熊丙奇：更公平的教育是個性化的教育
摘要: 原標題：熊丙奇 ：更公平的教育是個性化的教育 近日，精銳教育(ONE.N)在上海舉辦主題為中高考沖刺，看精銳的發(fā)布會，中高考政策研究專家熊丙奇出席會
原標題：熊丙奇 ：更公平的教育是個性化的教育
近日，精銳教育(ONE.N)在上海舉辦主題為“中高考沖刺，看精銳”的發(fā)布會，中高考政策研究專家熊丙奇出席會議并以解讀新中高考政策為題，分析新中高考改革背后的邏輯。
熊丙奇分析道，現(xiàn)在很多學校是同一個模式，很多班級的人數(shù)很多，有些地方有的大班額是超過60多人，至少40人到50人，甚至是70個人
個性化教育它一定是因材施教的教育，它能夠針對學生個體，就拿作業(yè)來說，我們發(fā)現(xiàn)成績好的學生，高水平的學生他會覺得這個作業(yè)是重復性的，而低分學生他會認為這個題目太難了。
“怎么樣能夠讓他學習更加高質(zhì)量?教育部提出要求學校探索個性化作業(yè)。但是學校老師能夠給你45個學生布置不同的作業(yè)嗎?
即便他們愿意布置，很多家長也不會同意，為什么我的孩子不行呢?所以說要解決個性化的問題，還是需要我們擁有差異化的，因此教育培訓機構(gòu)還是具備它的存在性和教育價值。”
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