摘要: 原標(biāo)題:你還在糾結(jié)別讓孩子輸在起跑線上嗎? 未來的時代輸贏的標(biāo)準(zhǔn)不在唯一 在答題前,我想把核心觀點先寫在前面,以免讀到的人有誤解我等凡人的
原標(biāo)題:你還在糾結(jié)別讓孩子輸在起跑線上嗎? 未來的時代輸贏的標(biāo)準(zhǔn)不在唯一
在答題前,我想把核心觀點先寫在前面,以免讀到的人有誤解——我等凡人的孩子既然已經(jīng)出生了,總不能把他塞回去。同時,我們又知道自己以及自己家庭的局限性。那為什么還要以己之短去碰別人的長處?換個角度去看孩子,發(fā)展他比別人略長的方面,讓他在自己略有優(yōu)勢的領(lǐng)域去贏,不好嗎?至少比只會抱怨“孩子已經(jīng)因為家長、家庭而輸在起跑線上了”好。
這句是真理,而非謊言。不過各位可能對“輸”這個字有些誤解,或者說,對“輸”的標(biāo)準(zhǔn)有誤解。仿佛以成績、以家庭、以事業(yè)來衡量輸贏。覺得家庭條件不好,孩子就已經(jīng)輸了;覺得父母不是名校出生,孩子就已經(jīng)輸了;覺得原生家庭有種種問題,孩子就已經(jīng)輸了。
孩子的成就受他自己的天賦、后天努力、生活機遇、家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會背景等諸多因素影響。其中,孩子的起跑線主要就是他的天賦、家庭和所處社會背景。
過去我們重視天賦這條起跑線,通過各種培訓(xùn)班、興趣班想要去試探孩子的特長,激發(fā)孩子合適的天賦,并且這種方式在長期得到了大部分家長的認(rèn)同。盡管我們現(xiàn)在會批判這種做法,覺得把壓力都壓在孩子身上是不科學(xué)的,但其實大家都忽略了一個問題,哪個年代的父母都不蠢。過去父母之所以這么做是因為在過去,大部分父母彼此之間,大部分家庭彼此之間沒有太大差異。家長、家庭差異不大,勝負(fù)焦點自然就在孩子身上了。所以過去的父母沒錯,只是我們低估了他們,高估了自己。
現(xiàn)在的環(huán)境,各位家長自己都有真實地體驗,不用我多說。為什么我們開始反思父母、家庭對孩子未來“贏”的重要性?不就是因為父母、家庭的差異,相比于孩子間的差異來說,已經(jīng)占據(jù)了決定性地位。所以我們開始嘲諷只會雞血孩子,而不反省自身的家長。但這種指責(zé),我是覺得挺心痛的。你們嘲諷的不是一個雞血孩子的家長,而是一個人對美好生活的幻想,誰都沒錯,誰都無奈。
說到這里,就要回答我在文章最開始的那個觀點了。客觀現(xiàn)實無法改變,改變對大家也未必有好處,畢竟能有空來討論孩子教育問題的或多或少都從社會現(xiàn)實中獲益了。那么怎么辦?未必聚焦在學(xué)業(yè)上、未必聚焦在事業(yè)上、未必聚焦在家庭上,更多觀察孩子的興趣和特長。他喜歡作主播,挺好,去試試吧,盡管不能高考加分,但孩子開心就好;他喜歡跳街舞,挺好,去試試吧,盡管不能保送名校,但好歹是孩子的特長;他喜歡跑酷,挺好,去試試吧,盡管不能幫助掙錢,但孩子至少能體驗到成功。
未來的時代,輸贏的標(biāo)準(zhǔn)不在唯一,愿每位家長都能看到自己孩子的優(yōu)勢。如果孩子輸在了起跑線上,可能是你選錯跑道,自尋煩惱了。
原標(biāo)題:武大雷軍班100%具備保研資格 配備最優(yōu)師資力量,實行小班教學(xué) 據(jù)武漢
快資訊2024-04-11 17:05:21
原標(biāo)題:東莞高中引進(jìn)香港高中教學(xué)體系,學(xué)子可參加香港高考 東莞市海逸外
快資訊2024-04-10 19:18:36
原標(biāo)題:盤點!OSSD課程申請全球TOP大學(xué)有哪些優(yōu)勢? OSSD全稱為Ontario Secondary
快資訊2024-04-08 18:13:22
原標(biāo)題:北京大學(xué),公布重要院系排名! 本科課堂教學(xué)質(zhì)量不僅關(guān)乎學(xué)生個體的
快資訊2024-04-07 21:05:17
原標(biāo)題:親歷南昌雷暴大風(fēng)天氣的大學(xué)生:風(fēng)雨突然破窗灌入教室 4月2日17時許
快資訊2024-04-04 19:31:30
原標(biāo)題:一系列新政實施 澳洲學(xué)簽發(fā)放量暴跌35% 澳大利亞政府本周宣布,由于
快資訊2024-04-01 22:57:11
原標(biāo)題:救命打人可觸發(fā)警報!多地學(xué)校廁所安裝防欺凌裝置 校園欺凌現(xiàn)象備
快資訊2024-03-31 20:02:29