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　　原標題:12年前他拒絕保送，高考703分，投11封美國入學(xué)申請，全部被拒

　　距離2022年高考還有兩個月，數(shù)以千萬的學(xué)子將在這場舉國關(guān)注的考試之后，展開人生新的篇章。

　　而12年前的高考，北京誕生了一位“頂級學(xué)霸”，其他學(xué)子還在為考試準備最后沖刺時，他卻提前收到北大和清華拋來的橄欖枝，“選清華還是北大”這個很多人童年苦惱的問題在他身上成為現(xiàn)實。

　　他叫李泰伯，在人大附中里被稱贊為“才貌德三合一”的領(lǐng)導(dǎo)級別人才，高中曾三次獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽全國一等獎，甚至還與老師一起開辦了一門選修課。

　　2010年高考放榜后，他以703分的總成績，成為了當(dāng)年的北京理科狀元，一時風(fēng)頭無兩。

　　當(dāng)眾多媒體爭相報道這位18歲的少年時，一個消息卻讓他在短短數(shù)日跌落神壇，人們從津津樂道他的成績到口誅筆伐他的實力。

　　原來，高考前夕，李泰伯沒有接受北大的保送邀請，而是用英語寫了十一份入學(xué)申請書，郵寄給哈佛、普林斯頓等11所世界頂級名校。

　　當(dāng)所有人都在好奇這位天之驕子將歸屬哪所名校時，結(jié)果卻出人意料，11所美國名校都拒絕了他的入學(xué)申請。

　　一夜之間，天才少年跌落凡塵，被推上輿論的風(fēng)口浪尖，“高分低能”、“失寵的高考狀元”、，“應(yīng)試教育的犧牲品”……唱衰嘲諷之聲不絕于耳，當(dāng)初有多少贊美，如今就有多少批評。

　　被世界名校拒絕后的他，做出了怎樣的選擇？12年過去了，如今的他變成什么樣了呢？

　　初露鋒芒，從小展現(xiàn)出“天生的領(lǐng)導(dǎo)能力”

　　1992年，一個北京家庭里，李泰伯出生了，他的父母都是高級知識分子，家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　為了給兒子起一個好名字，父母翻遍了四書五經(jīng)，最終選用了《論語》中“泰伯”二字，希望孩子可以成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

　　這個名字飽含望子成龍之意，事實上，他也確實不負父母的期待。

　　1998年，李泰伯到了上小學(xué)的年紀，父母對他的教育非常上心，為他選擇了豐臺第一小學(xué)，這是當(dāng)?shù)匾凰^有名氣的小學(xué)。

　　小學(xué)期間，李泰伯初露鋒芒。據(jù)老師回憶，

　　“他擁有天生的領(lǐng)導(dǎo)能力，在做班干部的時候一直是老師的得力小助手，很多老師都喜歡他。”

　　小小年紀的李泰伯不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還體現(xiàn)出較強的領(lǐng)導(dǎo)能力，多次被選為班長，幫助老師處理班務(wù)的同時，還會針對同學(xué)們的意見向老師提出見解，在老師眼中，他是一個負責(zé)的班干部。

　　除此以外，他從小就表現(xiàn)得靈活有主見，比如當(dāng)同學(xué)向他請教學(xué)習(xí)問題時，他不僅會熱心地一幫到底，還會根據(jù)同學(xué)的不同情況調(diào)整教法，比老師還有耐心。

　　生活中，李泰伯不是死讀書，他有很多興趣愛好，書法、繪畫、象棋樣樣精通，還會彈鋼琴，曾自己作曲給父親創(chuàng)作手機鈴聲。

　　如果你看過他家的書架，一定會驚嘆那些琳瑯滿目、涉獵繁多的書籍，他的媽媽曾說：

　　“這孩子什么書都看，哲學(xué)的書也看過很多。”

　　從自小喜歡的物理，到發(fā)人深思的哲學(xué)經(jīng)典，再到看似沒有用途的插畫，他都讀得津津有味，知識就像一席珍饈，而他從不挑食，對一切未知都感到新鮮有趣。

　　一路“開掛”的名校生涯

　　這樣一個父母悉心栽培，自己又上進的孩子，可以說從小學(xué)起就一路“開掛”。小學(xué)畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績被人大附中錄取，還考上了實驗班。

　　人大附中是全國有名的頂尖高中，這里人才輩出，有人中學(xué)出書，有人中學(xué)拍電影，還有人拿過奧運會金牌。

　　而實驗班里的孩子，更是同齡人中的佼佼者，李泰伯就是其中之一，在優(yōu)秀學(xué)生扎堆的地方，他仍是光環(huán)集于一身的“名人”。

　　入學(xué)后到了選班長的日子，李泰伯再次脫穎而出，成為實驗班的班長，之后還競選上了學(xué)生會主席，在競爭如此激烈的學(xué)校，能夠多次成功，可見其確有一定的實力。

　　作為班長，李泰伯在學(xué)習(xí)和生活上對同學(xué)提供了不少的幫助，班級在他的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)成績出色，班主任也頗為滿意。

　　優(yōu)秀的學(xué)生一定不是死讀書，而是有著獨到的學(xué)習(xí)方法，李泰伯不見得是刷題最多的，但一定是最會思考的。

　　李伯泰尤其擅長舉一反三，由己及彼，這也被他視為自己的“高分秘籍”。比如做完一道題后，會由此引申到其他題，從而達到融會貫通，做英語完形填空題的時候，還會自己再挖幾個空練習(xí)，將知識學(xué)扎實。

　　2007年，憑借優(yōu)異的中考成績，李泰伯從人大附中初中部升到高中部，開始新一階段的學(xué)習(xí)生活。

　　高中時期，他繼續(xù)擔(dān)任班長和學(xué)生會主席，領(lǐng)導(dǎo)才能再次得到老師和同學(xué)的肯定。

　　學(xué)習(xí)之余，他特別喜歡參與學(xué)校社團活動，其他學(xué)霸都在爭分奪秒學(xué)習(xí)的時候，他對社團活動全心投入，雖然早已畢業(yè)，但對學(xué)校的影響延續(xù)至今。

　　如今人大附中有一門選修課叫《模擬聯(lián)合國》，正是由李泰伯發(fā)起的，年少的他曾心懷壯志，想象在聯(lián)合國工作改變世界的情景。

　　一天，他向?qū)W校大膽建議：要在學(xué)校里開展“模擬聯(lián)合國”活動，讓同學(xué)們都能暢所欲言。

　　建議一經(jīng)提出，得到了老師們的廣泛支持，于是，李泰伯與老師們一起合作，《模擬聯(lián)合國》選修課就此誕生，這門課開辦至今，一直深受學(xué)生們的喜歡。

　　雖然將大量時間投入到社團活動，但并沒有影響到他的學(xué)業(yè)，優(yōu)秀的學(xué)生往往效率更高，因為他們總能將時間用在刀刃上。

　　高中三年，李泰伯三次獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽全國一等獎，展現(xiàn)了極高的數(shù)學(xué)天賦。

　　高考前夕，北京大學(xué)數(shù)學(xué)系向他拋來橄欖枝，其他學(xué)子還在為一紙成績單挑燈夜讀時，他只要點點頭，就可以邁入眾人心中理想的學(xué)府。

　　然而，出乎所有人意料的是，李泰伯拒絕了北大的邀約，執(zhí)意要參加高考，而這種不走尋常路的做法，今后還要在他的追夢路上多次上演。

　　11次拒絕，從天之驕子到“高分低能”

　　對于拒絕北大邀請，李泰伯這樣解釋：“年輕人應(yīng)該多接受一些挑戰(zhàn)，我有信心接受挑戰(zhàn)。”

　　然而，信心滿滿的李泰伯即將遭遇一次滑鐵盧，2010年夏天對于他來說，是一場噩夢。

　　順利通關(guān)托福、雅思考試后，李泰伯對于國門外的世界充滿好奇，留學(xué)夢也愈發(fā)強烈，他是一個執(zhí)行力很強的人，直接用英語寫了十一份入學(xué)申請書，并將它們郵寄到十一所世界頂尖學(xué)府。

　　當(dāng)人們對結(jié)果充滿期待時，上天卻對這個一向順遂的天子驕子開了一個玩笑。

　　11封入學(xué)申請，換來了11次拒絕。

　　一時間，非議像浪潮般淹沒了他，“高分低能”算是輕的指責(zé)了，還有人痛罵他“崇洋媚外”，更有一些對事實了解不夠的人，借此大力抨擊國內(nèi)的教育模式。

　　從被萬人追捧，到備受指責(zé)，他只用了一個夏天。

　　那時的他，的確是受到了不小的打擊，他曾請了兩個月的假，獨自一人前往上海世博會觀展，當(dāng)時距離高考僅剩一百多天。幸好他天性樂觀，短暫地消沉過后，重新振作起來，還能理性地從失敗中總結(jié)經(jīng)驗。

　　事后，李泰伯反思自己的失敗原因，原來在寫入學(xué)申請書時，他并未與父母老師商量，而是按照自己的想法直接動筆了。

　　他在申請書中大談特談自己對世界的愿景，而最為關(guān)鍵的社團經(jīng)歷卻沒有提及，這份略顯稚氣的申請書，讓他沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平，再加上起步晚、SAT分數(shù)不夠高等原因，這些不足之處讓他錯失了機會。

　　認識到自己的不足后，李泰伯下定決心重新出發(fā)，他說：“我想用實際行動證明，高考狀元不一定是書呆子。”

　　畢業(yè)典禮上，在全校師生面前，人大附中副校長沈獻章給了他很高的贊譽，稱他是“才、貌、德三合一的領(lǐng)導(dǎo)級別人才”，在各種質(zhì)疑聲中，充分肯定了他的能力。

　　2010年，高考放榜，李泰伯最終以703分的成績奪得理科狀元頭銜，雖然諸如“失寵的高考狀元”這樣的負面聲音不斷，但李泰伯前途光明，不愁沒學(xué)校讀。

　　那年，北京大學(xué)和清華大學(xué)同時向他發(fā)出了入學(xué)邀請，考慮再三后，李泰伯再次拒絕了北大，其實早在高考前，他就有了目標學(xué)校——清華大學(xué)和香港大學(xué)。

　　香港大學(xué)給李泰伯開出了優(yōu)厚的條件，只要來就讀，就能收到64萬獎學(xué)金，且一次性發(fā)放給他。

　　最終，李泰伯選擇了香港大學(xué)，在赴港之前，他會在清華大學(xué)電子系委培一年，這里是他通往更廣闊世界的第一站，也是追夢之路的起點。

　　進入港大一年后，也許是為了彌補年少時的遺憾，李泰伯又向麻省理工學(xué)院詢問是否有交流項目。

　　是金子總會發(fā)光，這一次他的申請總算沒有石沉大海，麻省理工大學(xué)伸出了友好之手，還為他提供全額獎學(xué)金。

　　進入麻省理工大學(xué)后，李泰伯沒有停下腳步，積極參加學(xué)?；顒拥耐瑫r，以滿分績點，拿到本科學(xué)位后，繼續(xù)攻讀電子工程和計算機雙碩士。

　　有人認為，李泰伯已經(jīng)實現(xiàn)了逆襲，打臉當(dāng)初無數(shù)看客，然而他的“開掛”之路還遠遠沒有結(jié)束。

　　碩士畢業(yè)以后，李泰伯收到美國當(dāng)?shù)睾芏嗫萍脊镜难?，其中包括微軟、ibm，但他都一一拒絕了。因為那時，他對醫(yī)學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣，因此有了新目標：換專業(yè)，進入最好的醫(yī)學(xué)院，讀醫(yī)學(xué)博士。

　　在很多人眼里，這簡直是難以想象，放棄本專業(yè)優(yōu)渥的前景與薪酬，選擇高難度的跨專業(yè)考博，再一次讓他陷入爭議。他所報考的17所世界名校中，有半數(shù)都愿意接收他。

　　這一次，李泰伯從被選擇者變成了選擇者，他通過長久的堅持與努力，獲得了主動權(quán)。

　　不走尋常路的李泰伯，這次沒有選擇哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等頂尖學(xué)府，而是選擇了醫(yī)學(xué)界的名校約翰霍普金斯大學(xué)，據(jù)說這所大學(xué)每年博士招生僅10余人，他成功申請醫(yī)學(xué)和哲學(xué)雙博士學(xué)位，開始了新的追夢路。

　　如今，那個經(jīng)歷過失敗和爭議的少年，已經(jīng)成長為一個在專業(yè)領(lǐng)域小有建樹的基因科學(xué)研究學(xué)者，率領(lǐng)團隊利用計算機技術(shù)研究人類基因，力求從源頭上解決人類遺傳疾病問題。

　　李泰伯在回國接受采訪時，被問及當(dāng)年被11所高校拒絕是否難過時，已經(jīng)淡然的他用四個字來回答——“感謝拒絕”。

　　短短四個字，堅定有力，用實際行動驗證了當(dāng)年所說的，“高考狀元不一定是書呆子。”

　　在李泰伯的微博上，可以看到他讀博時的照片，誰能想這個身著白大褂，笑容陽光燦爛的男生，也曾跌落谷底呢？

　　從被選擇者到選擇者，從追夢人到成就者，夢想之路，由信念與汗水鋪就。曾不被眾人理解，一次又一次地“不走尋常路”，看起來充滿“任性”的時光，但是，子非魚，焉知魚之樂？

　　對夢想的信念感，讓他從不自我設(shè)限，就這樣莽著往前沖，12年追夢路，他實現(xiàn)了一個又一個目標，離自己的理想越來越近。

　　曾經(jīng)鋪天蓋地的輿論，沒有讓他就此消沉，反而消去了心中的浮躁，理智地面對成敗，用持之以恒的努力，成為時間的贏家與受益者。

　　李泰伯的前半生就像一部跌宕起伏的小說，他用實際行動告訴我們，失敗并不可怕，學(xué)會感謝生命里的“拒絕”才能贏得漂亮。