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　　原標(biāo)題：荊州江陵有個(gè)計(jì)算機(jī)名師工作室，以賽促教培育“雙高”人才

　　臨近寒假，在位于荊州市江陵縣的湖北現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技師學(xué)院，計(jì)算機(jī)專業(yè)教師黃芳正忙著帶領(lǐng)學(xué)生集訓(xùn)，備戰(zhàn)即將到來的全省中職技能大賽。

　　從2016年起，黃芳每年都要帶隊(duì)參加荊州市組織的計(jì)算機(jī)技能大賽，她帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練，通過為學(xué)生提供定制化訓(xùn)練科目，最大限度發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)技能特長，讓一批又一批來自鄉(xiāng)村的孩子們，通過技能提升逐夢人生。

　　“對于職高的學(xué)生，除了提升他們的專業(yè)基礎(chǔ)，還要想辦法把他們學(xué)習(xí)的自主性激發(fā)出來。”作為全國優(yōu)秀教師的黃芳，在十多年的從教生涯中，形成了一套自己的教學(xué)方法。

　　2020年，黃芳獲得“荊州市技能大師工作室”主持人，以賽促教培育“雙高”人才，成為她育人探索的路徑。

　　黃芳老師介紹，以技能培訓(xùn)為例，一個(gè)內(nèi)容兩位老師同時(shí)上，一位老師在為學(xué)生上課的同時(shí)，另一位老師輔助主講老師，同時(shí)記錄主講老師存在的問題進(jìn)行課后交流，達(dá)到提高下次培訓(xùn)效果的目的。

　　對于那些在技能水平比較高，學(xué)習(xí)積極性比較高的好苗子，黃芳老師會(huì)吸納到工作室，進(jìn)行競賽訓(xùn)練培養(yǎng)。

　　學(xué)生周洪云是黃芳老師帶的第一屆競賽隊(duì)成員，他當(dāng)時(shí)在班上成績不算突出，但是他對動(dòng)畫制作興趣濃厚，主動(dòng)找到老師希望多學(xué)一些相關(guān)技能，這讓黃芳老師非常驚喜。

　　經(jīng)過集訓(xùn)，周洪云成功斬獲當(dāng)年荊州市中職技能競賽二等獎(jiǎng)，競賽獲獎(jiǎng)后，他的學(xué)習(xí)積極性更高了，成績也飛速提升，成功考取了武漢軟件職業(yè)學(xué)院。

　　每年黃芳老師的競賽集訓(xùn)隊(duì)，會(huì)招募30名左右學(xué)生，賽前的集訓(xùn)既是專業(yè)技能的提升，也是性格品質(zhì)的歷練，那些能吃苦又有韌勁的學(xué)生才能撐到最后。

　　“除了專業(yè)技能，學(xué)生的綜合素質(zhì)也不斷提升了，這是我最欣慰的。”黃芳老師表示，學(xué)生們學(xué)習(xí)的自覺性變強(qiáng)了，也帶動(dòng)了身邊其他同學(xué)一起鉆研技能。

　　2022年，學(xué)生雷梓楊參加湖北省信息素養(yǎng)大賽獲得一等獎(jiǎng)，他的作品是微動(dòng)畫，名字叫《我是農(nóng)民的兒子》，新穎的創(chuàng)作和樸實(shí)的主題設(shè)計(jì)，獲得評委們的一致好評。

　　據(jù)了解，目前黃芳工作室有18名成員，主要由該院計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)組成，全體成員按照教學(xué)研討、課題研究、軟件開發(fā)等方面進(jìn)行了分工。

　　工作室有全國優(yōu)秀教師、湖北省教師能力大賽一等獎(jiǎng)教師、荊州市技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師作為成員，工作室每周會(huì)進(jìn)行一次學(xué)術(shù)交流，通過老師們的教案設(shè)計(jì)、課堂展示提出改進(jìn)意見，再到校內(nèi)或校外聽取示范課，不斷提高教學(xué)能力。

　　湖北現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技師學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，依托黃芳老師的工作室輻射帶動(dòng)左右，團(tuán)隊(duì)老師們以“學(xué)術(shù)交流、教藝切磋、課題研究”作主導(dǎo)，立足課堂，提高教師專業(yè)化水平，正在使工作室成為荊州市信息技術(shù)教學(xué)與研究的重要基地。