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　　原標題：真正的教育要回歸單純樸素的心

　　我們用這種教育制度，從幼兒園到小學(xué)一直到中學(xué)，最后交到大學(xué)老師的手里，孩子們還如何保持對知識的純真興趣，如何保持對生活的持久熱愛？

　　孩子們長期經(jīng)歷的這個過程，使他不覺得知識有多么神圣，因為我們獲得知識的目的只是為了贏。

　　說句實話，真正的教育，可能影響一個人一輩子的教育，并不在于你選擇了什么專業(yè)，而是在于你在一個好的學(xué)校里，遇到了一生當中需要效仿的典范和崇敬的榜樣。

　　如果我們大學(xué)的老師今天不把精力花在教書育人上，不能全方位地撫育他們成長的話，你就不會成為他所尊重的榜樣。如果我們成了只會寫論文的動物，不給孩子留出充裕的交流時間，那么學(xué)生們的內(nèi)心里究竟還會留下什么？

　　我真的希望留給孩子們的是那些不太考慮自己，而一心為了孩子，一心為了一個科學(xué)目標或者一心為了一種文化傳承的人，從而最終在孩子身上注入一種力量，可以感召他們、影響他們，而不是在二十年后，留給他們的是虛無感、厭惡感、無聊感。

　　今天的孩子很容易讀懂薩特，加繆或卡夫卡，因為他們就生活在這樣一個表面化的世界里，可他們很難讀懂像莎士比亞、歌德和托爾斯泰這些人的作品了，因為教育及其環(huán)境，無法為他們展現(xiàn)一種博大的世界和胸懷。

　　盧梭說得好，人類正因為從孩子長起，所以人類才有救。我們千萬不要讓孩子過早地進入成人的狀態(tài)，用每時每刻的競爭和焦慮不安的心理來扼殺教育，扼殺我們的未來。

　　所以要留住孩子們單純樸素的心，讓他有能力去喜歡他喜歡的事情、去追尋他所敬仰的人。這才是教育的最終目標。

　　一個人真正的成功，在于他能夠與世界和解，能夠在前輩和后代之間，擴展出連續(xù)的生命，而不是每一次的競爭中，" 贏 " 得只剩下了孤家寡人，只剩下疲憊的身體和殘破的心靈。

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