，被教導(dǎo)處主任當(dāng)成典型批評(píng)；課后亂串班級(jí)，去別的班找同小區(qū)的小朋友玩；中午不遵守午休的規(guī)定，去操場(chǎng)飛奔……

　　學(xué)校的規(guī)定是，課間只能上廁所的時(shí)候，才可以離開(kāi)座位。

　　每次接到老師的投訴電話，李婷都連聲說(shuō)，好的好的，要好好教育孩子?？墒窃诿鎸?duì)孩子的時(shí)候，她卻沒(méi)法開(kāi)口批評(píng)，女兒真的錯(cuò)了嗎？

　　現(xiàn)在笑笑三年級(jí)了，李婷破天荒地得到老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)孩子表現(xiàn)得越來(lái)越好了，再不隨便走動(dòng)了。

　　李婷心里五味雜陳，她知道孩子已經(jīng)不會(huì)玩了。在家里喜歡捧著手機(jī)，在學(xué)校就在座位上，和同學(xué)們聊游戲，或者悄悄換各種卡片。最讓李婷難過(guò)的是，剛?cè)昙?jí)的笑笑已經(jīng)近視了。

　　李婷在網(wǎng)上看到國(guó)家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)， 2022年全國(guó)兒童青少年總體近視率逼近60%！

　　給笑笑看眼睛的醫(yī)生說(shuō)， 缺少戶外運(yùn)動(dòng)是孩子近視的很大原因。戶外活動(dòng)時(shí)間少，近距離用眼時(shí)間長(zhǎng)的孩子的近視發(fā)生率是戶外活動(dòng)時(shí)間多、近距離學(xué)習(xí)時(shí)間段的孩子的2.3倍。

　　而戶外活動(dòng)是公認(rèn)的兒童青少年預(yù)防近視最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法。進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，接受的平均戶外光線是普通室內(nèi)光線的20倍左右，這樣的強(qiáng)光照射會(huì)使視網(wǎng)膜照明增加，使多巴胺釋放增加，抑制眼軸的生長(zhǎng)。

　　醫(yī)生的建議是，只要花足夠長(zhǎng)的時(shí)間待在戶外，就能有效預(yù)防近視，無(wú)論是不是在運(yùn)動(dòng)。只要孩子不在室內(nèi)，而是待在太陽(yáng)底下，不管做什么，都可以降低近視發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。 中小學(xué)生每天的白天戶外時(shí)間要超過(guò)2小時(shí)，而幼兒園兒童每天需要3小時(shí)以上的日間戶外活動(dòng)。

　　現(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　同樣的困惑也發(fā)生在王賀家。王賀小學(xué)二年級(jí)的兒子小軒已經(jīng)厭學(xué)了，回到家總?cè)氯轮幌肷蠈W(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)校里，他很少能去操場(chǎng)玩。除了上操、體育課，課間十分鐘里老師不許同學(xué)們出教室，除了打水、上廁所，大家只能在座位上坐著。

　　王賀對(duì)小學(xué)有不讓課間外出活動(dòng)的規(guī)矩有所耳聞，但是他看的新聞都是，下課十分鐘的活動(dòng)問(wèn)題已經(jīng)解決了。

　　但當(dāng)一切真真切切地發(fā)生在自己的孩子身上時(shí)，他才感到匪夷所思： 自己兒時(shí)熟悉的課間十分鐘，竟然已經(jīng)消失了很多年了，到了兒子這一級(jí)也并沒(méi)有回來(lái)。

　　不光如此，妻子還給小軒報(bào)了周末的數(shù)學(xué)思維班和英語(yǔ)班。

　　王賀自己出身于湖北一個(gè)縣城，從小到大一步一步考進(jìn)當(dāng)?shù)刈詈玫某踔?、高中，又?jīng)過(guò)兩次高考，最終上了985，畢業(yè)后成了大廠員工。現(xiàn)在上班要一坐坐一天，頸椎腰椎都不好，沒(méi)想到剛上小學(xué)的兒子也被困在屋子里，在成年之前，就已經(jīng)成了久坐的一代。即使學(xué)習(xí)卷贏了無(wú)非和他一樣。孩子還要再過(guò)一遍這樣的人生嗎？

　　李婷看過(guò)一本書(shū)叫《小花的味噌湯》講的是，媽媽千惠在女兒剛剛5歲時(shí)因病離開(kāi)。但在患病期間她用心陪伴、愛(ài)護(hù)并教會(huì)了女兒做味增湯。

　　“我們比孩子先來(lái)到這個(gè)世上，同樣也會(huì)比孩子先離開(kāi)這個(gè)世界。孩子總有一天要獨(dú)自生活，所以，把你想教給孩子的事情教給他吧，絕不會(huì)為時(shí)過(guò)早。”

　　最想教給孩子的事什么呢？李婷和王賀都沒(méi)有想好，但是他們都知道，肯定不是“刷題”。

　　“如果沒(méi)法改變大環(huán)境，就只能改變自己。”

　　王賀停掉了小軒周末的課外輔導(dǎo)班，李婷想教會(huì)孩子學(xué)知識(shí)以外別的技能。 他們都選擇了帶孩子去種地。

　　李婷是帶孩子去郊區(qū)農(nóng)場(chǎng)采摘草莓后，才知道“共享菜園”的。

　　經(jīng)過(guò)小小的調(diào)研，李婷知道，原來(lái)在北京和上海這樣的一線城市，其實(shí)也有大量耕地，確切數(shù)字是北京 196 萬(wàn)畝，上海 240 萬(wàn)畝。

　　而這些耕地的農(nóng)場(chǎng)會(huì)開(kāi)辟各色農(nóng)家體驗(yàn)活動(dòng)。北京最常見(jiàn)的就是采摘。但鮮少人知道的是，這些農(nóng)場(chǎng)往往會(huì)面向普通消費(fèi)者出租菜地，就是所謂的“共享菜園”。

　　李婷了解到， 租賃菜地的基本模式一般分三種，全托管、半托管和自耕自種。全托管就是農(nóng)場(chǎng)根據(jù)客戶需要全盤管理，客戶只需要享受收獲成果；半托管則是自己負(fù)責(zé)播種，農(nóng)場(chǎng)輔助管理，自耕自種就是除了土地都要自己準(zhǔn)備。

　　李婷選擇了第二種，農(nóng)場(chǎng)提供全套農(nóng)具，讓她省心不少，而孩子也能體驗(yàn)農(nóng)耕的全過(guò)程。這讓近視眼的笑笑看到的不只是書(shū)本上的綠色。

　　李婷選擇的共享農(nóng)場(chǎng)，離家不遠(yuǎn)，在周末或者孩子放學(xué)后，很方便前往。因?yàn)闉l臨水庫(kù)，周邊景色很美，菜地旁邊還有一片小樹(shù)林。這里不是完全的郊野，幾公里外就是一些辦公樓。但拐一個(gè)彎，就是一副農(nóng)村的生活圖景。帶著孩子在這里勞動(dòng)，真有一種大隱隱于市的味道。

　　而充足的田間活動(dòng)后，女兒笑笑的近視果然沒(méi)有再發(fā)展。

　　更讓李婷欣喜的是， 本來(lái)覺(jué)得很多事都不能自理、需要找大人幫忙的女兒，在菜地里突然好像長(zhǎng)大了。

　　每次把她帶到農(nóng)場(chǎng)，大人不用管她。她會(huì)自己找事情做，把自己要干的活兒安排的滿滿當(dāng)當(dāng)：給小雞喂食，下地里除草，給蔬菜捉蟲(chóng)，幫著大人把農(nóng)具搬進(jìn)搬出。

　　李婷也慢慢體會(huì)到， 對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，最大的尊重不是學(xué)知識(shí)，甚至也不是游戲，而是工作。

　　成年人給孩子們提供了菜地這樣一個(gè)勞作的場(chǎng)所，他們不用過(guò)多的說(shuō)教，自然就能投入其中。

　　“雞娃不如雞自己”。當(dāng)大人努力種菜時(shí)，孩子也看在眼里。而孩子參與了大人的勞動(dòng)，會(huì)覺(jué)得特別自豪，跟著一起努力。

　　自從開(kāi)始種菜后，李婷家餐桌上的日常話題從，作業(yè)寫完了嗎？今天上學(xué)學(xué)什么了？變成了這一季要種什么，長(zhǎng)勢(shì)好不好，收成怎樣……

　　頭一次，全家有了共同的目標(biāo)，而那并不是關(guān)于“學(xué)習(xí)”。一年下來(lái)，李婷覺(jué)得孩子跟這片土地有很深的鏈接。

　　勞動(dòng)有喜悅，也有超乎人想象的地方。

　　因?yàn)檗r(nóng)活兒其實(shí)并沒(méi)有想的中簡(jiǎn)單。這一點(diǎn)，因?yàn)槔铈眠x擇的是半托管農(nóng)場(chǎng)感受不深。

　　王賀對(duì)于田園悠閑的美好想象，在帶孩子下地的第一天就破碎了。 因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)沒(méi)有什么農(nóng)耕經(jīng)驗(yàn)的人們來(lái)說(shuō)。即便是一小塊幾十平的土地，勞動(dòng)量就超出想象了。

　　更何況為了帶娃深入地體驗(yàn)農(nóng)耕，王賀選的是自耕自種的土地。

　　首先，犁地就是一件很麻煩的事兒，你以為的土壤都是松松軟軟的。其實(shí)那都是要下功夫治理的。

　　王賀租下那塊地最早是一片荒地，土壤板結(jié)嚴(yán)重，需要改善土壤，翻土、起壟，王賀在太陽(yáng)下干了一天就曬傷了。

　　他本來(lái)打算讓兒子在地里看著他干活就行，并不指望小孩子干這么重的活兒，但兒子小軒也和他一起犁地，而且并沒(méi)有爸爸的一臉的疲憊，反而興致很高。王賀第一次感覺(jué)到，在干農(nóng)活兒這件事兒上自己并不比孩子更高明。父子在這條賽道上，完全可以共同成長(zhǎng)。

　　唯一比孩子強(qiáng)的地方，可能是爸爸的力氣更大，能扛羊糞。

　　為了讓土質(zhì)肥沃，王賀在網(wǎng)上做了功課，農(nóng)藥化肥只能讓土壤更板結(jié)。只有糞肥才能增加土地的養(yǎng)分。而雞的腸道比較短，消化不完全，糞里會(huì)殘留重金屬，羊的糞肥比較溫和的，是最好的。

　　王賀特意去糞場(chǎng)定了一噸羊糞肥。對(duì)于糞場(chǎng)來(lái)說(shuō)一噸太少了，都不夠人家給運(yùn)一趟的。

　　王賀好說(shuō)歹說(shuō)，糞場(chǎng)才破例給運(yùn)送一趟。沒(méi)想到這一噸羊糞，在工作日就送了，王賀只好趁中午休息時(shí)間匆匆趕去“卸貨”?？粗\(yùn)送師傅辛苦，王賀心一軟，就讓司機(jī)把肥料卸到路邊。但事后證明，心疼別人往往就要?jiǎng)趧?dòng)自己，王賀只好一個(gè)人把30多袋羊糞運(yùn)回自己的地里。

　　王賀簡(jiǎn)單核算了一下， 不算土地租金，目前已經(jīng)往地里投資了小一萬(wàn)塊錢。從購(gòu)買鐵鍬、釘耙、鋤頭這類小工具，到灌溉用的接水管、大棚裝圍欄，“一根菜還沒(méi)收回來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)把塊就已經(jīng)進(jìn)去了”。

　　妻子笑著說(shuō)，這并不比孩子報(bào)課外班便宜啊，而且種菜操的心，也不比輔導(dǎo)孩子功課少。

　　但是王賀并不這么認(rèn)為。

　　就在今年秋天，王賀的菜園里結(jié)出了西紅柿——并且只有西紅柿。因?yàn)榉N植經(jīng)驗(yàn)欠缺別的作物都死了，只剩了西紅柿。

　　但是那種用體力換取果實(shí)的新鮮體驗(yàn)，讓王賀和小軒都興奮不已。

　　小軒說(shuō)，誰(shuí)在學(xué)?？荚?0分，老師肯定不滿意，自己也很挫敗，但是為什么種地，只種出了10分，就能很開(kāi)心呢。

　　王賀分析，可能在學(xué)校大家只看到不足和需要努力的地方。而土地是寬容的，只要你用心耕種，土地總會(huì)給予你回報(bào)，土地看不見(jiàn)人的缺點(diǎn)，給的永遠(yuǎn)是肯定。

　　因?yàn)橥踬R自己也有同樣的感受， 種地有成功也有失敗，但是至少土地不會(huì) PUA 你。

　　王賀在想，為什么現(xiàn)在的孩子抑郁的這么多，可能就是因?yàn)楹⒆記](méi)有和這個(gè)物質(zhì)世界產(chǎn)生連接。

　　在城市里，小孩看到爸爸媽媽都是對(duì)著電腦工作，他不知道大人都在干什么，但是在農(nóng)場(chǎng)里，他們看到大人是如何勞動(dòng)，種地、攪拌肥料，除草，捉蟲(chóng)，而且孩子也能參與其中。這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校教育的。