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　　原標(biāo)題：學(xué)校為杜絕學(xué)生偷玩手機(jī)放大招：“發(fā)現(xiàn)用錘子免費(fèi)砸” 校長(zhǎng)：有效果，還沒砸過一部 

　　9月2日，秦皇島一所中學(xué)在學(xué)生報(bào)到時(shí)，校門口桌子上擺放著一把錘子和一張紙，紙上印著“免費(fèi)碎手機(jī)”，表示學(xué)生如果偷帶手機(jī)入校，老師將當(dāng)場(chǎng)將手機(jī)砸了。3日，極目新聞?dòng)浾吡私獾?，這是老師和家長(zhǎng)開會(huì)想出的妙招。該校校長(zhǎng)李先生介紹，此舉有作用，目前沒有出現(xiàn)砸手機(jī)的情況。

　　3日，該校一位學(xué)生家長(zhǎng)告訴記者，學(xué)校是寄宿制學(xué)校，她的兒子在該校讀初二，還偷偷將手機(jī)帶到學(xué)校去玩，影響學(xué)習(xí)，她也說過孩子，可孩子也不聽。開學(xué)前，學(xué)校開了家長(zhǎng)會(huì)，老師和家長(zhǎng)于是商量，老師再發(fā)現(xiàn)學(xué)生偷帶手機(jī)，就當(dāng)場(chǎng)砸了，對(duì)此家長(zhǎng)也贊成。“他平時(shí)可喜歡玩手機(jī)了，我們說太多他已經(jīng)習(xí)慣了。”該家長(zhǎng)說，學(xué)校出臺(tái)新規(guī)后，開學(xué)時(shí)兒子就沒有帶手機(jī)。

　　該校李校長(zhǎng)表示，按此前規(guī)定，學(xué)生帶入校的手機(jī)平時(shí)要交由老師保管，有急事可以用，假期也可拿回。但此前有學(xué)生偷帶手機(jī)不交給老師，老師發(fā)現(xiàn)后也僅是收了手機(jī)，等放假時(shí)再還給學(xué)生。本學(xué)期，為了杜絕學(xué)生偷帶、偷玩手機(jī)的情況，這才作出決定：一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生偷帶手機(jī)，就當(dāng)場(chǎng)砸掉。為了讓學(xué)生們看到學(xué)校執(zhí)行新規(guī)的態(tài)度，震懾一下學(xué)生，這才在門口擺了錘子。該校9月2日開學(xué)，截至3日晚7時(shí)，老師們沒發(fā)現(xiàn)有學(xué)生偷帶手機(jī)，也沒有出現(xiàn)把學(xué)生手機(jī)砸碎的情況。

　　“我相信孩子們只要堅(jiān)持不玩手機(jī)，各方面都會(huì)有明顯的提高。”李校長(zhǎng)說，若是老師真發(fā)現(xiàn)學(xué)生偷帶手機(jī)的情況，學(xué)校也會(huì)妥善處理，不會(huì)隨意毀壞學(xué)生財(cái)物。

　　湖北好律律師事務(wù)所律師陳亮表示，如果學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)校，學(xué)?？梢源鸀楸９芤欢螘r(shí)間。若是學(xué)校取得學(xué)生家長(zhǎng)同意，那么毀壞手機(jī)則不屬于毀壞他人財(cái)物。