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　　原標(biāo)題：張邦鑫：教育公益，用扶智來(lái)扶貧

　　“情系遠(yuǎn)山首屆教育公益分享薈”今日舉辦。多位嘉賓就“教育的明天”議題進(jìn)行了精彩的分享和討論。好未來(lái)集團(tuán)創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫為此次分享薈致辭，呼吁大家關(guān)注鄉(xiāng)村地區(qū)的教育，攜手推動(dòng)教育公平的實(shí)現(xiàn)。

　　01

　　教育公益，用扶智來(lái)扶貧

　　首先非常感謝大家對(duì)情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)的支持，也歡迎大家光臨“情系遠(yuǎn)山首屆教育公益分享薈”。

　　作為情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)的發(fā)起人之一，我特別要感謝大家多年的陪伴同行。尤其是感恩基金會(huì)第一階段的參與者，不僅出力，還花時(shí)間、花心思、花智慧在情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)上。時(shí)間、精力、心思比資金更可貴。

　　2018年成立至今，情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)一直致力于依托互聯(lián)網(wǎng)+教育的技術(shù)，利用雙師課堂、教師培訓(xùn)、AI課堂，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的師生、學(xué)校提供支持。我們希望為推動(dòng)教育公平的實(shí)現(xiàn)，做一些力所能及的貢獻(xiàn)，讓教育的不均衡不再成為一些孩子們成長(zhǎng)的阻礙。我們用扶智來(lái)完成扶貧、用賦能來(lái)做好教育。

　　02

　　一名藏族學(xué)生的圓夢(mèng)之旅

　　在這里我想給大家講一個(gè)故事，在青海省黃南藏族自治州有一個(gè)叫仁青卓瑪?shù)男」媚?，她的理想是學(xué)法學(xué)、做法官或者當(dāng)律師。

　　高考對(duì)于卓瑪這樣的少數(shù)民族女孩而言不是一件輕松的事情，他們不僅僅需要用漢語(yǔ)來(lái)答卷，而且還要考英語(yǔ)?？勺楷斔诘貐^(qū)缺乏優(yōu)質(zhì)的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資源，這就成了她和同學(xué)們圓夢(mèng)路上的障礙。

　　2019年，情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)特別面向許多西部地區(qū)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)雙師課堂。這樣的課堂也來(lái)到了卓瑪所在的同仁中學(xué)。來(lái)自情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)的尹朝陽(yáng)老師，遠(yuǎn)程和卓瑪?shù)睦蠋熤Z日老師一起，為那里的孩子提供更適合備戰(zhàn)高考的英語(yǔ)課。

　　尹老師的課堂幽默風(fēng)趣又干貨十足，卓瑪非常喜歡，她學(xué)習(xí)很主動(dòng)，進(jìn)展很順利，信心倍增，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幾個(gè)月就是一大步。高考之后，她收到了南昌大學(xué)法學(xué)系的錄取通知書(shū)。

　　我們非常開(kāi)心地看到這些孩子通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，通過(guò)教育公益真正獲益?，F(xiàn)在仁青卓瑪已經(jīng)是一名大一的法學(xué)學(xué)生，在課上老師全程英語(yǔ)授課的時(shí)候，她雖然還是會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)吃力，但內(nèi)心很自信，不會(huì)再像兩年前一樣，懷疑自己能不能學(xué)好英語(yǔ)了。

　　卓瑪?shù)墓适虏⒎莻€(gè)例，2020年，卓瑪當(dāng)初所在的學(xué)校，又有四名同學(xué)因?yàn)殡p師英語(yǔ)課程而獲益，順利考取了自己心儀的大學(xué)和夢(mèng)想的專(zhuān)業(yè)。

　　03

　　科技讓教育更有溫度

　　在中國(guó)，還有不少像同仁中學(xué)這樣的學(xué)校，對(duì)于這些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一些科目常年薄弱，需要幫助與支持。每個(gè)教育公益項(xiàng)目一旦落實(shí)到位，都會(huì)改寫(xiě)很多孩子的生命路徑和成才歷程。

　　三年前，俞敏洪老師和我討論說(shuō)要做公益立項(xiàng)等事情時(shí)，我們就開(kāi)始在思考，做公益事業(yè)的組織和人非常多，我們作為一個(gè)教育組織，通過(guò)科技與教育的結(jié)合，通過(guò)雙師和AI課的載體，其實(shí)是能把優(yōu)質(zhì)資源放大的。

　　所以我們期待的就是：科技讓教育更有溫度。讓我們通過(guò)這兩者的完美結(jié)合，降低高質(zhì)量教育的門(mén)檻，讓所有的學(xué)生無(wú)論地域與貧富的差距，都可以跨過(guò)門(mén)檻，一同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，這就是教育公平。

　　2020年是非常不平凡的一年，全球遭遇新冠肺炎疫情，世界出現(xiàn)百年未有之大變局。有情懷、有初心的教育同仁在這一年也遭遇到了很多困難，但是我們?yōu)榱藢W(xué)生始終咬牙堅(jiān)持。廣大教育工作者奮戰(zhàn)在抵抗疫情和停課不停學(xué)這兩條戰(zhàn)線(xiàn)上，守護(hù)億萬(wàn)學(xué)生的身心健康，支撐起世界上最大規(guī)模的在線(xiàn)教育，為抗擊疫情、全面有序恢復(fù)教學(xué)做出了重要的貢獻(xiàn)。

　　我們既迎接了挑戰(zhàn)，也拿出了擔(dān)當(dāng)。情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)有很多會(huì)員單位，比如新東方、凱叔講故事、愛(ài)學(xué)習(xí)等，都在第一時(shí)間向社會(huì)免費(fèi)提供教學(xué)和服務(wù)資源。疫情伊始，好未來(lái)開(kāi)放了直播云等線(xiàn)上教學(xué)系統(tǒng)，幫助數(shù)萬(wàn)所學(xué)校、機(jī)構(gòu)和十四萬(wàn)老師共渡難關(guān)。

　　3月6日，總書(shū)記在看望包括教育界在內(nèi)的全國(guó)政協(xié)委員時(shí)，強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持教育的公益性原則，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿(mǎn)意的教育?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)和精準(zhǔn)培訓(xùn)，深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。

　　今天我們的相聚和我們情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)努力的方向，就是為實(shí)現(xiàn)總書(shū)記的囑托。教育是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的希望所在，實(shí)現(xiàn)偏遠(yuǎn)地區(qū)的普惠教育仍任重道遠(yuǎn)。如何為更多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子提供更優(yōu)質(zhì)、更公平的教育，是擺在教育從業(yè)者面前的重要課題。

　　同仁們、朋友們，從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，讓我們攜起手來(lái)，長(zhǎng)期關(guān)注鄉(xiāng)村教育，助力鄉(xiāng)村教育，幫助鄉(xiāng)村教師、惠及鄉(xiāng)村學(xué)生，讓鄉(xiāng)村因教育而振興，讓每一個(gè)孩子都擁有美好的明天。