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　　原標題：最高檢：促進“法治進校園”活動制度化

　　今日，最高人民檢察院在公眾號平臺發(fā)布《2018-2022年檢察改革工作規(guī)劃》全文，涉及檢察改革工作的總體要求、主要任務和組織實施。其中在“健全完善檢察機關法律監(jiān)督體系”主要任務中，最高人民檢察院提出要完善未成年人檢察工作機制。

　　根據《規(guī)劃》，完善未成年人檢察工作機制包括：

　　以全面綜合司法保護為導向，規(guī)范“捕、訴、監(jiān)、防”一體化辦案工作機制，探索未成年人檢察特殊業(yè)務案件化辦理。

　　深化涉罪未成年人的教育感化挽救工作，探索建立罪錯未成年人臨界預防、家庭教育、分級處遇和保護處分制度，推行未成年被害人“一站式”詢問、救助機制，建立健全性侵害未成年人違法犯罪信息庫和入職查詢制度。

　　促進“法治進校園”活動制度化，進一步推進檢察官擔任法治副校長、未成年人法治教育基地建設等工作。

　　開展未成年人檢察社會支持體系建設試點工作，推動專業(yè)化和社會化的有效銜接。

　　未成年人檢察工作機制包含預防、挽救、教育和制度化等方面。其中，“探索建立罪錯未成年人臨界預防、家庭教育、分級處遇和保護處分制度”的內容，對涉罪未成年人分級處分和保護處分體現了保護未成年人的宗旨。

　　值得關注的是“建立健全性侵害未成年人違法犯罪信息庫和入職查詢制度”，該制度一旦落實，將對未成年人性侵犯事件起到威懾作用，也將會是未成年人保護與國家信用體系相結合的舉措。去年11月份，最高人民檢察院就曾向教育部發(fā)出《中華人民共和國最高人民檢察院檢察建議書》，建議有針對性地加強頂層設計，進一步健全完善預防性侵害幼兒園兒童和中小學學生的制度機制，加強對校園預防性侵害相關制度落實情況的監(jiān)督檢查，依法嚴肅處理有關違法違紀人員。