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　　原標(biāo)題：本科生“回爐”上技校背后：畢業(yè)后月薪過(guò)萬(wàn)，技師班仍難招生

　　24歲的陳愉聰，從沒(méi)有想過(guò)，自己2023年的一個(gè)選擇，會(huì)給他帶來(lái)這么大的關(guān)注度。第一次站在鏡頭前，這個(gè)略有些內(nèi)向靦腆的大男孩，顯得非常緊張，完全沒(méi)有了當(dāng)初毅然下定決心辭去工作、以一個(gè)本科生的身份到一所技工院校上學(xué)時(shí)的從容。

　　陳愉聰大學(xué)就讀于聊城大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后在青島汽配城從事設(shè)備維修的工作，“剛開(kāi)始覺(jué)得環(huán)境不錯(cuò)，待遇也還好，但是工作時(shí)間長(zhǎng)了，感覺(jué)比較乏味枯燥，工作內(nèi)容也不感興趣。”

　　在陳愉聰對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫時(shí)，通過(guò)別人介紹，已經(jīng)工作近一年的他，選擇到青島市技師學(xué)院大學(xué)生技師班學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)，這也讓他成為了最近備受關(guān)注的“本科生‘回爐’學(xué)技術(shù)”中的一員。

　　“回爐”的理由與重新出發(fā)的勇氣

　　其實(shí)，作出上述決定，陳愉聰前前后后花費(fèi)了兩個(gè)月的時(shí)間。“畢竟歲數(shù)大了，大學(xué)畢業(yè)也有了一份還算穩(wěn)定的工作，肯定要先賺錢(qián)。其實(shí)，這算是做了一個(gè)很冒險(xiǎn)的選擇，要耽誤兩年的工作時(shí)間，還不一定能學(xué)好。”

　　本科生回爐上技校，會(huì)有那種“害怕丟人”的想法嗎？

　　對(duì)此，陳愉聰說(shuō)，“完全沒(méi)有必要擔(dān)心，沒(méi)有必要考慮到別人說(shuō)什么，對(duì)自己有益就好。”雖然這么說(shuō)，但是，陳愉聰言談中透露出，他曾經(jīng)也有過(guò)這方面的擔(dān)心。

　　陳愉聰選擇到技工院校學(xué)習(xí)的初衷，就是為了以后能找到一份更好、更符合自身興趣的工作。“如果當(dāng)時(shí)自己有一份比較滿(mǎn)意的工作，我可能就不會(huì)選擇付出兩年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這些技能。”陳愉聰直言。

　　但無(wú)論如何，他的選擇在常人看來(lái)，還是過(guò)于驚人。

　　首先，陳愉聰要過(guò)的，就是父母那一關(guān)。“剛開(kāi)始，父母肯定是不理解的，畢竟工作穩(wěn)定，待遇也不錯(cuò)。”其實(shí)，父母并不是反對(duì)他繼續(xù)深造，只是不理解一個(gè)本科生要回去上技校。陳愉聰和父母討論了很長(zhǎng)時(shí)間，花了很大的力氣才說(shuō)服了他們。

　　身邊的同學(xué)和朋友，知道了他的選擇，也是疑惑、驚訝頗多?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)不是在工作，就是在讀研，陳愉聰?shù)男睦镉袝r(shí)也會(huì)泛起漣漪，但這也讓他愈發(fā)堅(jiān)定要努力學(xué)習(xí)技能，從而找到一份更加滿(mǎn)意的工作。

　　然而，如今學(xué)習(xí)的內(nèi)容，和大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)完全不同，教學(xué)模式也和大學(xué)時(shí)不一樣，技校更注重實(shí)踐，上課時(shí)完全模擬企業(yè)工作時(shí)的環(huán)境，讓學(xué)生在綜合化情境中連續(xù)完成完整的工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，陳愉聰有著諸多的不適應(yīng)。但足夠努力的他很快就適應(yīng)了如今的學(xué)習(xí)節(jié)奏和模式，努力到甚至一個(gè)學(xué)期就畫(huà)了18本線(xiàn)路圖。陳愉聰希望，能夠盡快練好技能，進(jìn)入企業(yè)后迅速成為機(jī)電一體化方面的技術(shù)能手。

　　陳愉聰說(shuō)，其實(shí)他并不是同學(xué)中最刻苦的，比他還要努力的比比皆是。“畢竟兩年的時(shí)間要學(xué)習(xí)這么多內(nèi)容。”

　　陳愉聰?shù)陌嘀魅问巧綎|省勞動(dòng)模范、齊魯首席技師徐丕兵，他告訴記者，今年他一共帶了23名大學(xué)生技師班的學(xué)生，18名男生、5名女生。他們中有的是首都師范大學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，有的是山東師范大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生……

　　徐丕兵對(duì)這些學(xué)生的印象就是目標(biāo)明確、規(guī)劃清晰、刻苦努力、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。徐丕兵說(shuō)，選擇讀大學(xué)生技師班的學(xué)生，對(duì)自身認(rèn)知都比較明確。“好多學(xué)生就是對(duì)于當(dāng)前的工作不滿(mǎn)意，想重新學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)來(lái)武裝自己，找份更好的工作。”

　　徐丕兵正在向陳愉聰講解學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題

　　另一種形式的“深造”與不一樣的人生

　　徐丕兵說(shuō)，大學(xué)生到技工院校學(xué)習(xí)技能，如今已經(jīng)成為了一種正常的社會(huì)現(xiàn)象。他認(rèn)為，這其實(shí)是另一種形式的深造，大學(xué)生在大學(xué)可以考研究生，在技工院校也可以考技師證。走技工這條賽道，也可以在社會(huì)中獲得同樣的待遇。

　　“到目前為止，我們學(xué)校大學(xué)生技師班的畢業(yè)生，跟我保持聯(lián)系的學(xué)生，多數(shù)都成了企業(yè)里的骨干，月薪多在10000塊錢(qián)以上，也有的甚至達(dá)到了15000塊錢(qián)以上。”徐丕兵驕傲地說(shuō)，這些復(fù)合型人才，畢業(yè)后順利就職知名企業(yè)，薪酬普遍高于同期本科應(yīng)屆畢業(yè)生的平均水平，并且很快成長(zhǎng)為企業(yè)骨干和中堅(jiān)力量。

　　袁靖是徐丕兵經(jīng)常提到的學(xué)生之一。今年37歲的他，現(xiàn)在是蘇州一家公司的高級(jí)技術(shù)銷(xiāo)售經(jīng)理。

　　2014年春天，已經(jīng)從山東大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)近5年的袁靖，決定到青島市技師學(xué)院學(xué)習(xí)技能。彼時(shí)的他，已經(jīng)先后在廣東、福建、浙江、上海等地工作過(guò)，當(dāng)過(guò)工藝工程師、銷(xiāo)售代表、兼職教師等，但基本都是普通職員的工作，可替代性很強(qiáng)。想要掌握一項(xiàng)高技能的他，在大學(xué)生技師班學(xué)習(xí)兩年后，迎來(lái)了職業(yè)的飛速發(fā)展。

　　陳燁也是讓徐丕兵引以為傲的學(xué)生之一。

　　1991年出生的福建人陳燁，本科畢業(yè)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)交通管理工程專(zhuān)業(yè)。工作之后，他干過(guò)文職，跑過(guò)銷(xiāo)售，也做過(guò)餐飲店的管理人員，都覺(jué)得不是很合適。2017年，他從福建毅然決然來(lái)到了近兩千公里外的青島市技師學(xué)院大學(xué)生技師班學(xué)習(xí)。

　　一開(kāi)始，家人也不支持，他也有過(guò)“白忙一場(chǎng)”的擔(dān)心。“但最后還是選擇相信自己，想給自己一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，當(dāng)初作出決定的時(shí)候，就把后路堵死了。”自然，他也害怕別人說(shuō)能力不行、大學(xué)沒(méi)學(xué)好、逃避工作這類(lèi)難聽(tīng)的話(huà)，當(dāng)時(shí)的他沒(méi)有向更多人說(shuō)起這件事情。

　　在大學(xué)生技師班學(xué)習(xí)的陳燁，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)刻苦，“畢竟自己有這種決心想把這條路走下去。”那兩年時(shí)間，他最大的想法，就是快點(diǎn)把相關(guān)的技能掌握好，走出去更好地就業(yè)，做自己喜歡做的事情。“回技校學(xué)技能，給了當(dāng)時(shí)很多和我類(lèi)似的學(xué)生一種新的選擇。”

　　在技師班學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間，陳燁做好了充分的準(zhǔn)備，也讓他出去找工作時(shí)更有信心，如今，他在成都一家公司做電氣工程師，月薪過(guò)萬(wàn)。陳燁說(shuō)，如果重新再回到2017年，他還會(huì)做出同樣的選擇。

　　除了本科生，很多專(zhuān)科生選擇去技工院校學(xué)習(xí)技能后，同樣也有了不錯(cuò)的發(fā)展。

　　1997年出生的法紹鵬，2019年畢業(yè)于山東交通職業(yè)學(xué)院汽車(chē)制造與裝配專(zhuān)業(yè)，因?yàn)楣ぷ鞑焕硐耄?020年選擇到技工院校學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)。“學(xué)習(xí)那兩年，改變挺大的，理論和實(shí)踐結(jié)合得比較好，找工作的時(shí)候更有底氣。”

　　如今他成為了某國(guó)企的一名正式員工，月薪過(guò)萬(wàn)，“工作內(nèi)容、薪資待遇非常理想，意料之外的理想。”

　　陳愉聰對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心

　　“重學(xué)歷輕技能”的傳統(tǒng)觀念與招生仍然存在的難度

　　2009年，為了解決企業(yè)對(duì)一線(xiàn)技能型大學(xué)生需求迫切的問(wèn)題，青島市技師學(xué)院在2當(dāng)年春季開(kāi)設(shè)了全國(guó) 大學(xué)生技師班，當(dāng)年就招收了48名大學(xué)畢業(yè)生。

　　徐丕兵就是從那時(shí)開(kāi)始給大學(xué)生技師班的學(xué)生授課的。15年來(lái)，該校大學(xué)生技師班累計(jì)招生361人，包括本科學(xué)歷107人，專(zhuān)科學(xué)歷254人，其中不乏“985”“211”以及國(guó)外院校畢業(yè)生。這些年來(lái)，徐丕兵見(jiàn)證了技能教育的發(fā)展，也見(jiàn)證了一批批到大學(xué)生技師班學(xué)習(xí)的學(xué)生們的變化。

　　徐丕兵說(shuō)，前些年來(lái)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，有一部分存在“害怕丟人”的想法，他們不愿出現(xiàn)在鏡頭里，害怕被親戚朋友知道，覺(jué)得技工院校還是低人一等。雖然現(xiàn)在情況有了很大改觀，但是他們真正想要邁出這一步，還是需要很大的勇氣。

　　“面對(duì)社會(huì)的輿論和外界的議論，他們從大學(xué)生再到技工院校學(xué)技能，確實(shí)是需要一定的勇氣。”青島市技師學(xué)院智能制造學(xué)院院長(zhǎng)崔桂發(fā)也表達(dá)了同樣的看法。

　　陳燁也告訴記者，要做出這種選擇，最難的就是在于自己，得有放下一切的決心和勇氣。“不要放不下自己的面子，最重要的就是首先要有養(yǎng)活自己、養(yǎng)家糊口的本領(lǐng)。”

　　記者了解到，從2009年到2020年，該校大學(xué)生技師班招生的學(xué)生基本上都是男生，年齡基本在23歲-25歲之間，大部分是大學(xué)畢業(yè)找工作后感覺(jué)工作不理想，又來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，專(zhuān)業(yè)多集中在機(jī)電類(lèi)、數(shù)控加工類(lèi)專(zhuān)業(yè)。2020年以來(lái)，招收的學(xué)生中女生的占比較前些年也有所增長(zhǎng)，而且專(zhuān)業(yè)上也從傳統(tǒng)的機(jī)電類(lèi)，向軌道交通類(lèi)和現(xiàn)代服務(wù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)拓展，年齡變化為20歲-22歲居多。

　　記者注意到，大學(xué)生技師班的招生一直處于不溫不火的局面。15年里，該校擁有本科學(xué)歷的大學(xué)生技師班學(xué)生僅有100多人，平均一年還不到10人。

　　崔桂發(fā)表示，雖然該校大學(xué)生技師班這些年招生的數(shù)量一直在增多，但是每年都存在招生名額招不滿(mǎn)的情況，還存在一些學(xué)生報(bào)名沒(méi)來(lái)的情況。目前最大的困難還是社會(huì)“重學(xué)歷輕技能”的傳統(tǒng)觀念比較根深蒂固。由于技工學(xué)校屬職業(yè)教育而不屬于學(xué)歷教育，技工類(lèi)院校學(xué)生畢業(yè)時(shí)只能取得相應(yīng)職業(yè)資格證，無(wú)法取得學(xué)歷證書(shū)，這在很多學(xué)生和家長(zhǎng)看來(lái)無(wú)疑是“低人一等”的，大學(xué)生難以放下“身段”到技校“回爐”。

　　然而，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2023年高校畢業(yè)生再創(chuàng)新高，達(dá)到1185萬(wàn)人，畢業(yè)生數(shù)量已經(jīng)比本世紀(jì)初高出十倍之多，而據(jù)人社部統(tǒng)計(jì)，2022年中國(guó)技能人才僅占就業(yè)人口總數(shù)的26%，高技能人才占技能人才的28%。數(shù)據(jù)顯示，預(yù)計(jì)到2025年，僅制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域技能人才缺口就將達(dá)到近3000萬(wàn)人。

　　有著數(shù)十年技工教育經(jīng)歷的崔桂發(fā)告訴記者，“這些年，大學(xué)生技師班培養(yǎng)的學(xué)生越來(lái)越受企業(yè)的歡迎，曾經(jīng)有一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)，這樣的學(xué)生我們培養(yǎng)多少他們就要多少，這也是企業(yè)非常迫切的需要高層次技能人才的一種呼聲。”

　　但他也向記者表達(dá)了這樣的擔(dān)憂(yōu)，“一方面企業(yè)非常急需技能型人才，另一方面很多年輕人不愿意從事這項(xiàng)工作，還有些職業(yè)學(xué)校拼命追求升學(xué)率，以升學(xué)作為一種榮耀，這與大趨勢(shì)并不相符。”

　　崔桂發(fā)認(rèn)為，技術(shù)工人是許多企業(yè)尤其是制造業(yè)最需要的人才。他呼吁要從社會(huì)地位、工資待遇上更加關(guān)注、關(guān)心這些技能人才。“提升他們的社會(huì)地位和待遇，讓那些感興趣的年輕人能夠自發(fā)到技工院校學(xué)習(xí)技術(shù)，這才能為中國(guó)制造高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的高層次人才。”

　　“‘回爐’并不丟人，無(wú)事可做才丟人。”這是陳愉聰特別喜歡的一句話(huà)，他和他的同學(xué)們并不排斥被稱(chēng)為“回爐再造”，他覺(jué)得，如果在社會(huì)上碌碌無(wú)為，還不如花兩年時(shí)間回來(lái)學(xué)習(xí)技能，提高自己的能力，畢竟技多不壓身。

　　陳愉聰有信心，兩年之后，能找到和那些考上研究生的同學(xué)一樣好甚至更好的工作。他覺(jué)得現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，同樣也是屬于技能人才的時(shí)代。