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　　4 月 29 日，斯瑪特教育集團(tuán)組織 "京蒙協(xié)作小使者" 前往人民日?qǐng)?bào)社開(kāi)展參觀交流活動(dòng)，來(lái)自京蒙兩地的孩子們?cè)谶@一過(guò)程中沉浸式體驗(yàn)媒體工作環(huán)境，感受黨媒的歷史底蘊(yùn)與文化魅力，一顆關(guān)于未來(lái)的職業(yè)種子悄然在心中種下。

　　活動(dòng)當(dāng)天，孩子們首先在人民日?qǐng)?bào)社餐廳用餐，親身感受了人民日?qǐng)?bào)社員工的日常工作環(huán)境，近距離接觸了媒體工作者的生活場(chǎng)景。隨后，在人民日?qǐng)?bào)出版社第八編輯中心主任張煒煜老師的帶領(lǐng)下，孩子們深入了解了人民日?qǐng)?bào)社的歷史發(fā)展和文化發(fā)展脈絡(luò)。從人民日?qǐng)?bào)的創(chuàng)刊背景到各個(gè)歷史時(shí)期的重要作用，從重大新聞事件的報(bào)道到媒體融合發(fā)展的現(xiàn)狀，張老師生動(dòng)細(xì)致的講解讓孩子們對(duì)這家有著悠久歷史和重要影響力的媒體機(jī)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　在張煒煜老師的引導(dǎo)下，孩子們走進(jìn)金臺(tái)園，漫步于這片充滿歷史遺跡的園區(qū)，感受午后的愜意時(shí)光和歷史沉淀下來(lái)的深厚底蘊(yùn)。古老的建筑、斑駁的石碑，仿佛在向孩子們?cè)V說(shuō)著人民日?qǐng)?bào)社的發(fā)展歷程和輝煌成就。"十年之后我還要回來(lái)這里，成為一名人民日?qǐng)?bào)社編輯工作者。" 一位孩子的話語(yǔ)中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，這顆職業(yè)夢(mèng)想的種子已經(jīng)在孩子們心中生根發(fā)芽。

　　在交流環(huán)節(jié)，北京十二中掛職興安盟扎賚特旗音德?tīng)柕谌袑W(xué)校長(zhǎng)胡小蒙動(dòng)情分享道："京蒙協(xié)作不僅是教育資源的雙向流動(dòng)，更是夢(mèng)想與視野的雙重賦能。今天孩子們走進(jìn)人民日?qǐng)?bào)社，觸摸的不僅是一份報(bào)紙的歷史，更是中國(guó)新聞事業(yè)的精神脈絡(luò)。希望大家記住今天的感動(dòng)，將來(lái)無(wú)論身處何地，都能以媒體人的敏銳洞察世界，以擔(dān)當(dāng)者的情懷傳遞真實(shí)聲音。" 作為長(zhǎng)期參與京蒙教育協(xié)作的一線教育工作者，胡小蒙特別提到，這種沉浸式的職業(yè)體驗(yàn)對(duì)邊疆地區(qū)孩子尤為珍貴，"當(dāng)他們親眼看見(jiàn)黨媒工作者的辦公場(chǎng)景，聽(tīng)見(jiàn)歷史背后的新聞故事，職業(yè)理想就不再是課本上的概念，而是觸手可及的奮斗目標(biāo)。"

　　參觀結(jié)束后，張主任代表人民日?qǐng)?bào)出版社為孩子們送上了精心準(zhǔn)備的圖書(shū)和紀(jì)念品，希望孩子們能夠通過(guò)閱讀不斷豐富知識(shí)，拓寬視野。斯瑪特教育集團(tuán)董事長(zhǎng)在為孩子們頒發(fā) "學(xué)史鑄魂宣傳小標(biāo)兵" 榮譽(yù)證書(shū)時(shí)表示："今天的活動(dòng)不僅是一次參觀，更是一堂行走的思政課。我們欣喜地看到，人民日?qǐng)?bào)的紅色基因正在孩子們心中種下職業(yè)理想的種子。" 他特別強(qiáng)調(diào)，斯瑪特作為連接京蒙教育的橋梁，未來(lái)將繼續(xù)深耕 "實(shí)踐育人" 模式，通過(guò) "媒體 + 教育" 的跨界融合，讓更多孩子在真實(shí)場(chǎng)景中感受文化傳承的力量，"希望每一位 ' 宣傳小標(biāo)兵 ' 都能成為京蒙協(xié)作的代言人，讓紅色故事、中國(guó)聲音傳播得更遠(yuǎn)。"

　　此次 "京蒙協(xié)作小使者" 參觀人民日?qǐng)?bào)社活動(dòng)，不僅為京蒙兩地的孩子們提供了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，更讓他們近距離接觸了黨媒，感受到了媒體工作的魅力和責(zé)任。通過(guò)體驗(yàn)媒體工作環(huán)境、了解媒體發(fā)展歷史，孩子們對(duì)新聞媒體行業(yè)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了他們對(duì)未來(lái)職業(yè)的美好向往。相信在不久的將來(lái)，這些 "小使者" 們會(huì)帶著在人民日?qǐng)?bào)社種下的職業(yè)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，勇敢追夢(mèng)，成為新時(shí)代兼具文化底蘊(yùn)與國(guó)際視野的優(yōu)秀建設(shè)者。