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教育部:“引導(dǎo)專項(xiàng)”資金不得用于東部地區(qū)高校從中西部、東北地區(qū)引進(jìn)人才
來(lái)源:芥末堆 發(fā)表于2022-12-15 16:51:13 編輯:時(shí)寒峰
摘要: 原標(biāo)題:教育部:引導(dǎo)專項(xiàng)資金不得用于東部地區(qū)高校從中西部、東北地區(qū)引進(jìn)人才 近日,教育部印發(fā)《中央高校建設(shè)世界一流大學(xué)(學(xué)科)和特色發(fā)展引導(dǎo)

  原標(biāo)題:教育部:“引導(dǎo)專項(xiàng)”資金不得用于東部地區(qū)高校從中西部、東北地區(qū)引進(jìn)人才

  近日,教育部印發(fā)《中央高校建設(shè)世界一流大學(xué)(學(xué)科)和特色發(fā)展引導(dǎo)專項(xiàng)資金管理辦法》,加快推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),支持其他中央高校特色發(fā)展。

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  “引導(dǎo)專項(xiàng)”的分配原則上,提出按照因素法測(cè)算分校額度,考慮不同類型學(xué)校的實(shí)際情況,科學(xué)選取因素和測(cè)定權(quán)重。同時(shí)擴(kuò)大高校經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán),加強(qiáng)績(jī)效管理和追蹤問(wèn)效,結(jié)合財(cái)力動(dòng)態(tài)調(diào)整支持力度。

  所謂因素法分配,分配因素主要包括基礎(chǔ)因素、質(zhì)量因素、其他因素,以質(zhì)量因素為主。其中基礎(chǔ)因素指中央高校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、科學(xué)研究等方面具備的基本條件;質(zhì)量因素指中央高校建設(shè)一流學(xué)科、引育一流師資、培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果、承擔(dān)國(guó)家重大任務(wù)等方面情況;其他因素指中央高校辦學(xué)特色、綜合改革、資金使用管理情況、績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果等方面情況。

  “引導(dǎo)專項(xiàng)”支出范圍包括與世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)以及特色發(fā)展相關(guān)的人員支出,設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、維修(護(hù))費(fèi)、材料費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、委托業(yè)務(wù)費(fèi)等相關(guān)業(yè)務(wù)支出。

  人員支出主要用于高水平人才隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)、引進(jìn)、聘任學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和建設(shè)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等,人員支出應(yīng)當(dāng)聚焦世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)以及特色發(fā)展,以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向,體現(xiàn)對(duì)高層次人才的激勵(lì),不得用于在全校范圍內(nèi)普遍提高人員薪酬待遇。其中強(qiáng)調(diào),人員支出用于人才引進(jìn)的,東部地區(qū)高校不得用于從中西部、東北地區(qū)引進(jìn)人才,高校之間、高校與科研院所等單位之間不得片面依賴高薪酬高待遇競(jìng)價(jià)搶挖人才。

  文件還明確,“引導(dǎo)專項(xiàng)”不得用于償還貸款、支付罰款、捐贈(zèng)、贊助、對(duì)外投資等支出,不得用于房屋建筑物購(gòu)建等支出,不得作為其他項(xiàng)目的配套資金,也不得用于按照國(guó)家規(guī)定不得開(kāi)支的其他支出。

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