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　　原標題：河南：深化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型認知，加快職業(yè)教育和高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

　　日前，河南省教育廳印發(fā)《2023年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》，文件提出深化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型認知，夯實基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型根基，加快職業(yè)教育和高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全管理水平。

　　文件提到，啟動首批河南省中小學(xué)智慧校園示范校遴選工作，推進中小學(xué)數(shù)字校園提升行動，基本完成全省中小學(xué)校校園網(wǎng)IPv6升級改造。依托相關(guān)高校成立河南省基礎(chǔ)教育課程中心，組建認知規(guī)律研究、知識圖譜應(yīng)用和學(xué)習行為分析等專業(yè)團隊。深化教育數(shù)據(jù)治理與應(yīng)用。推動在市縣兩級構(gòu)建本級數(shù)據(jù)倉庫，建立數(shù)字資源目錄，確立數(shù)據(jù)責權(quán)，推動實現(xiàn)數(shù)據(jù)“一數(shù)一源”、動態(tài)更新和多源匯聚。

　　加快職業(yè)教育和高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高網(wǎng)絡(luò)融合水平。加快實施校園空間智能化改造。開展職業(yè)教育信息化標桿校建設(shè)，發(fā)揮其在職業(yè)院校數(shù)字化建設(shè)與應(yīng)用中的輻射帶動作用。深化學(xué)校教學(xué)、辦公、生活等區(qū)域公共設(shè)施的智能化改造。深化職業(yè)教育和高等教育課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實施智慧教學(xué)三年行動計劃，持續(xù)推進虛擬仿真實驗教學(xué)體系建設(shè)。

　　此外，實施本科高校信息化發(fā)展水平評估。委托河南省教育信息化協(xié)會對全部本科高校開展第二輪信息化發(fā)展水平評估，指導(dǎo)高校加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐，進一步強化信息技術(shù)對教學(xué)的支撐，提升應(yīng)用系統(tǒng)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、管理服務(wù)集成水平和師生信息素養(yǎng)，擴大云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)應(yīng)用深度與廣度。

　　與此同時，文件提出提升網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全管理水平。健全網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測和事件應(yīng)急處置體系；快構(gòu)建數(shù)據(jù)安全可信體系；全面實施軟件正版化行動。