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　　原標(biāo)題：格雷戈里·福勒：疫情改變了很多人對(duì)在線教育的看法。

　　現(xiàn)在，在這個(gè)行業(yè)內(nèi)，有各種類型的技術(shù)變化正在悄悄進(jìn)行，我們需要意識(shí)到這些變化，并盡我們所能利用這些變化，去幫助更多的學(xué)生取得成功。

　　兩年前，甚至一年前，人們可能還不知道Zoom是什么。但現(xiàn)在Zoom已經(jīng)成為一個(gè)家喻戶曉的軟件。當(dāng)然，Zoom也有不足，這是一項(xiàng)新技術(shù)。我覺(jué)得另一個(gè)比較好的例子是，在早期使用MP3播放器下載音樂(lè)時(shí)，音樂(lè)的質(zhì)量不一定很好，但是隨著技術(shù)的發(fā)展，問(wèn)題都會(huì)得到改善和解決。隨著時(shí)間的推移，我們從MP4，到現(xiàn)在的流媒體服務(wù)，已經(jīng)有非常高質(zhì)量的音樂(lè)。在高等教育的背后，我們現(xiàn)在擁有各種技術(shù)和實(shí)踐，這些技術(shù)和實(shí)踐正在成為主流，因此，人們對(duì)各種類型的學(xué)習(xí)體驗(yàn)都有了不同的思考。這將對(duì)在線教育的未來(lái)發(fā)展起到很大的作用。

　　我還想指出，關(guān)于在線學(xué)習(xí)與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的討論仍然很重要。我不想把我們正在做的減輕風(fēng)險(xiǎn)戰(zhàn)略與幾十年來(lái)人們做的幫助在線教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)化和個(gè)性化的事情混為一談。

　　我很想知道的一件事是，更多的傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)如何開始采用其中的一些技術(shù)、政策等，作為日常運(yùn)作的一部分。同時(shí)，在線教育領(lǐng)域我們將思考越來(lái)越多的問(wèn)題。我們?nèi)绾伟盐债?dāng)下的高水平并提升至下一個(gè)水平？就像我們?nèi)绾螐膇Phone 1到iPhone 12或13，新技術(shù)將會(huì)是什么？

　　EdSurge：你作為英語(yǔ)學(xué)者的背景與你現(xiàn)在所做的工作有什么關(guān)系，它如何影響你新身份中的創(chuàng)新？

　　格雷戈里·福勒：我的前老板和導(dǎo)師Paul LeBlanc也是英語(yǔ)專業(yè)的。更有趣的是，很多在這個(gè)領(lǐng)域的人往往都是英語(yǔ)專業(yè)的。我喜歡的一些作家教會(huì)了我跳出人的角度去思考......這與我們?cè)诟叩冉逃性噲D做的事情有非常大的聯(lián)系。那就是，理解不同看待世界的方式，學(xué)習(xí)不同的經(jīng)驗(yàn)，并將這些不同類型的人成功所需的技術(shù)和工具帶到這里來(lái)。

　　我最喜歡的作家，從莎士比亞到理查德·賴特，再到馬克·吐溫，以及其他許多人，都是真正潛心觀察世界、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的人。無(wú)論他們是通過(guò)幽默喜劇，像馬克·吐溫有時(shí)那樣，還是通過(guò)戲劇，像莎士比亞那樣，還是通過(guò)一些很有力量的著作，像理查德·賴特那樣，他們都是這樣做的。