摘要: 原標(biāo)題:東城逸家中學(xué)多場(chǎng)成長(zhǎng)共同體活動(dòng)讓學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn) 孩子們要如何更好地度過(guò)假期?連日來(lái),在班級(jí)老師指導(dǎo)下,濟(jì)南高新區(qū)東城逸家初級(jí)中學(xué)2022級(jí)
原標(biāo)題:東城逸家中學(xué)多場(chǎng)“成長(zhǎng)共同體”活動(dòng)讓學(xué)生“收獲滿(mǎn)滿(mǎn)”
孩子們要如何更好地度過(guò)假期?連日來(lái),在班級(jí)老師指導(dǎo)下,濟(jì)南高新區(qū)東城逸家初級(jí)中學(xué)2022級(jí)1班多場(chǎng)“學(xué)生成長(zhǎng)共同體”活動(dòng)舉行,探索暑期學(xué)生健康成長(zhǎng)模式,讓學(xué)生們?cè)?ldquo;收獲滿(mǎn)滿(mǎn)”中一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“參觀濟(jì)南人大文史館,是一次穿越時(shí)空的心靈之旅,讓我們深入了解人民代表大會(huì)制度發(fā)展的輝煌歷程和濟(jì)南深厚的歷史文化底蘊(yùn)。”7月20日,東城逸家初級(jí)中學(xué)2022級(jí)1班3組(遠(yuǎn)洋組)的朱雨琳、朱雨涵、楊義琳來(lái)到濟(jì)南人大文史館參觀學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽(tīng)人民代表大會(huì)歷史職能作用及其重要意義的介紹。
在濟(jì)南人大文史館內(nèi),一件件珍貴的歷史文物、一幅幅生動(dòng)的歷史照片和詳盡的文獻(xiàn)資料,讓歷史的厚重感撲面而來(lái)。這些展品不僅記錄了濟(jì)南人大及其前身在不同歷史時(shí)期的重要貢獻(xiàn),也反映了我國(guó)民主政治制度逐步建立和完善的過(guò)程,讓大家深刻體會(huì)到了人民代表大會(huì)制度作為中國(guó)根本政治制度的獨(dú)特魅力和強(qiáng)大生命力。文史館內(nèi)還有很多與濟(jì)南歷史文化緊密相關(guān)的展品,展現(xiàn)著中華文化的博大精深和濟(jì)南的獨(dú)特文化魅力,激發(fā)了大家傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。
7月23日,東城逸家初級(jí)中學(xué)2022級(jí)1班1組(乘風(fēng)破浪組)的許馨文、王峻涵來(lái)到舜旺社區(qū)的文化活動(dòng)中心,這里正舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的書(shū)法體驗(yàn)公益活動(dòng)。在專(zhuān)業(yè)書(shū)法老師的指導(dǎo)下,大家小心翼翼地鋪開(kāi)宣紙、拿起毛筆、蘸上墨汁,開(kāi)啟書(shū)法之旅。老師耐心地糾正握筆姿勢(shì),講解運(yùn)筆技巧和字體結(jié)構(gòu),讓大家逐漸找到感覺(jué)。隨著筆尖在紙上游走,一個(gè)個(gè)或工整或略顯稚嫩的漢字逐漸成形,大家的成就感與喜悅之情也油然而生。在體驗(yàn)過(guò)程中,大家不僅學(xué)到了書(shū)法的基本技巧,更深刻感受著中華傳統(tǒng)文化的博大精深和獨(dú)特魅力。相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步,那份默契與友誼也在不知不覺(jué)中悄然生長(zhǎng)。
無(wú)論走進(jìn)濟(jì)南人大文史館,還是體驗(yàn)社區(qū)書(shū)法課,對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)都是難忘的經(jīng)歷,更是一次心靈的洗禮和文化的熏陶。通過(guò)不同的“學(xué)生成長(zhǎng)共同體”活動(dòng),豐富了學(xué)生們的假期生活。大家紛紛表示,希望能有更多機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探索,一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
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