摘要: 原標(biāo)題:教育部:堅(jiān)決糾正幼兒園小學(xué)化 在教育部今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上,教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,將進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,繼續(xù)深入開(kāi)展清
原標(biāo)題:教育部:堅(jiān)決糾正幼兒園“小學(xué)化”
在教育部今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上,教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,將進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,繼續(xù)深入開(kāi)展清理整治,堅(jiān)決糾正幼兒園“小學(xué)化”等不規(guī)范辦園行為。
下一步,將加強(qiáng)幼兒園專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒園堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合,落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,支持幼兒主動(dòng)探究學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒在游戲和生活中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
規(guī)范保教行為,研究制定課程教學(xué)資源審定管理辦法,規(guī)范監(jiān)管在幼兒園推行使用的課程教學(xué)資源。
強(qiáng)化保教質(zhì)量評(píng)估,深入推進(jìn)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估,落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》,樹(shù)立科學(xué)導(dǎo)向,引導(dǎo)幼兒園聚焦保教過(guò)程,加強(qiáng)自我評(píng)估,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
加強(qiáng)家長(zhǎng)科學(xué)育兒指導(dǎo),繼續(xù)利用學(xué)前教育宣傳月平臺(tái),發(fā)揮幼兒園宣傳主陣地作用,面向家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳,傳播正確育兒理念和知識(shí),形成家園共育的良好機(jī)制。
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