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　　原標題:迎新年丨記朝陽凱文小學部“中國傳統文化探究周”

　　從凱文出，向世界奔跑

　　千門萬戶曈曈，總把新桃換舊符

　　新年的腳步越發(fā)臨近了,朝陽凱文校園內處處洋溢著濃厚的節(jié)日氛圍。為了讓這份歡樂更深刻、更有意義,朝陽凱文小學部在學期的最后一周精心策劃了一場別開生面的“中國傳統文化探究周”活動。

　　每個年級分別以獨特的方式,帶領孩子們在課堂上穿越歷史,深入了解中華文化的博大精深。孩子們沉浸在一片濃厚的傳統文化氛圍中,同學們忙碌地準備著,彩紙、賀卡、裝飾品在手中靈動地舞動,每個班級都猶如一座小小的博物館,向同學們傳遞著千百年來傳承的精髓。

　　小學文化探究周期間,正值IB國際課程項目學生們的“職業(yè)體驗周”,許多大哥哥大姐姐都來到小學部,深入班級,體驗作為一名小學教師的日常工作。

　　學前班

　　學前班的小娃娃們,以小組合作的形式,將春節(jié)習俗融匯在數學、語文、英語、科學這四門學科當中,在講解春節(jié)起源、習俗、慶祝方式的同時,也鍛煉了娃娃們的思考和動手能力。

　　一年級

　　龍年,就要了解中國的龍文化。從龍的形象、寓意、以及起源與傳說,都深深地讓孩子們著迷。課堂上,孩子們和老師一起制作了龍年掛件、龍燈,以及學習了簡單的剪紙技巧,創(chuàng)作與龍相關的剪紙作品。

　　二年級

　　二年級為學生們準備了“中國神話”主題活動,引導學生了解中國神話中的英雄人物,選取神話中蘊含的孝順、仁愛、誠實等道德教育元素,從而傳遞正面的價值觀。孩子們佩戴自己親手制作的龍頭套,用英文表演戲劇、懸掛新年桃符、從河圖洛書中了解到數學的奧秘……

　　三年級

　　三年級的探究周主題是“中國戲劇”,學生們聽老師講解了戲劇的發(fā)展史,DIY戲劇中象征著不同身份和地位的人物頭飾,同時也學習到臉譜中不同色彩代表了不同的人物性格,并選取和勾勒了自己喜愛的人物臉譜。

　　四年級

　　四年級的同學們在老師的帶領下學習了中國歷史上的偉大人物及故事。學生們分小組制作了“歷史人物志”的相關PPT和海報,用思維導圖或演講的形式展示成果,同時與音樂、武術、藝術等其他學科的知識融合,也讓學生們多維度地了解到了古代樂器、古代音樂家、武術家等。

　　五年級

　　少數民族是中華民族獨特的色彩,五年級在這一周探究了少數民族的傳統美食、服飾、習俗、重大節(jié)日等特色民族文化。

　　中國傳統文化探究周讓孩子們在生動有趣的課堂中對中國傳統文化有了更深層次的理解,通過親身參與傳統手工藝制作,孩子們的小小手指在創(chuàng)造中迸發(fā)著無窮的創(chuàng)意。

　　這次的活動不僅拉近了學生們與傳統文化的距離,更激發(fā)了對祖國的熱愛和自豪感。愿文化之光,讓每個孩子更加珍視這一傳承千年的瑰寶。