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　　原標題：在線教育亂花漸欲迷人眼后 逃離舒適圈才能爭取新時代入場券

　　吳軍在《浪潮之巔》里有這樣一套觀點，即當一家公司在某個領域，以某一種方式，獲得近乎壟斷性的成就之后，總免不了沉迷于此，形成穩(wěn)固的成功基因，并排斥公司發(fā)展出新基因。誠然公司轉型要經歷重重關卡，但這種“舒適圈”里的安穩(wěn)，在科技及市場的不斷進化之下，也會面臨分崩離析。

　　眾所周知，新東方成立之初，K12課外培訓依然處于小作坊式的階段，規(guī)模化課外輔導并沒有蔚然成風；在線教育興起之時，行業(yè)中的巨頭早早嗅到風口，但沒有人全面 all in；“AI+教育”襲來，走在前面的，或許并不是什么傳統(tǒng)教育公司…….雖然不是風口第一波，但依然在前列的機構并沒有一直在“舒適圈”，而是在錯過第一的機會后，抓緊時間爭取著新時代的“入場券”。

　　在科技及時代加速更迭，行業(yè)標準逐步形成之際，教育企業(yè)卡位戰(zhàn)一輪輪改寫，好未來和新東方在K12領域“爭斗”多年，全線攻擊線上的好未來，發(fā)現最強的對手卻成了“猿輔導”。除此，行業(yè)淘汰仍在繼續(xù)，彎道超車也隨時可能存在。正如新氧科技創(chuàng)始人金星所說，你對這個時代適應得越好，就有可能是下一個時代最大的失敗者。因為時代和時代的變化就是這樣。

　　05收拾殘局是重新開始的資本

　　2014年左右，在線教育浪潮，“教育020”模式是最好的融資利器，而在那個時代里，適應最好的非瘋狂老師莫屬，當時的瘋狂老師上線不到半年即完成5輪融資，公司估值從最初的1000萬美金迅速飛躍到2億美元。但020風口過去，瘋狂老師在2016年6月宣布獲得1.2億元C輪融資后，便再未有融資消息，直至今年，曾經瘋狂一時的瘋狂老師終謝幕。

　　任何一個時代的興起和衰落，在木已成舟之時問“為什么”，都有些“事后諸葛”的意味。在時代落幕面前，值得尊重的或許是留下體面。

　　“曾經的瘋狂已經謝幕，感謝過往的一路相伴。

　　瘋狂老師將于2019年4月30日停止運營，請及時處理您的賬戶余額，完成提現。”

　　在瘋狂老師的“再見”海報上，赫然寫著這兩行字。

　　回顧教育行業(yè)新模式、新業(yè)態(tài)、新賽道頻頻涌現的這幾年，總有浪潮過去，總有企業(yè)不在，但是那些誕生的模式多數在為數不多的企業(yè)中存活了下來，繼續(xù)迭代。

　　對于企業(yè)而言，如果注定無法扭轉失敗結局，給自己和客戶留下體面是最好的選擇。正如一位投資人所說，收拾好殘局是下一次重新開始的資本，就算今天這個項目不成，對創(chuàng)業(yè)者來說，未必不是好事，明天永遠有新的新聞，你和我，明天走出去還會有新的機會。但對于教育行業(yè)而言，需要再加一條，保持教育的初心，教育行業(yè)終究會淘汰快錢。