摘要: 原標(biāo)題： 中小學(xué)教師減負(fù)20條 減少對中小學(xué)校和教師不必要的干擾 國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意
原標(biāo)題：中小學(xué)教師減負(fù)20條 減少對中小學(xué)校和教師不必要的干擾
國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》（下稱《意見》），要求將教師督查評比考核事項(xiàng)減少一半以上，堅(jiān)決杜絕向教師強(qiáng)制攤派無關(guān)社會事務(wù)，并對教師借調(diào)、表格填寫等事項(xiàng)作出安排。
《意見》指出，由于一些歷史和體制機(jī)制原因，目前教師特別是中小學(xué)教師還存在負(fù)擔(dān)較重的問題，主要表現(xiàn)是：各種督查檢查評比考核等事項(xiàng)名目多、頻率高；各類調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、信息采集等活動交叉重復(fù)，有的布置隨意；一些地方和部門在落實(shí)安全穩(wěn)定、掃黑除惡、創(chuàng)優(yōu)評先等工作時，經(jīng)常向?qū)W校和教師攤派任務(wù)。這極大地干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，給教師增加了額外負(fù)擔(dān)。
“把寧靜還給學(xué)校，把時間還給教師。”針對上述現(xiàn)象，《意見》要求各地列出具體減負(fù)清單，大幅精簡文件和會議，減少對中小學(xué)校和教師不必要的干擾。
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