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　　原標題：直通“鐵飯碗”的?？菩∏迦A，比985還香

　　與互聯(lián)網傳說中“卷生卷死”的學歷升級相比，這群學生眼前的“穩(wěn)定就業(yè)”選項似乎更加明確、清晰，觸手可及。

　　找到一份工作更重要——這對如今精通網上沖浪的高考生來說已經不是什么秘密。

　　在這些年的互聯(lián)網討論中，越來越多的高考生在填報志愿時選擇以“就業(yè)”為導向。他們認為選擇一所就業(yè)率更高的學院，能夠有效提升人生的容錯率，讓他們在未來的生活里可以更坦然。

　　這一屆的高考生和他們身后的家庭越來越覺得，與其等到四年之后再面對就業(yè)或讀研的兩難抉擇，倒不如從一開始，就做“性價比”最高的選擇。

　　選擇“降檔”的高考生

　　家住山東聊城的張彭陽今年高考考了480分，比省普通類一段線（即常規(guī)意義上的“本科線”）高了36分。

　　從2020年起，山東省高考取消了文理分科，轉而采用“語數(shù)外”加自選“小三科”的“3+3”模式，但大部分人還是會將“小三科”的選擇傾向，作為文理科的劃分依據(jù)。按這個“標準”，張彭陽屬于文科生。他自己清楚，這個分數(shù)在擁有重點文科專業(yè)的本科院校里，優(yōu)勢不大。

　　從提交志愿填報意向開始，張彭陽就一直急切地等待著山東電力高等專科學校（下文簡稱“山東電專”）錄取通知書的到來。填報志愿的第四天，他在社交平臺上發(fā)帖，詢問往屆學長和同屆同學“錄取通知書長什么樣子”，有人告訴他“就是一張硬卡紙”。他安慰自己，“學校好，（錄取通知書）簡陋就簡陋吧”。

　　雖然以舊日的標準來看，山東電專不太符合張彭陽這個分數(shù)段的許多學生對于“好學校”的定義，但這兩年來，它已經逐漸成為省內甚至外省考生擠破腦袋也要進去的大熱門院校。

　　自2009年11月起，山東電專上劃直屬國家電網公司管理，畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是國家電網電力系統(tǒng)下屬的中大型國企?；ヂ?lián)網上流傳的“比‘985’還牛的?？圃盒?rdquo;名單中，這所學校長年占有一席之地。

　　《2022年山東電力高等專科學校就業(yè)質量報告》顯示，2022年，該校的1230名應屆畢業(yè)生中，有527名應屆畢業(yè)生通過校招等方式簽訂合同，進入國有企業(yè)就業(yè)。

　　僅這一點，也許就足以讓不少“985”院校自嘆不如。這也是張彭陽決定放棄本科、專攻山東電專的主要原因。

　　這屆大學生，很早就被灌輸了“社會內卷”的概念。（圖/《二十不惑》)

　　通過社交平臺，他聯(lián)系上一些在山東電專讀書的學長。在確認過學校的住宿條件——“上床下桌，有空調，水電全免”之后，他更堅定了自己的選擇。

　　半個月后，那張期待已久的錄取通知書終于寄到他的手上。這個漫長的暑假，對他來說，才剛剛開始?，F(xiàn)在，他終于可以好好享受這個18歲的夏天。

　　而在千里之外，對身在四川的陳三金來說，大學的第一個暑假，注定是忙碌與悠閑并存。

　　今年，陳三金加入了學校組織的支教隊，在湘潭的一所鄉(xiāng)村小學度過了難忘的25天。對她而言，這段經歷最大的意義是“學會了克服過去難以接受的事情”，她開始習慣鄉(xiāng)村生活和千奇百怪的蟲子，“現(xiàn)在看到已經很平靜了”。

　　陳三金在湘潭大湖學校（小學）支教。（圖/受訪者提供）

　　在陳三金就讀的長沙航空職業(yè)技術學院（下文簡稱“長沙航院”），“吃苦”是每個人的必修課。在一年前填報志愿時，她一眼就看到了“長沙航院”的名字，她之前就聽說過這所學院在軍事制造相關專業(yè)上的優(yōu)勢。在進一步查詢資料后，她了解到，在這里，學生通過學校 “定向培養(yǎng)軍士”計劃，可以在畢業(yè)后入伍從事技術工作。

　　不過這條路要走通，也并不簡單。這些軍士生在校期間除了學習理論知識，每天還需要進行固定的體能訓練，接受軍事化管理。陳三金所選的專業(yè)，雖不在定向培養(yǎng)軍士的范疇之內，但針對普通專業(yè)學生的規(guī)定，也比一般高校的在校生更加嚴格，“行課日必須穿制服，大一的部分班級在沒有課的時間，也必須去教室上自習”。

　　但在長沙航院的高就業(yè)率面前，“規(guī)矩”的壓力顯得不那么重要。去年，這所學校的畢業(yè)生去向落實率為98.06%，部分強勢專業(yè)實現(xiàn)百分百就業(yè)，即便不通過 “定向培養(yǎng)軍士”計劃，不少學生也能通過校招進入國有企業(yè)或機關單位就業(yè)，“去航司、軍工廠或者民航，都有可能”。

　　與互聯(lián)網傳說中“卷生卷死”的學歷升級相比，這些選項似乎更加明確、清晰，觸手可及。

　　陳三金拍下的湘潭風景，她覺得特別像電影《云邊有個小賣部》里的場景。（圖/受訪者提供）

　　“?？菩∏迦A”

　　和張彭陽選擇的山東電專一樣，陳三金就讀的長沙航院，也同樣位列“比‘985’還牛的?？圃盒?rdquo;名單。在互聯(lián)網上，它們還有一個共同的稱號：“?？菩∏迦A”。

　　無論是在師資力量、住宿環(huán)境還是性價比方面，這些?？圃盒６碱H具競爭力。一位來自公辦?？圃盒５耐趵蠋煾嬖V記者：“平心而論，我們這里（來報考的）很多學生的家庭情況也不是很好。”在錄取工作陸續(xù)結束之后，除了就業(yè)問題，學生找他咨詢得最多的就是“要配什么電腦”，“所以，我們都是在滿足他們專業(yè)需求的前提下，跟他們說‘有基礎功能就行’”。

　　因此，相較于學費動輒上萬元的民辦本科院校，這類公辦專科院校的學費通常在4000元到6000元不等，也更容易讓這些來自普通家庭的學生接受，成為他們的“平替之選”。

　　在就業(yè)方面，?？圃盒＝o予學生的扶持力度通常較高。針對一些實操性強的專業(yè)，院校往往會從第三年起，為在校生提供合適的實習機會。

　　即將升上大三的王爽，這個暑假的時間幾乎都留給了實習。從大二下學期開始，學校會根據(jù)生源地、在校成績和學分，為這批即將升入大三的學生推薦合適的實習機會。王爽根據(jù)自己的情況，選擇了縣城所在地的市級人民醫(yī)院，每天忙前忙后，實習生活過得十分充實。

　　目前在醫(yī)院里，她主要負責血液樣本的檢查。他們之中的大部分實習生，會每四周輪換科室，在不同的崗位上積累經驗，直到明年3月的校招和“專升本”考試。這大半年能讓她積累足夠的實踐操作。

　　回想起兩年前填報志愿的那個夏天，王爽記得，那時一家人都跟著做了不少功課。在結合多方面因素之后，他們覺得醫(yī)學檢驗領域“以后應該好就業(yè)”，并最終選擇了省內的一所醫(yī)藥類?？茖W院。

　　盡管如今這個行業(yè)的就業(yè)人員已經略微飽和，但她還是會為自己找到擅長的事情而欣喜不已。“感覺自己可以幫助別人”，這種信念已經取代了就業(yè)焦慮，成為支持她繼續(xù)前進的動力。

　　雖然不少人用“?？谱呔蜆I(yè)，本科走學術”這句話來凸顯?？平逃捅究平逃臎芪挤置?，但事實證明，?？平逃幢鼐褪抢浔摹６硪环矫?，不少本科院校的教育方向，也在朝著實用主義突飛猛進。去年3月，西南大學歷史文化學院發(fā)布了《西南大學“公務能力與公務員文化素養(yǎng)”微專業(yè)招生簡章》，課程內容包括申論概論、公文寫作訓練、行政能力測試基礎等。這類“小而精”的微專業(yè)的開設，未嘗不是本科院校向“平替”貼近的一種嘗試。

　　在很多人看來，高校教育到最后，拼的是平臺資源和信息差。能夠組織起一場高質量的校招會，讓學生和企業(yè)雙方都滿意，就是這些學?？梢员环Q為“專科小清華”的最好證明。另一方面，校招會也是對學生們的終極考驗，“讀?？频降子袥]有用”，關鍵還得看他們能否利用好手頭的機會，抹平最后的信息差。

　　因為工作的關系，已經畢業(yè)多年的林先生如今還與輕工學院（現(xiàn)在的廣東輕工職業(yè)技術大學）的學弟學妹們保持聯(lián)系。當年他畢業(yè)時，他的母校還只是一所在廣州本地比較有名的?？圃盒＃缃褚呀浻瓉砹藦?ldquo;學院”到“大學”的升級。但更讓他意外的，就是這批“后輩”們抹平信息差的能力：有人在大學第一年就拿到了國際聯(lián)賽的金獎，還有人拿到了發(fā)明專利，“重點是，他們才剛剛上大一”。

　　除了在校成績、實習經歷和專業(yè)證書，這些額外的加分項，往往能夠讓他們在最后展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢。對這些學生來說，這場校招是他們三年實踐、多年苦讀的回報，在某種程度上，或許也決定了他們未來人生的起點。

　　“平替”的盡頭，

　　是“貴替”嗎？

　　但起點，終究只能影響故事的開始。即便是在導向明確的擇業(yè)觀驅動下，依然有很多人拿到了意料之外的人生劇本。

　　在輕工學院完成所有的課程后，林先生參加了“專升本”考試，完成了進一步的學歷提升。但對他來說，這更像是個“湊熱鬧”的選擇，因為當時大多數(shù)人是這樣選的。和林先生同屆的小智也是如此。當年報考輕工學院時，她本想讀“更適合女生”的外貿專業(yè)，卻意外被調劑到汽車制造專業(yè)。“專升本”有點像個附加選項，她認為自己只是順手完成了而已。但在工作幾年之后，她發(fā)現(xiàn)自己很少再依賴“學歷”這塊敲門磚，她甚至不想專門抽出時間來，去拿那張畢業(yè)證。

　　在以就業(yè)為導向的前提之下，“專升本”在當下是否還是一種主流選擇？我們就這個問題，詢問了上述的所有在校生，似乎每個人的回答都帶著一點不確定：張彭陽還沒入學，沒計劃好更遠的未來；陳三金有些猶豫，但覺得自己大概率會試試；還有半年就要畢業(yè)的王爽，則是唯一一個給出確切答案的——“會去試試”。因為在醫(yī)院實習的過程中，她了解到，醫(yī)院對于正式員工的學歷有著更高的要求，“至少也得是碩士研究生”。

　　這樣看，“平替”到了最后，似乎還是會走向“貴替”。近年來，在諸多“高分考生滑向?？?rdquo;的新聞背后，總有人心懷隱憂，覺得這是一場以學歷為籌碼的“豪賭”；也有教育專家認為，過分崇尚“務實”的風氣，實在不應該成為教育界的主流。

　　但這一切，對于剛剛畢業(yè)、已經在為工作焦慮的年輕人來說，顯得太過遙遠。

　　畢業(yè)季過后，生活帶來的是對未知的焦慮和擔憂。

　　早在5月底，剛剛結束春季高考的陳玨伶，已經開始了自己的“暑期實習”。早上，她在一家連鎖餐飲店打零工；下午回家以后，她利用自己所學的計算機編程專業(yè)，幫學長們做一些直播運營、數(shù)據(jù)抓取和視頻剪輯的工作。雖然這些工作僅僅是她的專業(yè)領域中最基礎的操作，對她個人來說不會有太多提升，但她也不太在意。

　　對她來說，眼下最重要的是多賺點錢。她想利用暑假最后的時間，去更遠的地方看看。