摘要: 原標(biāo)題:中公教育發(fā)布2022年就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè) 畢業(yè)生找工作呈高期望、慢就業(yè)特點(diǎn) 芥末堆文 近日,中公教育發(fā)布《2022年就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》,該手冊(cè)對(duì)不同職業(yè)
原標(biāo)題:中公教育發(fā)布2022年就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè) 畢業(yè)生找工作呈“高期望、慢就業(yè)”特點(diǎn)
芥末堆文 近日,中公教育發(fā)布《2022年就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》,該手冊(cè)對(duì)不同職業(yè)路徑進(jìn)行了分析,包含《就業(yè)風(fēng)向標(biāo)》《就業(yè)盤(pán)點(diǎn)TOP10》《能力與證書(shū)篇》《招聘考試篇》四個(gè)篇章,為求職者和高校學(xué)生提供多維度的建議。
隨著我國(guó)高等教育由“精英化”進(jìn)入“大眾化”時(shí)代,高校畢業(yè)生增幅逐年加大,就業(yè)問(wèn)題突出。公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示,2022年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)首次突破1000萬(wàn),同比增加167萬(wàn)人,規(guī)模和增幅均創(chuàng)新高;北京地區(qū)預(yù)計(jì)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到26.8萬(wàn)人。此外,經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨壓力、疫情影響、留學(xué)生回流和企業(yè)縮編導(dǎo)致的待就業(yè)人數(shù)增加,也給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了更多的壓力。
在《就業(yè)風(fēng)向標(biāo)》到《就業(yè)盤(pán)點(diǎn)TOP10》中,中公對(duì)就業(yè)的宏觀(guān)形勢(shì)和微觀(guān)的細(xì)分職業(yè)情況數(shù)據(jù)進(jìn)行了梳理。
在就業(yè)方面,人才政策導(dǎo)致行業(yè)流動(dòng)明顯。目前,數(shù)字化人才從“互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)”流向“工廠(chǎng)”的趨勢(shì)明顯,許多先進(jìn)制造、智能制造、集成電路、智能硬件等實(shí)體產(chǎn)業(yè)的“工廠(chǎng)”加大了人才吸引和激勵(lì)力度。
另外,大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念發(fā)生了轉(zhuǎn)變,已經(jīng)從“要找到一個(gè)飯碗”轉(zhuǎn)變成“要找到一個(gè)鐵飯碗”,最好是個(gè)“金飯碗”。部分畢業(yè)生找工作時(shí),呈現(xiàn)出“高期望”、“慢就業(yè)”特點(diǎn)。
在求職招聘方面,2022年第一季度高校畢業(yè)生招聘需求排在前三名的依次是互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、中介服務(wù)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)/咨詢(xún)服務(wù)行業(yè)。在招聘需求的TOP10里,絕大部分行業(yè)都存在人才缺口。而在求職申請(qǐng)方面,戰(zhàn)略新興行業(yè)則備受應(yīng)屆生青睞。
圖片來(lái)源:中公教育《2022年就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》
在薪資方面,年薪從高到低排在前三位的依次是人工智能、金融和通信行業(yè)。近五年薪資漲幅最大的是金融行業(yè),漲幅最小的是文體傳媒行業(yè)。
圖片來(lái)源:中公教育《2022年就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》
對(duì)于畢業(yè)后去向,無(wú)論是升學(xué)考研、考公就業(yè),招錄門(mén)檻都在“水漲船高”。尤其是對(duì)于處于擇業(yè)期、迷茫期的的大學(xué)在校生和剛剛被錄取的“準(zhǔn)大學(xué)生”們來(lái)說(shuō),未來(lái)發(fā)展規(guī)劃都需要盡早提上日程。中公建議,畢業(yè)生應(yīng)首先從本身專(zhuān)業(yè)出發(fā),分析所對(duì)應(yīng)的就業(yè)路徑,可以多和學(xué)校輔導(dǎo)員、已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流經(jīng)驗(yàn),多實(shí)踐實(shí)習(xí)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,各行各業(yè)的準(zhǔn)入門(mén)檻越來(lái)越高,往往心儀的崗位都需要通過(guò)考試或者相關(guān)的職業(yè)技能證書(shū)才能進(jìn)入。《能力與證書(shū)篇》則聚焦大學(xué)生需要培養(yǎng)的十大能力和求職過(guò)程中的三類(lèi)證書(shū)——通用證書(shū)、能力證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū),并梳理了相應(yīng)證書(shū)考試時(shí)間和相關(guān)注意事項(xiàng)。
大學(xué)生需要培養(yǎng)的十大能力
圖片來(lái)源:中公教育《2022年就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》
此外,隨著公務(wù)員和事業(yè)單位的擴(kuò)招,中公還在《招聘與考試篇》中,就公務(wù)員考試、事業(yè)編制、教師招聘等考試為大學(xué)生提供背景介紹和備考建議,同時(shí)也列出了考試日歷、備考時(shí)間軸。
圖片來(lái)源:中公教育《2022年就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》
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