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　　原標(biāo)題：未成年網(wǎng)民規(guī)模突破1.93億 專家提醒：家長(zhǎng)一定要做好一件事 

　　昨日，共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心等部門共同發(fā)布《第5次全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》，其中顯示：

　　2022年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模已突破1.93億，未成年網(wǎng)民規(guī)模不斷擴(kuò)大。

　?。▓?bào)告截圖）

　　2018—2022年，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率從93.7%增長(zhǎng)到97.2%，基本達(dá)到飽和狀態(tài)。

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　　未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)的廣度和深度明顯提升，使用手機(jī)上網(wǎng)的未成年網(wǎng)民比例一直保持在90%左右。正在使用智能手表、智能臺(tái)燈、詞典筆、智能屏等新型智能設(shè)備的未成年網(wǎng)民均超過(guò)20%。

　?。▓?bào)告截圖）

　　未成年網(wǎng)民上網(wǎng)經(jīng)常從事各類活動(dòng)的比例，前五類是網(wǎng)上學(xué)習(xí)、玩游戲、聽音樂(lè)、看短視頻、聊天。

　　教育數(shù)字化賦能未成年人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極影響的未成年網(wǎng)民比例，從2018年的53.0%提升至2022年的77.4%。

　　短視頻用戶規(guī)模增長(zhǎng)明顯，經(jīng)常看短視頻的未成年網(wǎng)民比例從2018年的40.5%增長(zhǎng)至2022年的54.1%，并成為未成年人獲取信息的重要渠道。

　　手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品

　　已經(jīng)成為孩子生活中

　　不可或缺的一部分

　　上網(wǎng)課、查資料、聯(lián)系同學(xué)

　　玩游戲、看小說(shuō)、刷視頻

　　……

　　一不小心

　　孩子就會(huì)沉迷其中

　　“我們多次研究發(fā)現(xiàn)，未成年人在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，大多不僅僅是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，很多是與生活密切相關(guān)。比如親子關(guān)系差的孩子用網(wǎng)時(shí)間更長(zhǎng)，玩游戲刷視頻的時(shí)間也更長(zhǎng)，看的視頻內(nèi)容以消極的為主。”中國(guó)青少年研究中心研究員孫宏艷說(shuō)。

　　她認(rèn)為，孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)密切相關(guān)，家庭對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度與行為也直接影響到孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度與行為。

　　在今年11月12日北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心發(fā)布《青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)綠皮書報(bào)告》中顯示，好的家庭氛圍也對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)有正向影響。

　　在孫宏艷看來(lái)，家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方面大有可為。

　　“首先，家長(zhǎng)要做好榜樣，先提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。其次，要重視家風(fēng)家教。家庭環(huán)境是重要的影響因素，包括心理層面、精神層面、情感層面、文化層面等，好的關(guān)系勝過(guò)好的教育。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的新生態(tài)，家庭必不可少”。

　　《青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)綠皮書報(bào)告》還提出了家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育計(jì)劃。北師大新聞傳播學(xué)院黨委書記、未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心主任方增泉表示：

　　“家長(zhǎng)要言傳身教，提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平；注重溝通，構(gòu)建良好家庭氛圍；安全上網(wǎng)，引導(dǎo)孩子鑒別網(wǎng)絡(luò)信息；文明上網(wǎng)，引導(dǎo)孩子正確參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)；有效介入，適度干預(yù)孩子上網(wǎng)行為。“

　　中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示，家長(zhǎng)要增強(qiáng)孩子的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，讓孩子有豐富的生活，應(yīng)該讓孩子有更多的機(jī)會(huì)親近自然、接觸社會(huì)，讓孩子有更多“親知”。

　　“網(wǎng)絡(luò)畢竟是虛擬的世界，如果孩子長(zhǎng)期從虛擬世界獲取信息，其認(rèn)知結(jié)構(gòu)不健全，就很難建立起牢固的知識(shí)大廈，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)就屬于一種飄忽的狀態(tài)，缺少根基。對(duì)于家長(zhǎng)而言，重點(diǎn)還在于科學(xué)引導(dǎo)。”

　　在北京市文匯中學(xué)心理教師李瑩看來(lái)，孩子使用電子產(chǎn)品要用好“規(guī)則”。

　　她建議家長(zhǎng)：

　　要幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)，共同制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則。家長(zhǎng)和孩子可以對(duì)電子產(chǎn)品的使用時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)、頻率和內(nèi)容進(jìn)行協(xié)商，最終確定好雙方都認(rèn)可的電子產(chǎn)品使用規(guī)則。

　　共同遵守規(guī)則，鼓勵(lì)孩子自我管理。家長(zhǎng)與孩子要認(rèn)真對(duì)待這份電子產(chǎn)品的使用約定，可以將約定落實(shí)成正式的書面協(xié)議，雙方簽字并張貼在客廳或書房，請(qǐng)家人共同監(jiān)督。在執(zhí)行規(guī)則的過(guò)程中，家長(zhǎng)要建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到賞罰分明，幫助孩子完成自我管理、自我約束、自我進(jìn)步。

　　家長(zhǎng)以身作則，為孩子做好榜樣。父母的言傳身教，影響著孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子正確使用電子產(chǎn)品，家長(zhǎng)自身首先要做好表率，控制好自己使用電子產(chǎn)品的時(shí)間地點(diǎn)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下電子產(chǎn)品，不僅能夠?yàn)楹⒆幼龀鍪痉?，也讓我們更能夠感受生活的美好?/p>

　　培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，關(guān)注電子產(chǎn)品之外的精彩。家長(zhǎng)可以在日常生活中安排豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子多關(guān)注虛擬世界之外精彩的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。廣泛的興趣愛好可以幫助孩子轉(zhuǎn)移一部分時(shí)間和精力，從而避免過(guò)度依賴電子產(chǎn)品。

　　孫宏艷說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育不能經(jīng)常對(duì)未成年人說(shuō)‘不’，而要發(fā)揮未成年人的主體性，讓他們?nèi)L試，去體驗(yàn)，在體驗(yàn)與實(shí)踐中長(zhǎng)本領(lǐng)長(zhǎng)能力。家長(zhǎng)也要改變自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，不能簡(jiǎn)單地以網(wǎng)絡(luò)為敵，要接納網(wǎng)絡(luò)時(shí)代原住民的生活、學(xué)習(xí)、社交方式，與他們互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。”

　　一張圖

　　為您解讀

　　未成年人的互聯(lián)網(wǎng)世界