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　　原標題：院士專家齊聚東莞，為應用型大學工科教育改革建言獻策

　　“科技引領，融合創(chuàng)新”——2024年應用型大學工科教育論壇23日在廣東科技學院舉辦。國內(nèi)幾所高校專家學者論壇上提出，工科教育要主動擁抱AI時代，以科技賦能教育改革，積極探索“智能+”教育模式；要深化產(chǎn)教融合、科教融匯，構建協(xié)同創(chuàng)新育人模式，為應用型大學工科教育改革提出新思路、新模式、新路徑。

　　市教育局葉淦奎局長出席論壇時表示，東莞正站在“雙萬”城市新起點，對大批應用型、創(chuàng)新型人才需求迫切，地方應用型大學要努力推動工科教育改革，加快構建應用型人才培養(yǎng)新模式，打造教育、科技、人才融合發(fā)展的新生態(tài)，助力東莞實現(xiàn)“科技創(chuàng)新+先進制造”的城市發(fā)展目標，為建設教育強國、加速形成和發(fā)展新質產(chǎn)力作出更大的貢獻。

　　中國工程院院士、華中科技大學教授李培根作了“前瞻工程教育的轉型變革”專題報告。李院士強調，教育中利用好AI可縮小應用型大學與重點大學學生在創(chuàng)新能力方面的差異，應用型大學要把握人工智能升級的契機，著力提高學生的問題視野和提問能力，培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展注入新動能。

　　廣東工業(yè)大學教授陳新以“從大學精神淺談大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”為題作主題分享。陳教授呼吁教育界改革人才培養(yǎng)模式，致力于培育更多創(chuàng)新型人才；長江學者特聘教授、東莞理工學院校長馬宏偉提出，地方應用型大學的人才培養(yǎng)對于中國高等教育整體質量具有決定性作用。“作為地方高校，應提升服務國家戰(zhàn)略能力和引領支撐區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力，擦亮‘科技創(chuàng)新＋先進制造’的城市特色，為東莞乃至全國的經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的人才支撐和智力保障。”