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　　原標(biāo)題：中國大學(xué)競賽百強(qiáng)校公布 一起來瞅瞅

　　學(xué)科競賽對高校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和學(xué)生個人成長都有著重要的作用，競賽成績能在一定程度上反映各高校在人才培養(yǎng)質(zhì)量取得的成果。

　　由中國高等教育學(xué)會發(fā)布的全國普通高校學(xué)科競賽排行榜是我國第一個專注高校學(xué)科競賽成果的榜單。該榜單自發(fā)布以來，獲得了社會的高度關(guān)注，是目前國內(nèi)最具影響力的學(xué)科競賽評價體系之一。

　　據(jù)了解，該榜單是中國高等教育學(xué)會“高校競賽評估與管理體系研究”專家工作組研究成果。排行榜依據(jù)權(quán)威性、影響力和國際性原則每年遴選若干全國大學(xué)生競賽項目入榜，從獲獎貢獻(xiàn)、組織貢獻(xiàn)和研究貢獻(xiàn)三個維度對全國普通本科院校和高職院校的學(xué)科競賽競爭力進(jìn)行排行。

　　自2017年以來，該榜單已經(jīng)連續(xù)發(fā)布七輪，2023年發(fā)布的榜單包括總榜單、五年榜單、年度榜單和若干子榜單。我們對近5年大學(xué)生競賽榜單中各本科高校在五年榜單、年度榜單的上榜情況進(jìn)行了統(tǒng)計，一窺各高校在各競賽中取得的成績。

　　年度榜單統(tǒng)計顯示：

　　武漢理工再登2022年度榜首

　　從年度榜單來看，共有56所高校連續(xù)5年進(jìn)入前百。其中武漢理工大學(xué)在獲得2018年全國第一后，今年再次回到榜首位置。哈爾濱工業(yè)大學(xué)表現(xiàn)搶眼，2019——2021年取得三連冠。

　　據(jù)哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)網(wǎng)站介紹，校區(qū)積極實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、大一年度項目計劃、高年級科技立項計劃，對標(biāo)競賽榜單中的58項賽事，形成了校內(nèi)賽、省賽、全國/國際賽梯度漸進(jìn)的“大賽引領(lǐng)”格局。

　　從位次提升情況看，2022年度全國前10中，西南石油大學(xué)較2018年提升了22個位次。湖北工業(yè)大學(xué)進(jìn)步飛速，2022年該校位居全國第16位，較2018年提升73個位次。該校也是連續(xù)5年進(jìn)入前百的高校中，進(jìn)步幅度最大的學(xué)校。

　　五年榜統(tǒng)計顯示：

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)4次蟬聯(lián)五年榜首位

　　注：為簡潔顯示，下圖2023榜單即為《2018-2022年全國普通高校大學(xué)生競賽榜單（本科）》，其余年份以此類推。統(tǒng)計數(shù)據(jù)來源為2019年——2023年每年發(fā)布的五年競賽榜單，僅展示連續(xù)5年排名前百的高校。排名按照2023年最新發(fā)布的《2018-2022年全國普通高校大學(xué)生競賽榜單（本科）》排序。

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，連續(xù)5年挺進(jìn)大學(xué)生競賽榜單（五年榜）前百位的高校共有76所，其中53所是“雙一流”高校，23所為非“雙一流”高校。值得注意的是，哈爾濱工業(yè)大學(xué)已經(jīng)4次蟬聯(lián)榜首。此外連續(xù)5年入圍全國TOP10的高校有西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、電子科技大學(xué)。其中西安交通大學(xué)和華中科技大學(xué)的排名位次有較為明顯的提升，較5年分別進(jìn)步了6個、7個位次。

　　據(jù)西安交通大學(xué)介紹，學(xué)校已形成以校級、省級、國家級三級創(chuàng)新訓(xùn)練項目及重點、一般校院兩級資助的三級學(xué)科競賽為載體的分層次、結(jié)構(gòu)化的創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系。2022年，學(xué)校有超過13000人次的學(xué)生、2000人次的教師投身參與到中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽等30余項高水平競賽中。

　　另外，有2所進(jìn)步明顯且在今年首次排名進(jìn)入前10的高校值得我們關(guān)注，它們分別是武漢理工大學(xué)和重慶大學(xué)。其中武漢理工大學(xué)較5年前提升了12個位次，在今年發(fā)布的5年競賽榜單中學(xué)校位居全國第4；重慶大學(xué)進(jìn)步了18個位次，在全國排名第10 。

　　浙工大、杭電等

　　連續(xù)5年位列全國TOP50

　　除了各大“雙一流”高校外，浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)等地方重點高校也表現(xiàn)不俗，連續(xù)5年位列全國TOP50。山東科技大學(xué)、浙江師范大學(xué)、中北大學(xué)3所高校進(jìn)步明顯，較2018年，3所高校分別提升了25、27、38個位次。

　　在學(xué)校類型分布上，理工類高校表現(xiàn)最搶眼，有41所理工類高校連續(xù)5年位列前100，其次是綜合類高校，有32所連續(xù)5年進(jìn)入前100；2所師范類、1所農(nóng)林類連續(xù)5年位列前100，分別是華東師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)。

　　學(xué)生增值情況可直觀反映高校人才培養(yǎng)的“凈效應(yīng)”，展現(xiàn)院校的培養(yǎng)效果。其中，學(xué)生的學(xué)生成績、競賽獲獎情況是觀測重點，是評價學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)的客觀指標(biāo)。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與學(xué)科競賽活動，一方面可以幫助學(xué)生通過參與專業(yè)相關(guān)的學(xué)科競賽來切實地提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)，增加學(xué)生就業(yè)競爭力；另一方面，可以幫助學(xué)校形成“以賽促教”的教學(xué)模式，進(jìn)一步推動教學(xué)改革，同時在此過程中提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高高校學(xué)科競賽的育人成效。

　　我們期待，更多高?？梢愿傎悶橐劳校_展人才培養(yǎng)教育教學(xué)改革與研究，以課程為途徑，通過教師指導(dǎo)，帶動學(xué)生參與競賽，提高競賽獲獎率，增強(qiáng)學(xué)生自信心與成就感，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。