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　　原標(biāo)題：它風(fēng)靡小學(xué)，將小孩哥姐迷得神魂顛倒 家長(zhǎng)的焦慮值直線飆升

　　聽說(shuō)，現(xiàn)在的小孩哥姐峽谷不去了，串也不盤了，甚至連奧特曼的光都不愿意相信了。

　　如今要想在小學(xué)生群體中占據(jù)社交話語(yǔ)權(quán)，電話手表是基操，硬通貨還得靠一張“煙卡”。

　　隨時(shí)隨地，校園操場(chǎng)、地鐵、大馬路、公園……但凡是平地，就長(zhǎng)滿了聚眾拍卡的小學(xué)生。

　　小孩趴在地上，隨后手掌揮動(dòng)……一不小心用力過(guò)度，雙手拍腫是常事，甚至有孩子拍出腱鞘囊腫、拍斷手指。

　　放學(xué)走在路上，路邊攤是不饞了，開始對(duì)垃圾桶兩眼放光，上演現(xiàn)實(shí)尋寶游戲。

　　圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

　　還有社牛的學(xué)生成群一起商店蹲、燒烤攤蹲、路邊蹲……

　　為了拿到最好看的煙卡，父母也遭殃，某家長(zhǎng)被自家孩子要求一天抽十包：

　　不僅要多抽，還要變著花樣地抽，最好能買貴的抽。

　　某家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子今年過(guò)生日，最想要的生日禮物不再是玩具，也不是新衣服和好吃的大餐，而是一張“長(zhǎng)板和天下”的稀有煙卡。

　　對(duì)于香煙檔次孩子們也是如數(shù)家珍，甚至遠(yuǎn)超成年人，還會(huì)根據(jù)煙盒對(duì)煙卡進(jìn)行等級(jí)排名，第一名是黃鶴樓，第二名是中華，第三名是和天下......擁有稀少、品牌價(jià)值高的煙卡自然就更有面子。

　　圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

　　成為小學(xué)生新寵的煙卡究竟是什么？孩子們?yōu)楹稳绱顺撩约療熆ǎ繉W(xué)校和家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)？

　　1

　　當(dāng)煙卡成小學(xué)生新寵

　　“煙卡”，一種從香煙盒子上剪下來(lái)，簡(jiǎn)單幾步走，就能折疊成可以拍的卡片。

　　圖片來(lái)源：小紅書@星星小手工折紙

　　Emmmm，很簡(jiǎn)單，大概方式就是，先這樣，再這樣，然后這樣，最后這樣。

　　圖片來(lái)源：抖音@三一不紅

　　“我折好一張只需要30秒。”今年剛讀一年級(jí)的小雨剛接觸煙卡不到一個(gè)月，已經(jīng)成為小伙伴里最會(huì)折煙卡的。

　　煙卡的玩法也并不陌生，類似的游戲如拍“洋畫兒”、拍“畫卡”、拍“紙包”都是許多“80后”“90后”甚至“00后”的童年記憶。

　　小孩們用各種方式輪流拍打，只要能將對(duì)方的煙卡翻面就算贏。

　　圖片來(lái)源：小紅書@詩(shī)詩(shī)baby

　　隨著煙卡的流行，還衍生出了不少玩法，什么單手拍、蝴蝶拍、蚊子炮、三角龍炮、老鼠炮、迫擊炮、疊炮、后炮等等。

　　不同的拍法出來(lái)的“風(fēng)量”不一樣，對(duì)應(yīng)著單張、多張卡的玩法。

　　圖片來(lái)源：抖音@寧小叔

　　在這么多玩法中，還得是炮拍。炮拍又細(xì)分為大炮，中炮，小炮，高速炮等。這不，煙卡最強(qiáng)攻擊——高速炮在線教程都已經(jīng)出來(lái)了。

　　圖片來(lái)源：抖音@大北來(lái)了

　　玩急眼了，廢寢忘食，玩到手背上長(zhǎng)了一個(gè)大大的腫包，才哭著找媽媽，結(jié)果到醫(yī)院檢查確診為腱鞘囊腫……

　　煙卡的流行，別的不說(shuō)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先它可以0成本得到。別的卡片需要花錢買，它不需要，只用把大人不要的煙盒拿過(guò)來(lái)折一折就行。

　　此外，煙卡作為兒童游戲，和之前的兒童手表一樣具備很強(qiáng)的社交屬性。

　　有不少小學(xué)生都是身邊有同學(xué)開始玩“煙卡”，自己也就“隨大流”跟著玩。在心智尚未成熟的小學(xué)生看來(lái)，不玩“煙卡”可能會(huì)被視為不入流、不時(shí)髦。

有的小孩已經(jīng)入魔到書包里可以一本書沒(méi)有，全是大標(biāo)煙牌。

　　圖片來(lái)源：抖音@愛(ài)義烏

　　網(wǎng)友：別看在媽媽面前唯唯諾諾，在同學(xué)面前他是大哥。

　　這種煙卡社交，甚至從小學(xué)生蔓延到大人的圈子，同事交情從分享香煙變成了遞上煙盒。李先生自己不抽煙，一進(jìn)辦公室，對(duì)面的男同事就遞上了一盒玉溪，當(dāng)然，只是空煙盒。

　　自己不支持兒子跟著其他孩子一起去大街上撿煙盒，網(wǎng)購(gòu)的煙卡孩子又嫌是“假卡”。

　　他明白，煙卡已經(jīng)成為兒子班上一種新型的社交貨幣，他不想兒子落下，“別的孩子有，他不能沒(méi)有。”

　　好家伙，煙卡，這又是妥妥地拿捏了兩代人啊。

　　2

　　當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子沉迷煙卡

　　孩子“煙卡”的來(lái)源也很簡(jiǎn)單，有的直接找家長(zhǎng)要，主打一個(gè)近水樓臺(tái)先得月；

　　那些等不及甚至悄悄扒拉出家里的煙，自己動(dòng)手點(diǎn)。

　　如果家里沒(méi)人抽煙，就去垃圾桶開啟現(xiàn)實(shí)尋寶游戲，接觸的全是病菌。

　　圖片來(lái)源：抖音@為你刷新生活

　　或者在網(wǎng)上，幾塊錢就能買一大堆煙卡，那沒(méi)錢買煙卡怎么辦？偷家里的錢去買。

　　由于長(zhǎng)時(shí)間在各種地面上拍煙卡，手部感染病菌導(dǎo)致過(guò)敏的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，雙手拍腫也是常事，甚至有孩子拍斷手指。

　　圖片來(lái)源：抖音@珠江新聞

　　而煙卡上面免不了有煙味，小孩子玩煙卡也算間接吸入二手煙，或過(guò)早接觸煙草知識(shí)，對(duì)煙如數(shù)家珍。

　　在孩子們眼中，不同品牌的“煙卡”對(duì)應(yīng)不同的消費(fèi)層級(jí)，根據(jù)煙卡的稀有程度，小學(xué)生還會(huì)給它們排序，從而產(chǎn)生攀比心理。

　　圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

　　稀有煙卡、煙盒還被當(dāng)做一種硬通貨，想要？可以，幫我寫一天作業(yè)，或者拿錢來(lái)買。

　　贏得稀有卡的過(guò)程也暗含了賭博的元素，為了更快速贏得“煙卡”，小學(xué)生們先押注，輸?shù)耐瑢W(xué)要把相應(yīng)數(shù)量的“煙卡”給贏的一方，也可以直接給現(xiàn)金或其他物品。

　　煙卡成為孩子的新社交貨幣，大人們也分為了三派。

　　NO.1

　　焦慮，只堵不疏

　　因?yàn)?ldquo;煙卡”讓孩子做了一些不好的事情，家長(zhǎng)的焦慮值直線飆升，所以大人決定一刀切，直接禁止孩子玩煙卡。似乎一切與玩、游戲相關(guān)的東西不應(yīng)該出現(xiàn)在孩子的世界里。

　　面對(duì)孩子集煙卡的愛(ài)好，思考的不是“我的孩子太缺少玩樂(lè)的機(jī)會(huì)了，我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造的自由空間太少了”；

　　也不是“既然他們喜歡這類游戲，我們能不能想辦法讓他們敞開了玩”，而是“不能讓孩子玩”。

　　就像把課間休息從10分鐘調(diào)整為15分鐘，有些大人擔(dān)憂的反而是多出來(lái)的5分鐘，會(huì)不會(huì)影響孩子原本的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　孩子有簡(jiǎn)單的游戲和社交需求，有沒(méi)有一種可能，就算是煙卡，也能給孩子帶來(lái)“無(wú)痛”的快樂(lè)？

　　孩子天然喜歡在游戲中學(xué)習(xí)，某教師分享自己應(yīng)對(duì)班上孩子集煙卡的故事：

　　沒(méi)收煙卡的同時(shí)，他在網(wǎng)上買了一套質(zhì)地較硬的卡片，上面有各種各樣的習(xí)題，讓學(xué)生們通過(guò)比賽疊加答題的方式來(lái)贏卡，答對(duì)了題就能贏走卡，答錯(cuò)了就得輸?shù)粢粡埧ā?/p>

　　比起一味禁止，這未嘗不是一個(gè)新思路。

　　NO.2

　　粗暴式教育，開始燒煙卡

　　大人們開始討伐煙卡，像極了他們討伐電子游戲和漫畫書。

　　今年以來(lái)，已經(jīng)有許多學(xué)校開始明令禁學(xué)生玩“煙卡”，某些城市也嚴(yán)查商家向小學(xué)生出售煙卡的行為。

　　也有家長(zhǎng)十分反對(duì)自家孩子玩煙卡，直接將孩子的煙卡都燒了。

　　但是，燒孩子的煙卡并不能正確引導(dǎo)孩子對(duì)待煙卡、阻止孩子玩煙卡，反而有可能制造親子矛盾。

　　胡女士說(shuō)自己的童年在父母的打罵高壓下長(zhǎng)大，“將來(lái)的磨難還有很多，要是把他逼成只有學(xué)習(xí)的機(jī)器，我怕他經(jīng)受不住人生挫折。”

　　孩子沉迷卡牌，她也不是很擔(dān)心，愿望被適當(dāng)滿足后，孩子很容易就“下頭”了，比如最近，兒子對(duì)煙卡的興趣就淡了很多。

　　如果不從孩子的需求出發(fā)，就算燒掉所有煙卡，未來(lái)還是會(huì)出現(xiàn)其他“卡牌”。

　　NO.3

　　合理引導(dǎo)，理解孩子的童年

　　一代人有一代人的游戲。田女士說(shuō)自己并不反對(duì)孩子玩煙卡，畢竟誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)童年。

現(xiàn)在的煙卡好比我們小時(shí)候玩的“摔四角”“摔包子”，或是我們?cè)?jīng)喜歡的各種卡牌（龍珠、奧特曼、貓和老鼠）。

　　圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

　　一味地堵不可取。孩子們課程作業(yè)多，可以一起玩的游戲其實(shí)不多，快樂(lè)童年又需要一些東西作為載體，以前是奧特曼，現(xiàn)在是煙卡，就算禁了煙卡，下一次可能也會(huì)有其他的卡。

　　真正的問(wèn)題從來(lái)不是小孩今天玩了什么游戲，而在于大人如何去引導(dǎo)孩子快樂(lè)、健康地玩，比如手臟，就教會(huì)孩子要勤洗手。

　　小孩子缺乏一定的辨別力與控制力，可以引導(dǎo)孩子選擇一些積極向上的卡片作為煙卡的替代品，如卡通畫片，詩(shī)詞卡片等。

　　比起被動(dòng)地接受或者拒絕，不如主動(dòng)和孩子一起篩選。

　　3

　　孩子應(yīng)該在“游戲”中長(zhǎng)大

　　面對(duì)“煙卡”游戲的流行，許多人不禁設(shè)想，假如我們的煙盒加入“黑牙”“爛肺”等令人惡心或害怕的圖片警示設(shè)計(jì)，小朋友們還會(huì)想方設(shè)法尋煙盒、玩煙卡嗎？

　　目前，我國(guó)煙盒包裝上有35%的比例印有文字警示，剛剛高出《煙草控制框架公約》“最低不應(yīng)少于主要可見部分的30%”的最低標(biāo)準(zhǔn)。

　　但在全球范圍內(nèi)，不少國(guó)家和地區(qū)在煙盒設(shè)計(jì)上采取了更為嚴(yán)格的措施，甚至超出了《煙草控制框架公約》“煙草包裝上的健康警示應(yīng)占正面及背面主要可見部分的 50%或以上”的要求。

　　圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

　　而對(duì)于如何防止青少年過(guò)度游戲，國(guó)外也進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐。

　　美國(guó)對(duì)于游戲時(shí)間沒(méi)有限制，他們的監(jiān)管重點(diǎn)放在避免游戲中的暴力、血腥元素對(duì)青少年造成的不良影響上，為此美國(guó)按照游戲內(nèi)容進(jìn)行分級(jí)，青少年不得玩限制級(jí)游戲。

　　如美國(guó)游戲分級(jí)組織“娛樂(lè)軟件定級(jí)委員會(huì)（ESRB）”負(fù)責(zé)對(duì)游戲軟件、網(wǎng)站等進(jìn)行審核，根據(jù)游戲的內(nèi)容決定其適合的年齡群體。

　　更重要的是，其官網(wǎng)資源中心為家長(zhǎng)提供了多種控制工具，包括密碼保護(hù)、使用時(shí)間限制和內(nèi)容過(guò)濾，以幫助家長(zhǎng)管理未成年人的游戲行為。

　　圖片來(lái)源：小紅書小G聊游戲

　　澳大利亞對(duì)青少年玩網(wǎng)游的監(jiān)管同樣主要通過(guò)游戲分級(jí)完成。早在1995年，澳大利亞就發(fā)布《澳大利亞聯(lián)邦出版物、電影和電子游戲分級(jí)法案》。

　　游戲并非洪水猛獸，不需要談“游”色變。一味地打壓、責(zé)備游戲本身并不能解決問(wèn)題。如何使游戲成為生活的有益部分，而不是人生的毀滅者，才是我們真正應(yīng)該討論的。

　　畢竟，小學(xué)生的流行永遠(yuǎn)在變，禁的了這茬，還有下茬不是~