熊丙奇:更公平的教育是個性化的教育
摘要: 原標題:熊丙奇 :更公平的教育是個性化的教育 近日,精銳教育(ONE.N)在上海舉辦主題為中高考沖刺,看精銳的發(fā)布會,中高考政策研究專家熊丙奇出席會
原標題:熊丙奇 :更公平的教育是個性化的教育
近日,精銳教育(ONE.N)在上海舉辦主題為“中高考沖刺,看精銳”的發(fā)布會,中高考政策研究專家熊丙奇出席會議并以解讀新中高考政策為題,分析新中高考改革背后的邏輯。
熊丙奇分析道,現(xiàn)在很多學校是同一個模式,很多班級的人數(shù)很多,有些地方有的大班額是超過60多人,至少40人到50人,甚至是70個人
個性化教育它一定是因材施教的教育,它能夠針對學生個體,就拿作業(yè)來說,我們發(fā)現(xiàn)成績好的學生,高水平的學生他會覺得這個作業(yè)是重復性的,而低分學生他會認為這個題目太難了。
“怎么樣能夠讓他學習更加高質量?教育部提出要求學校探索個性化作業(yè)。但是學校老師能夠給你45個學生布置不同的作業(yè)嗎?
即便他們愿意布置,很多家長也不會同意,為什么我的孩子不行呢?所以說要解決個性化的問題,還是需要我們擁有差異化的,因此教育培訓機構還是具備它的存在性和教育價值。”
相關推薦