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　　原標(biāo)題;大學(xué)似乎不那么愛端著了,教的課越不正經(jīng),大學(xué)生越是歡迎.

　　化妝、種田、廣場舞……近來各大高校開設(shè)了眾多奇葩課程,不僅校內(nèi)遭到學(xué)生哄搶,還一度火出了圈,被網(wǎng)友評價(jià)畫風(fēng)清奇.

　　大學(xué)畢竟是教書育人的地方,爭議隨之而來.大學(xué)不務(wù)正業(yè)!學(xué)生好混學(xué)分!在大學(xué)錄取率持續(xù)走高的當(dāng)下,上大學(xué)的價(jià)值越來越小了?

　　奇葩課

　　要說奇葩,前些年高校曝出不少奇葩校規(guī),諸如打掃衛(wèi)生要摳地縫、取快遞當(dāng)場拆盒、買奶茶不許加蓋等,結(jié)果只留下學(xué)生的一地吐槽.

　　近來大學(xué)開設(shè)的奇葩課,卻頗受學(xué)生喜愛.

　　河南鄭州一高校日前開設(shè)化妝課,竟惹來不少男孩報(bào)名上課.有男生笑稱,喜歡畫女生的眉毛.

　　近日江蘇鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校開設(shè)廣場舞技能培訓(xùn)班,選課系統(tǒng)開放后,150個(gè)名額迅速被搶光.學(xué)生通過后,即可獲得1學(xué)分的選修課學(xué)分.

　　奇葩課不僅打進(jìn)選修課陣營,還滲透入必修課領(lǐng)地.四川大學(xué)錦城學(xué)院將種田納入必修課,共64學(xué)時(shí)2學(xué)分,這意味著學(xué)生必須把犁地、松土、澆水干麻溜了,才能畢業(yè).

　　甚至,名校也不再正經(jīng)了.天津大學(xué)推出了兩個(gè)學(xué)分的戀愛課,網(wǎng)友紛紛表示學(xué)以致用,交到對象,可以酌情給滿分.

　　大學(xué)生花樣年華,大學(xué)怎能不教戀愛?中青校媒近日發(fā)起的一項(xiàng)問卷調(diào)查顯示,88.23%的大學(xué)生支持大學(xué)開設(shè)戀愛課.

　　調(diào)查還發(fā)現(xiàn),如何解決戀愛中的矛盾和分歧、如何面對感情的結(jié)束,是大學(xué)生最希望學(xué)到的內(nèi)容,畢竟相愛容易相處難,相處久了分手難.

　　此外,中山大學(xué)開設(shè)過《哈利·波特與遺傳學(xué)》,解釋了哈利與伏地魔同為斯萊特林后裔,性格為何截然相反;中南大學(xué)開設(shè)過《名偵探柯南與化學(xué)探秘》,吸引許多校外學(xué)生慕名而來.

　　爬樹、橋牌、織毛線,甚至三國殺、貴族速成,高校開設(shè)的奇葩課一次次刷新著人們的三觀.

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉告訴中國新聞周刊,這些之所以變成高校的課程,背景是這一代大學(xué)生在中小學(xué)本該娛樂的時(shí)候沒有開展,時(shí)間和空間都被擠壓了.在大學(xué)時(shí)期,學(xué)生還存有一些天性,就想利用機(jī)會(huì)來放松自由一把.實(shí)際上大學(xué)沒有這個(gè)必要.

　　爭議點(diǎn)

　　受歡迎的奇葩課,當(dāng)然會(huì)有社會(huì)爭議.

　　“教大媽跳廣場舞,大媽搶著介紹對象.”“男生精致起來,真沒女生什么事兒了.”這些調(diào)侃雖帶善意,卻已偏離了課程的教育目的.

　　“還嫌娘娘腔蘭花指的男人不夠多嗎?建議大學(xué)改名美容院.”男人就應(yīng)該有男人樣,娘炮的樣子很好看嗎?”大學(xué)的教育意義已然遭質(zhì)疑,總之不務(wù)正業(yè),上學(xué)真是廢了.

　　減肥是高校頗火的一門課,開設(shè)這門課的有華東政法大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等,既可鍛煉減肥,又能修到學(xué)分,也終究難逃不務(wù)正業(yè)的嫌疑.

　　有質(zhì)疑認(rèn)為,大學(xué)開課是為了傳授專業(yè)知識,讓大學(xué)生走向社會(huì)能夠勝任相應(yīng)的工作.至于減肥,那是學(xué)生的私事,用不著大學(xué)來操閑心.

　　儲朝暉向中國新聞周刊表示,社會(huì)批評有一定道理,大學(xué)可以有這些相關(guān)活動(dòng),不過以社團(tuán)、俱樂部、興趣小組的形式來組織就可以了.

　　儲朝暉認(rèn)為,大學(xué)基本的宗旨,還是研究高深學(xué)問、培養(yǎng)高級人才或者服務(wù)社會(huì),在某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域里大學(xué)有深入探討、學(xué)習(xí)的空間.

　　最關(guān)鍵在于,這些奇葩課都是算學(xué)分的.學(xué)分是大學(xué)生的命根,是否合理?是否公平?是否有水分?都是問題.

　　“多數(shù)學(xué)生要靠勤學(xué)苦讀掙學(xué)分,有的人通過減重就能拿到,這對瘦子公平?”“看來很多人不知道學(xué)分制啊,廣場舞這課,混學(xué)分最好了!”

　　儲朝暉認(rèn)為,通過社團(tuán)方式來培養(yǎng)跟開設(shè)課程是兩碼事.從廣義上來講,這些文娛活動(dòng)包括在大學(xué)課程內(nèi),但是狹義的大學(xué)課程應(yīng)該不包括這些內(nèi)容,不能夠把一些本身沒有太多專業(yè)性的內(nèi)容作為課程開展,也很難適應(yīng)課程的規(guī)范.

　　當(dāng)然,這些內(nèi)容也沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),儲朝暉認(rèn)為,作為大學(xué)非學(xué)分的一些活動(dòng)開展是可以的,而且是有必要有價(jià)值的.

　　普及化

　　不太正經(jīng)的奇葩課,至少讓大學(xué)生放輕松一點(diǎn).

　　前不久,一篇《績點(diǎn)為王:中國頂尖高校年輕人的囚徒困境》揭開大學(xué)生的極度競爭.尚且遙遠(yuǎn)的前途化成績點(diǎn)大山,聰明的年輕人圍繞績點(diǎn),彼此PK瘋狂內(nèi)卷,直至精疲力竭懷疑自身.

　　大學(xué)教育一直被視為肩負(fù)“改變命運(yùn)”的使命,但隨著我國高等教育的普及化進(jìn)程,大學(xué)的教育功能也在發(fā)生轉(zhuǎn)變.

　　我國高等教育經(jīng)歷數(shù)十年發(fā)展,毛入學(xué)率從2000年高校擴(kuò)招后的12.5%,增長到2019年的51.6%,超過50%踏進(jìn)普及化階段的門檻.

　　普及化時(shí)代的高等教育什么樣?高考錄取率從1977年高考恢復(fù)時(shí)的5%,逐步飆升到現(xiàn)在的80%以上.只要參加高考,如今超過八成的考生都能上大學(xué).

　　在高等教育普及化時(shí)代,過去精英大學(xué)時(shí)代的教育模式已經(jīng)不相適應(yīng),呼喚新的課程設(shè)置.

　　儲朝暉向中國新聞周刊指出,高等教育普及化肯定會(huì)引發(fā)大學(xué)課程的一些改變,這些課程能增強(qiáng)大學(xué)生的交往和活動(dòng)能力,更適應(yīng)這個(gè)時(shí)代.

　　不過,這些課程與大學(xué)的專業(yè)課學(xué)習(xí)、某專業(yè)領(lǐng)域里的深刻研究處于兩個(gè)不同層面,兩者可能有交叉,但不能完全替代,尤其不能用文娛類課程來替代一些嚴(yán)肅、經(jīng)過規(guī)范、長時(shí)間發(fā)展、在某一領(lǐng)域里有其獨(dú)特作用的課程.

　　儲朝暉認(rèn)為,普及化時(shí)代課程的改變,并不是說讓大學(xué)課程完全走向娛樂化,還是應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況提高所學(xué)課程的含金量.

　　從這個(gè)角度來看,大學(xué)生也不應(yīng)該過于追逐娛樂化,應(yīng)該盡可能讓自己的學(xué)業(yè)更有價(jià)值.