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假期作業(yè)緩交兩周:多地設(shè)立“作業(yè)緩交期”
來(lái)源:搜狐 發(fā)表于2024-02-22 16:38:58 編輯:時(shí)寒峰
摘要: 原標(biāo)題:假期作業(yè)緩交兩周:多地設(shè)立作業(yè)緩交期 臨近開學(xué),寒假作業(yè)趕工的相關(guān)話題引起網(wǎng)友熱議。一晚上創(chuàng)造奇跡的畫面又在各地上演。 一個(gè)人一支

  原標(biāo)題:假期作業(yè)緩交兩周:多地設(shè)立“作業(yè)緩交期”

  臨近開學(xué),“寒假作業(yè)趕工”的相關(guān)話題引起網(wǎng)友熱議。“一晚上創(chuàng)造奇跡”的畫面又在各地上演。

  一個(gè)人一支筆,一個(gè)晚上創(chuàng)造一個(gè)奇跡。

  2月19日,四川成都市教育局發(fā)文稱,開學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”,教師不得以學(xué)生未完成作業(yè)為由不讓學(xué)生到校。通知一經(jīng)發(fā)布,引發(fā)大量關(guān)注。

  成都市教育局印發(fā)《關(guān)于做好2024年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),對(duì)調(diào)整適應(yīng)、家校協(xié)同、校園安全衛(wèi)生預(yù)防、心理健康、落實(shí)“雙減”等作出具體安排。

  《通知》要求,成都各學(xué)校開學(xué)第一周為“入學(xué)適應(yīng)期”,即引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)從假期到學(xué)期的過(guò)渡周,第一天報(bào)到時(shí)間學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際情況延至9:30。

  此外,開學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”,教師不得以學(xué)生未完成作業(yè)為由不讓學(xué)生到校;除高三年級(jí)外,開學(xué)后兩周內(nèi)不得舉行各類考試和測(cè)試,不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注入學(xué)適應(yīng)產(chǎn)生的情緒問(wèn)題、學(xué)習(xí)任務(wù)引發(fā)的心理壓力以及親子沖突等風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)需要關(guān)注的學(xué)生,及時(shí)給予關(guān)愛(ài)與幫助。

  同時(shí),成都市教育局要求針對(duì)性制定開學(xué)前后的心理健康教育工作計(jì)劃。學(xué)校在開學(xué)后2周內(nèi)組織開展一次全員學(xué)生身心健康摸排,重點(diǎn)了解學(xué)生寒假期間親子關(guān)系、身心狀況及思想動(dòng)態(tài),健全分類預(yù)防機(jī)制,及時(shí)提供心理幫助。積極組織心理健康教育活動(dòng),通過(guò)“開學(xué)第一課”、心理健康教育課、心理講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)科融合教學(xué)等途徑,面向全體學(xué)生開展愛(ài)生命愛(ài)生活主題教育。通過(guò)“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”“每天傾聽(tīng)一刻鐘”等,引導(dǎo)學(xué)生每天至少參加1小時(shí)體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生每天與同學(xué)、家人有效溝通交流15分鐘。

  此前,安徽合肥等地就已要求各學(xué)校設(shè)立“暑假作業(yè)緩交期”。

  合肥市教育局發(fā)布2023秋季新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作情況,明確各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備。其中,各校設(shè)立“暑假作業(yè)緩交期”,允許開學(xué)兩周內(nèi)補(bǔ)交作業(yè),嚴(yán)禁在開學(xué)前兩周組織任何形式的考試考查。

  此外,廣西、江蘇、青海等多地教育部門也曾發(fā)布通知稱,不得因暑假作業(yè)未完成而處罰學(xué)生。

  廣西教育廳在關(guān)于做好2023年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知中稱,各中小學(xué)不得以暑假作業(yè)是否完成作為新學(xué)期注冊(cè)依據(jù),不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  江蘇省教育廳8月16日發(fā)布的致全省中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信稱,對(duì)孩子暑期作業(yè)遇到的困難,建議家長(zhǎng)們能夠理解和包容,幫助孩子合理規(guī)劃,共同商量解決辦法。

投稿郵箱:qingjuedu@163.com
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