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　　原標題：只有35名教師，這一專業(yè)卻招了近2000人

　　日前，多所高校軟件工程專業(yè)大規(guī)模擴招引發(fā)關注。

　　其中，作為山西唯一一所“211”高校，太原理工大學軟件工程專業(yè)今年的招生人數(shù)達到1871人；山西農(nóng)業(yè)大學，軟件工程招生人數(shù)為1230人。這兩所高校軟件工程一個專業(yè)的招生人數(shù)，就占到全?？傉猩藬?shù)的約五分之一。

　　類似情況還發(fā)生在部分河南高校身上，比如河南師范大學，作為一所省屬師范大學，屬于非師范專業(yè)的軟件工程今年招生人數(shù)達到了1980人。

　　大規(guī)模擴招

　　“我們在讀時學院也就1000多人，短短幾年時間，僅一屆就擴招到快2000人。”目前在某“985”高校攻讀碩士研究生的太原理工大學軟件學院畢業(yè)生李明明感嘆。他告訴中國新聞周刊，今年母校軟件工程專業(yè)招生人數(shù)近兩千的新聞，早在校友的朋友圈中刷屏了，和他一樣，不少校友也對學院這一擴招規(guī)模感到不解。

　　根據(jù)太原理工大學官網(wǎng)發(fā)布的招生計劃，今年軟件工程專業(yè)計劃招生1795人，而該校今年全校的計劃招生人數(shù)為8880人。這意味著，僅軟件工程一個專業(yè)的招生人數(shù)，就占全?？傉猩媱澋?0%以上。

　　根據(jù)該校最新公布的數(shù)據(jù)，錄取工作結(jié)束之后，軟件工程專業(yè)實際招生人數(shù)為1871人，其中最高分578分，最低分534分，比最初公布的計劃多招了76人。

　　事實上，太原理工大學軟件工程專業(yè)，已經(jīng)持續(xù)擴招多年。根據(jù)該校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)，2023年該校軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為1541人，2024年比上一年多招330人；而該校軟件工程專業(yè)2022年、2021年和2020年的招生人數(shù)，分別為1536人、1243人和1149人。

　　那么，高校在劃定各個專業(yè)招生人數(shù)時，一般有哪些因素的考量？

　　“各個高校招生時往往遵循幾個原則，首先會考慮的是這一專業(yè)在當前環(huán)境下的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，比如哪些專業(yè)在就業(yè)市場上更具競爭力；其次是經(jīng)濟賬，學校會考量哪些專業(yè)賺錢多，哪些專業(yè)賠錢少；最后還會考慮生源質(zhì)量，即開辦哪些專業(yè)更能吸引到更為優(yōu)質(zhì)的生源。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉說。

　　他告訴中國新聞周刊，在實際操作層面，不同高校的調(diào)整空間不一樣，比如北大、清華這類高校，在調(diào)整專業(yè)規(guī)模方面，受到制約比較多，而部分地方高校在調(diào)整專業(yè)方面的空間，相對大得多。

　　最近幾年，軟件工程作為熱門專業(yè)，被不少升學“規(guī)劃師”推薦，而具體到學費方面，軟件工程專業(yè)的收費，相比其他專業(yè)也貴得多。比如太原理工大學，軟件工程專業(yè)一年的學費在1.6萬元，而該校其他專業(yè)的學費每年在5000元左右。河南師范大學軟件工程專業(yè)學費是每年是1.2萬元，其他專業(yè)則在4400元左右。而河南財經(jīng)政法大學的軟件工程專業(yè)，學費更是高達每年1.75萬元。

　　與較高學費形成對比的則是，前述高校招生人數(shù)較多的軟件工程，要求分數(shù)則相對較低。

　　比如太原理工大學軟件工程專業(yè)，從2016年開始，其招生的批次都是第二批本科A類，直到2023年，該專業(yè)招生升級為第一批本科B類。而作為“211”高校，除了國家專項和地方專項，太原理工大學大多數(shù)專業(yè)的招生批次在第一批本科A類，招生分數(shù)較軟件工程專業(yè)更高。

　　夸張的“生師比”

　　在大規(guī)模擴招之后，師資和教學質(zhì)量為業(yè)內(nèi)不少人所關注。

　　“我們在校時就能明顯感受到師資方面較緊張，這還是學院每屆招生1000多人的情況下。”李明明告訴中國新聞周刊，他在校時，很多專業(yè)課都是4個班一起上，比如碰到高數(shù)這樣的課程，在一起上課的班級就更加多了。

　　“入學一年，發(fā)現(xiàn)很多專業(yè)課都是大課。”有太原理工大學軟件工程專業(yè)在讀本科生對中國新聞周刊表示。

　　官網(wǎng)信息顯示，太原理工大學軟件學院目前擁有35名教師，其中包括3名教授、8名副教授、14名講師，以及10名助教。

　　而近四年，根據(jù)官網(wǎng)數(shù)據(jù)，該校軟件工程專業(yè)招生人數(shù)分別是1871人、1541人、1536人和1243人，如果按照公布的招生人數(shù)計算，目前該學院的學生總數(shù)為6191人，“生師比”（學生與教師的比例 ）達到了176.8:1。

　　而河南師范大學軟件學院“生師比”同樣較高。根據(jù)學校官網(wǎng)公開的信息，河南師范大學軟件學院擁有教師40人。而根據(jù)學校官網(wǎng)的招生計劃，河南師范大學軟件學院從2021年到2024年的招生人數(shù)分別為2080人、1980人、1990人和1980人。如果按照公布的招生人數(shù)計算，目前該學院的學生總數(shù)為8030人，“生師比”達到了200.75:1。

　　“這樣的‘生師比’非?？鋸?，要想完成教學任務，需要在階梯教室上大課。”有高校教師告訴中國新聞周刊。在他看來，專業(yè)課如果總是幾百人一起上大課，教學質(zhì)量可能大打折扣，“因為連抓考勤都變得十分困難”。

　　在教育學領域，“生師比”是一項關鍵指標，比例越低往往意味著高校越偏向于精英式的小班教學。不少知名高校“生師比”普遍較低，一般在10:1甚至5:1以下。

　　比如清華大學2022-2023學年共有全日制在校本科生16203人，學校有教師3024人，“生師比”約為5.35:1。

　　具體到太原理工大學，相比軟件學院，與其課程存在諸多相似的計算機科學與技術學院（大數(shù)據(jù)學院），師資配比則高得多。根據(jù)官網(wǎng)信息，該學院現(xiàn)有教授14人，副教授27人，講師50人，共計91人，其中博導11人，碩導50人，擁有國家新世紀百千萬人才工程1名、享受國務院特殊津貼專家1名、山西省學術技術帶頭人2名。

　　而今年太原理工大學計算機科學與技術學院(大數(shù)據(jù)學院)的招生人數(shù)則為157人，不足軟件學院的十分之一。最近三年，該學院的招生人數(shù)與今年大同小異。這意味著，即使同在一個學校，計算機專業(yè)的“生師比”遠遠低于軟件工程專業(yè)。

　　那么，太原理工大學的軟件學院是否會和計算機科學與技術學院(大數(shù)據(jù)學院)一起上課，共享教學資源？

　　“平時不在一起上課，分方向的時候會有一點交叉。”前述太原理工大學軟件學院在讀本科生說。他告訴中國新聞周刊，軟件學院從入學開始就是獨立的，其他各專業(yè)大一時則需共同到求實學院學習基礎課程，大二再分配到各專業(yè)學院。此外，軟件工程專業(yè)是“3+1”規(guī)劃，三年學在學校，一年基地實習。

　　就上述問題，中國新聞周刊聯(lián)系了太原理工大學宣傳部，截止發(fā)稿，對方暫未給出回復。

　　專家：須考慮教學質(zhì)量

　　和可持續(xù)規(guī)劃

　　除了太原理工大學，部分山西、河南的高校，軟件工程專業(yè)今年的招生人數(shù)也比較驚人。

　　作為一所農(nóng)業(yè)大學，山西農(nóng)業(yè)大學軟件工程專業(yè)今年計劃招生人數(shù)高達1230人，而該校今年總共計劃招生人數(shù)為6435人。同在山西的中北大學，其軟件工程專業(yè)今年招生1600人。

　　類似的還有河南的部分高校，比如河南師范大學，今年軟件工程計劃招生1980人，其屬于非師范專業(yè)，而該校今年總的招生人數(shù)一萬人左右。鄭州輕工業(yè)大學，今年軟件工程招生也超過了1000人。

　　與一般高校軟件工程專業(yè)只招收理科生不同的是，河南財經(jīng)政法大學軟件工程專業(yè)，今年總共招生人數(shù)多達1930人，分兩個批次（本科一批和本科二批），8個子方向，并且還將240個軟件工程招生名額分配給文史類考生。

　　“高校在設置專業(yè)時，應該有自身的自主權(quán)，但這種自主權(quán)不僅要建立在對就業(yè)市場深度的了解之下，還必須考慮教學質(zhì)量和可持續(xù)的規(guī)劃。”儲朝暉說。