摘要: 原標題:教育部:患病學生不上課,可不做作業(yè),多地強調一切應以孩子身體為重 據(jù)中國教育報12月6日報道:近日,教育部印發(fā)《關于做好冬季學校流行性
原標題:教育部:患病學生不上課,可不做作業(yè),多地強調一切應以孩子身體為重
據(jù)中國教育報12月6日報道:近日,教育部印發(fā)《關于做好冬季學校流行性疾病防控工作的通知》,部署各地教育行政部門和學校切實做好冬季流行性疾病防控工作,保障師生健康和正常教育教學秩序。其中提到,學生患病期間可不做作業(yè),不帶病上課。
通知要求患病學生不上課,可不做作業(yè)
《通知》重點強調了六方面工作要求:一是高度重視多病共防。充分認識做好當前冬季流行性疾病防控的工作形勢和重要意義,堅持底線思維和多病共防,針對可能出現(xiàn)的多種流行性疾病流行期重疊、流行峰值交替的情況,因時因勢因地做出科學有效應對,扎實落實各項防控措施,盡最大可能保障師生生命健康安全。
二是加強監(jiān)測預警干預。加強疫情監(jiān)測體系建設,重點落實中小學校、幼兒園晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度。針對當?shù)貙W校呼吸道傳染病發(fā)病情況主動與衛(wèi)生健康、疾控部門會商,加強信息互通,協(xié)同開展風險研判和預測預警,指導學校做到科學精準應對。
三是強化日常健康教育。開展全覆蓋、多形式的新冠感染及其他冬季流行性疾病防控知識宣傳。引導師生深化“每個人是自己健康第一責任人”理念,科學佩戴口罩,保持勤洗手、常通風、注意咳嗽禮儀,適度參與鍛煉,提高健康素養(yǎng)和自我防護能力。加強家庭防疫指導,配合有關部門做好兒童青少年流感、肺炎球菌等疫苗接種宣傳引導。指導有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生做好防護、及時就診、規(guī)范治療、科學用藥,不帶病上課上學。
四是加強患病學生服務。完善應對預案,做好線上線下教學有序銜接,對因病缺勤的學生,指導利用豐富的線上教學資源居家學習。對學生患病期間的作業(yè)可不做硬性要求。結合呼吸道疾病病程特點,引導家長讓患病學生充分治療和休息,切實科學作出返校上課安排。
五是做好物資保障。會同衛(wèi)生健康和疾控部門,科學預測預判可能發(fā)生的疫情,動態(tài)調整防疫物資儲備,保障醫(yī)療和生活物資供應,提高醫(yī)療服務保障水平。
六是狠抓責任落實。會同衛(wèi)生健康和疾控部門,強化對冬季流行性疾病防控工作的組織領導和督促檢查,統(tǒng)籌推進,齊抓共管,確保各項防控措施落實落細落到位。
多地發(fā)文強調,一切應以孩子身體為重
當前,全國多地進入呼吸道傳染病高發(fā)期,兒童感染人數(shù)增多。多地發(fā)布通知倡導,合理安排孩子學習生活。
極目新聞梳理發(fā)現(xiàn),11月25日,“首都教育”微信公眾號發(fā)文,強調一切應以孩子身體為重,學生患病期間作業(yè)一律不做硬性要求。
11月28日,山東教育發(fā)布,倡導廣大師生牢固樹立“健康第一”的教育理念,有效應對當前我省多種傳染病疊加流行風險,最大限度保障師生安全健康。
11月23日,“山西疾控動態(tài)”微信公眾號發(fā)布健康提示:為積極做好秋冬季呼吸道傳染病防控工作,山西省疾病預防控制中心健康提示公眾和相關單位要積極采取科學、規(guī)范的防控措施。措施中提到:教師和學生感染流感、新冠、肺炎支原體后,不得帶病上班上學。
11月28日,“江蘇疾控”微信公眾號發(fā)布健康提示:家長應關注學生的精神狀態(tài)和健康狀況,孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等身體不適時,應居家休息,不帶病上學。孩子出現(xiàn)呼吸道癥狀后,注意觀察病情變化,如果孩子出現(xiàn)持續(xù)發(fā)熱、劇烈咳嗽、病情反復,要及時就醫(yī);家人照顧患者、陪同就醫(yī)時,也要戴好口罩,做好自我防護。
12月2日,福州市召開全市學校冬春季重點傳染病防控工作視頻會。會議指出,各學校要認真落實各項防控措施,做好師生健康管理,堅持落實晨午檢、因病缺課缺勤師生登記追蹤和傳染病報告等制度。師生不帶病上班、上課,待身體恢復健康后方可復工復課。
12月3日,湖北省教育廳微信公眾號轉發(fā)省疾控中心傳染病防治研究所副所長、主任醫(yī)師童葉青接受采訪的文章。童葉青介紹,近期我省流行的呼吸道疾病與全國其他省份流行趨勢基本一致,以流感為主,未發(fā)現(xiàn)新的病原體,公眾不必恐慌,日常要養(yǎng)成堅持在密閉場所科學佩戴口罩、多通風、勤洗手、養(yǎng)成良好咳嗽禮儀的衛(wèi)生習慣,倡導“一老一小”等重點高風險人群積極接種流感及肺炎球菌等相關疫苗。
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政策2024-03-04 21:59:37