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　　原標題：“靖宇講靖宇” 高校翻轉(zhuǎn)課堂別樣講述紅色經(jīng)典 

　　“他被稱為‘東北抗聯(lián)第一人’……靖宇二字取自朝鮮語，是驅(qū)逐外敵之意……”4月27日下午，在武漢華夏理工學院2022級汽車服務工程專業(yè)學生的《中國近現(xiàn)代史綱要》課上，一場“靖宇講靖宇”的課堂演講活動調(diào)動起了同學們的興趣和關(guān)注。該班楊靖宇同學走上講臺，向同學們講述與他同名同姓的抗日名將楊靖宇的英雄故事。

　　“少年立志報華夏，一桿旗幟日月輝！”課堂上，楊靖宇同學從生平事跡、抗日經(jīng)歷、英雄壯舉等方面，向同學們詳細講述了楊靖宇奮進不息的革命生涯，還原了楊靖宇鮮活的抗日英雄形象。“你們知道楊靖宇一個人為什么能與敵人周旋數(shù)日嗎？”在演講過程中，楊靖宇同學還結(jié)合自身經(jīng)歷向同學們分享了自己的學習故事。演講結(jié)束，教室里響起熱烈的掌聲。

　　據(jù)了解，這位楊靖宇同學來自湖北十堰，“我的名字是大伯替我取的，希望我賡續(xù)英雄精神努力前行。”楊靖宇表示，從小就聽家人們講抗日英雄楊靖宇的故事，一直為自己的名字感到自豪。“感謝老師給我這個機會為同學們做演講，對我來說是一次鍛煉，也鞭策我要不忘歷史，常懷敬畏之心，珍惜生活，熱愛學習，以實際行動向先輩致敬。”

　　該班唐碩同學表示，當天的課堂演講與眾不同，抗日名將楊靖宇的故事以往我們就已熟知，但通過同名同姓的同班同學，在課堂上現(xiàn)場分享講述英雄故事，這還是第一次，這樣的學習方式很新鮮，也讓我們對革命歷史有了更深刻的印象和體會。

　　任課教師張平介紹，自己本學期擔任該班的《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學任務，在熟悉學生名冊時，發(fā)現(xiàn)班上有同學與抗日英雄楊靖宇同名同姓，于是就策劃了“靖宇講靖宇”這個翻轉(zhuǎn)課堂活動。希望通過同名同姓的學生講述英雄故事這種翻轉(zhuǎn)教學的方式，讓學生在學習過程中擁有更多的主體性和主動性，激發(fā)大家的學習熱情和愛國志氣。