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　　原標(biāo)題：六周歲上學(xué)將被取消？24年開(kāi)學(xué)計(jì)劃將進(jìn)行調(diào)整，家長(zhǎng)聽(tīng)后喜憂參半

　　在家長(zhǎng)的心中，學(xué)生的教育問(wèn)題一直都是一塊心病，現(xiàn)在我國(guó)最重要的就是學(xué)歷，要是沒(méi)有一個(gè)高學(xué)歷，就無(wú)法得到一份好工作。

　　學(xué)生不但需要提升文化課成績(jī)，還需要讓自己的德智體美勞全面發(fā)展，才可以擁有更多的家就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　家長(zhǎng)為了可以讓學(xué)生接受到更好的教育資源，都會(huì)選擇“孟母三遷”為他們購(gòu)買最好的學(xué)區(qū)房，再加上興趣班等，這些都是高額的支出，雖然說(shuō)花費(fèi)了巨大的財(cái)力，但是只要學(xué)生可以成才就已經(jīng)足夠了。

　　家長(zhǎng)自然希望學(xué)生可以贏在起跑線上面，不但在各方面投入，還會(huì)想要讓學(xué)生提前上學(xué)，在家長(zhǎng)看來(lái)，學(xué)生可以提前入學(xué)，就可以擁有著更多的優(yōu)勢(shì)。

　　但我國(guó)一直以來(lái)都是對(duì)學(xué)生入學(xué)的年齡有著明確規(guī)定的，只有滿“6周歲”才可以進(jìn)入到小學(xué)讀書，接受義務(wù)教育。

　　要是不夠年齡的話，是不能接受義務(wù)教育的，面對(duì)國(guó)家的規(guī)定，家長(zhǎng)也沒(méi)有辦法，不過(guò)據(jù)說(shuō)24年六周歲入學(xué)的規(guī)定將會(huì)被取消，小學(xué)生的入學(xué)年齡將會(huì)出現(xiàn)調(diào)整，家長(zhǎng)聽(tīng)到后是喜憂參半。

　　在家長(zhǎng)看來(lái)，6周歲上學(xué)是不成文的規(guī)定，但是這個(gè)規(guī)定卻延續(xù)多年，始終無(wú)人打破，很多家長(zhǎng)都是對(duì)此不滿的。

　　有很多僅僅是因?yàn)橐粌商爝^(guò)生日滿六周歲，錯(cuò)過(guò)了上學(xué)的機(jī)會(huì)，自然是讓人無(wú)奈的，像是9月2號(hào)出生的孩子就需要延遲一年上學(xué)，學(xué)習(xí)的課程也會(huì)落后的。

　　先上學(xué)和后上學(xué)的政策也會(huì)有著明顯的區(qū)別，學(xué)生可能會(huì)有著不同的待遇，孩子還需要在幼兒園多上一年，家長(zhǎng)還需要多一年的費(fèi)用，種種原因之下家長(zhǎng)希望可以取消“6周歲入學(xué)的規(guī)定”。

　　據(jù)悉24年開(kāi)學(xué)后，6周歲入學(xué)將會(huì)成為歷史，以后上學(xué)只看學(xué)生的年份，不看月份，也就是說(shuō)9月入學(xué)，9月份以后出生的學(xué)生也是可以進(jìn)入到學(xué)校讀書的，至于送不送學(xué)生接受義務(wù)教育，就要看家長(zhǎng)自己了。

　　要是家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，不適合接受教育，那么就可以讓他們晚一年上學(xué)，但是要是孩子的心智足夠成熟，就可以讓他們進(jìn)入到學(xué)校讀書。

　　當(dāng)家長(zhǎng)得知這個(gè)消息后，雖然很是開(kāi)心，但是也有著擔(dān)心，雖然說(shuō)入學(xué)年齡已經(jīng)沒(méi)有月份限制，但是每一個(gè)孩子都是存在著巨大的差距的。

　　像是理解能力，認(rèn)知能力等等，年齡小的學(xué)生肯定是有著局限性的，要是強(qiáng)行讓他們提前學(xué)習(xí)，結(jié)局并不會(huì)很好。

　　其實(shí)家長(zhǎng)需要清楚，能夠讓學(xué)生擁有一個(gè)快樂(lè)的童年才是最好的，要是家長(zhǎng)不想要讓學(xué)生承受著巨大的壓力，最好是不要把成績(jī)掛在嘴邊，張口閉口都是成績(jī)，學(xué)生自然會(huì)壓力大，會(huì)對(duì)身體造成傷害。

　　另外家長(zhǎng)也不能給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，雖然說(shuō)我國(guó)已經(jīng)推出雙減政策，但是很多家長(zhǎng)仍然不死心，私底下給學(xué)生找補(bǔ)課老師來(lái)補(bǔ)課，學(xué)生并沒(méi)有因此而減小壓力，反而壓力還在繼續(xù)增加。

　　我國(guó)現(xiàn)在所提倡的是素質(zhì)教育，學(xué)生單單有成績(jī)是不會(huì)被認(rèn)可的，只有德智體美勞全面發(fā)展才會(huì)被社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合的教育，不然的話只會(huì)讓學(xué)生陷入到一個(gè)“怪圈”，還會(huì)讓親子之間的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)。