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　　原標(biāo)題：名師進校園 武漢蔡甸六小教聯(lián)體師生同上習(xí)作課 

　　為了提高教聯(lián)體學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，推進教聯(lián)體學(xué)校共進共享工作，近日，由武漢市蔡甸區(qū)第六小學(xué)牽頭舉辦的“名師進課堂，同上習(xí)作課”，邀請了省級報刊主編彭奧老師為師生上了一場別開生面的專題課，蔡甸區(qū)姚家林小學(xué)、消泗中心小學(xué)師生共同參加了此次活動。

　　本次活動以寫好作文要“三會”為主題，彭老師的講解深入淺出、層層遞進，同學(xué)們則聽得聚精會神。

　　彭老師分享了一篇貼近學(xué)生生活的范文《“西北風(fēng)”長高法》，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會記錄熟悉的人，抓住身邊人的特點，彭老師講解幽默風(fēng)趣，現(xiàn)場傳來一陣陣笑聲，對孩子們來說，作文似乎不再是撲朔迷離的難題，此時已自然萌發(fā)了創(chuàng)作的靈感。

　　作文應(yīng)該是學(xué)生自己真情實感的一種流露，是自己認(rèn)識生活、感悟生活的一種文字體現(xiàn)，是自己人生經(jīng)驗、情趣、胸襟、道德情操，乃至人生理想的一種反映。孩子們不僅可以記錄身邊的人，還可以記錄自己心情“爆表”的瞬間。彭老師帶來《一場烏龍》《床上畫地圖》兩篇有趣的文章，和大家一起感受這些事情給小作者帶來的尷尬與難忘，現(xiàn)場與孩子們交流自己尷尬、傷心、高興等情緒飽滿的時刻，看我們的孩子此時已經(jīng)完全打開思路，大膽分享著自己的快樂或窘態(tài)。

　　讀書可以拓寬學(xué)生的視野，從書中了解不同的文化、歷史、社會和人物，這些知識可以為學(xué)生的習(xí)作提供更多的素材和靈感，使文章更加豐富多彩。習(xí)作不僅可以從自己從身邊人出發(fā)，還可以結(jié)合在課外學(xué)習(xí)到的知識進行創(chuàng)作，彭老師與大家分享《假如我是電》，將物理知識融合進習(xí)作，引起同學(xué)們強烈興趣。

　　“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河。”富有想象的文字是有情感的，一個具有想象力的人，總會把自己的情感傾注于字里行間，更能感染讀者。彭老師為孩子們帶來了精彩的繪本故事《陰天有時下肉丸》，為同學(xué)們講述了一個奇幻的世界。同學(xué)們一邊聽一邊想象著那個天上會掉食物的世界，讓同學(xué)們對故事產(chǎn)生濃厚的興趣。彭老師請同學(xué)們發(fā)揮想象，如果天上會掉東西，你覺得會掉什么？引發(fā)學(xué)生的思考，使學(xué)生的想象更具張力。

　　姚家林小學(xué)陳曦同學(xué)在活動結(jié)束后說：“我覺得彭老師特別幽默，特別可愛，從自我介紹開始就深深地吸引了我，上她的課讓我對習(xí)作有了很大的興趣，而且她運用了范文教會了我很多寫作技巧，我今天收獲滿滿。”

　　蔡甸六小校長肖英表示，彭老師的課堂生動有趣，理論與例子相結(jié)合，學(xué)習(xí)與互動相結(jié)合，教聯(lián)體學(xué)校的師生們收獲頗豐。