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　　原標(biāo)題：假期作業(yè)緩交兩周：多地設(shè)立“作業(yè)緩交期”

　　臨近開學(xué)，“寒假作業(yè)趕工”的相關(guān)話題引起網(wǎng)友熱議。“一晚上創(chuàng)造奇跡”的畫面又在各地上演。

　　一個人一支筆，一個晚上創(chuàng)造一個奇跡。

　　2月19日，四川成都市教育局發(fā)文稱，開學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”，教師不得以學(xué)生未完成作業(yè)為由不讓學(xué)生到校。通知一經(jīng)發(fā)布，引發(fā)大量關(guān)注。

　　成都市教育局印發(fā)《關(guān)于做好2024年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》（以下簡稱《通知》），對調(diào)整適應(yīng)、家校協(xié)同、校園安全衛(wèi)生預(yù)防、心理健康、落實“雙減”等作出具體安排。

　　《通知》要求，成都各學(xué)校開學(xué)第一周為“入學(xué)適應(yīng)期”，即引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)從假期到學(xué)期的過渡周，第一天報到時間學(xué)校可根據(jù)實際情況延至9:30。

　　此外，開學(xué)后兩周內(nèi)為“作業(yè)緩交期”，教師不得以學(xué)生未完成作業(yè)為由不讓學(xué)生到校；除高三年級外，開學(xué)后兩周內(nèi)不得舉行各類考試和測試，不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。學(xué)校要重點關(guān)注入學(xué)適應(yīng)產(chǎn)生的情緒問題、學(xué)習(xí)任務(wù)引發(fā)的心理壓力以及親子沖突等風(fēng)險點，主動發(fā)現(xiàn)需要關(guān)注的學(xué)生，及時給予關(guān)愛與幫助。

　　同時，成都市教育局要求針對性制定開學(xué)前后的心理健康教育工作計劃。學(xué)校在開學(xué)后2周內(nèi)組織開展一次全員學(xué)生身心健康摸排，重點了解學(xué)生寒假期間親子關(guān)系、身心狀況及思想動態(tài)，健全分類預(yù)防機制，及時提供心理幫助。積極組織心理健康教育活動，通過“開學(xué)第一課”、心理健康教育課、心理講座、班團隊活動和學(xué)科融合教學(xué)等途徑，面向全體學(xué)生開展愛生命愛生活主題教育。通過“每天運動一小時”“每天傾聽一刻鐘”等，引導(dǎo)學(xué)生每天至少參加1小時體育運動，促進學(xué)生每天與同學(xué)、家人有效溝通交流15分鐘。

　　此前，安徽合肥等地就已要求各學(xué)校設(shè)立“暑假作業(yè)緩交期”。

　　合肥市教育局發(fā)布2023秋季新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作情況，明確各項開學(xué)準(zhǔn)備。其中，各校設(shè)立“暑假作業(yè)緩交期”，允許開學(xué)兩周內(nèi)補交作業(yè)，嚴(yán)禁在開學(xué)前兩周組織任何形式的考試考查。

　　此外，廣西、江蘇、青海等多地教育部門也曾發(fā)布通知稱，不得因暑假作業(yè)未完成而處罰學(xué)生。

　　廣西教育廳在關(guān)于做好2023年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知中稱，各中小學(xué)不得以暑假作業(yè)是否完成作為新學(xué)期注冊依據(jù)，不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

　　江蘇省教育廳8月16日發(fā)布的致全省中小學(xué)生家長的一封信稱，對孩子暑期作業(yè)遇到的困難，建議家長們能夠理解和包容，幫助孩子合理規(guī)劃，共同商量解決辦法。