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　　原標(biāo)題：北京印發(fā)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，“雙師型”教師占專業(yè)課教師比例不低于82%

　　日前，北京市教育委員會印發(fā)《“十四五”時期北京市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目管理辦法(試行)》，計劃項目適用于全市中、高等職業(yè)學(xué)校，主要包括教師素質(zhì)提升計劃、高水平教師隊伍培育和支持計劃及“雙師型”教師認(rèn)定和實踐計劃三大部分。

　　“十四五”時期北京市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃教師素質(zhì)提升計劃的目標(biāo)是通過國家級、市級、校級三級培訓(xùn)體系，面向全體教師及學(xué)校管理者，以師德教育為引領(lǐng)，以提升教師教育教學(xué)水平為主線，強化課程思政建設(shè)能力，重點提高教師對接新專業(yè)目錄、新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、新專業(yè)內(nèi)涵育訓(xùn)并舉的能力，提高管理者的院校治理和教育教學(xué)服務(wù)能力，實現(xiàn)專任教師全員培訓(xùn)。

　　高水平教師隊伍培育和支持計劃的目標(biāo)提出重點培育50名左右在職業(yè)教育領(lǐng)域具有一定影響力、知名度、居于國內(nèi)同領(lǐng)域?qū)I(yè)前列的市級職業(yè)教育名師；重點培育50名左右專業(yè)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)成果突出并在國內(nèi)有一定影響市級專業(yè)帶頭人；重點培育100個左右市級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，在促進(jìn)首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育教學(xué)改革中發(fā)揮積極作用；重點培育200名左右市級優(yōu)秀青年骨干教師，使其成為教育教學(xué)、教學(xué)實踐以及技術(shù)開發(fā)的骨干力量；重點支持30名左右市級特聘專家，支持職業(yè)院校聘請行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員或高水平技術(shù)技能型人才兼職任教，指導(dǎo)學(xué)校加強專業(yè)建設(shè)和隊伍建設(shè)，密切學(xué)校與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系。

　　文件還計劃，繼續(xù)推進(jìn)“雙師型”教師認(rèn)定工作，職業(yè)院校“雙師型”教師占專業(yè)課教師的比例不低于82%；推進(jìn)落實專業(yè)教師企業(yè)實踐要求，每位專業(yè)教師每年至少累計1個月以多種形式參與企業(yè)實踐。

　　教師素質(zhì)提升計劃分年度進(jìn)行項目預(yù)算和實施，高水平教師隊伍培育和支持計劃在“十四五”期間計劃分兩批培育和遴選，每批連續(xù)建設(shè)和資助兩年。