摘要: 原標(biāo)題:抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢 重點關(guān)注測評異常學(xué)生 據(jù)央視 教育部日前對政協(xié)《關(guān)于進一步落實青少年抑郁癥防治措施的提案》進行了答復(fù),其
原標(biāo)題:抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢 重點關(guān)注測評異常學(xué)生
據(jù)央視 教育部日前對政協(xié)《關(guān)于進一步落實青少年抑郁癥防治措施的提案》進行了答復(fù),其中明確將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容,建立學(xué)生心理健康檔案,評估學(xué)生心理健康狀況,對測評結(jié)果異常的學(xué)生給予重點關(guān)注。
教育部強調(diào),開展多形式的青少年預(yù)防抑郁癥教育。在試點地區(qū)各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下,衛(wèi)生健康、宣傳等部門加強協(xié)作,采用多種宣傳手段,利用影視、媒體等多種渠道,廣泛開展抑郁癥科普知識宣傳。
教育部指出,建立全過程青少年抑郁癥防治服務(wù)、評估體系。各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要規(guī)范、持續(xù)開展抑郁癥防治等相關(guān)知識培訓(xùn)。加大對非精神??漆t(yī)院醫(yī)師的培訓(xùn),提高其識別抑郁癥的能力。各類體檢中心在體檢項目中納入情緒狀態(tài)評估,供體檢人員選用。各高中及高等院校均設(shè)置心理輔導(dǎo)(咨詢)室和心理健康教育課程,配備心理健康教育教師。
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