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　　原標(biāo)題：科大訊飛首屆AI學(xué)習(xí)計劃研討會圓滿舉辦 多方教育專家共議教育減負(fù)增效難題 

　　3月21日，科大訊飛于北京舉辦“AI學(xué)習(xí)計劃”首屆專家研討會，教育行業(yè)資深學(xué)者、一線教育工作者齊聚一堂，對“AI學(xué)習(xí)計劃”的一線實踐經(jīng)驗、理論研究成果以及實證研究數(shù)據(jù)展開全方位討論，希望借此推動人工智能技術(shù)在“雙減”背景下為教育減負(fù)增效，促進(jìn)教育公平和高質(zhì)量發(fā)展。

　　雙減時代 AI學(xué)習(xí)成減負(fù)增效解題新思路

　　隨著“雙減“政策的逐步實施，如何提升課堂教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，實現(xiàn)增效減負(fù)，成了萬千教育工作者心中一座繞不開的大山。

　　2021年，科大訊飛發(fā)起“AI學(xué)習(xí)計劃”，致力于從實踐應(yīng)用和理論研究兩個維度探索“AI學(xué)習(xí)”的新模式，或許將成為減負(fù)增效難題的解決之道。

　　據(jù)悉，科大訊飛聯(lián)合近百所中小學(xué)共同開展“AI自習(xí)課”，并與北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、西南大學(xué)、江南大學(xué)、首都師范大學(xué)等多所高校專家組成課題研究團隊，共同開展AI學(xué)習(xí)常態(tài)化應(yīng)用實踐與研究工作。

　　在實踐應(yīng)用層面，科大訊飛向全國上百所參與計劃的中學(xué)免費提供科大訊飛AI學(xué)習(xí)機，協(xié)助學(xué)校開展“AI自習(xí)課”，幫助學(xué)生減負(fù)增效。其中，計劃參與中學(xué)六安市金寨縣思源實驗學(xué)校的校方人員表示，經(jīng)過一個學(xué)期的AI學(xué)習(xí)，試點班級學(xué)生人均減少61個已掌握知識點的重復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)得以減輕。

　　而此次專家研討會便是對“AI學(xué)習(xí)計劃”成效的理論層面的經(jīng)驗總結(jié)。參會人員包括科大訊飛相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、“AI學(xué)習(xí)計劃”實驗校相關(guān)老師以及多所高校專家組成的課題研究團隊。多方專家共同探討“AI學(xué)習(xí)計劃”的階段性研究成果，為“后雙減時代”下人機共教、人機共育的發(fā)展提供重要理論和實踐指導(dǎo)。

　　AI學(xué)習(xí)助力因材施教 AI學(xué)習(xí)機成制勝一擊

　　研討會上，北京師范大學(xué)教師王一巖表示：智能教育產(chǎn)品是推動智能時代學(xué)習(xí)模式變革的核心驅(qū)動力。而這一結(jié)論揭示了科大訊飛在“AI學(xué)習(xí)計劃”中“制勝一擊”：科大訊飛AI學(xué)習(xí)機。

　　據(jù)了解，科大訊飛在OCR、機器閱讀理解、知識圖譜等多項與人工智能技術(shù)持續(xù)創(chuàng)新，并基于此研發(fā)出AI個性化精準(zhǔn)學(xué)、AI口語評測、AI作業(yè)批改等多項特色AI教育功能，有了技術(shù)的加持，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機才得以擔(dān)起“AI學(xué)習(xí)計劃”減負(fù)增效重任，為“AI自習(xí)課”的開展提供強大的產(chǎn)品和技術(shù)支持。

　　以特色功能“AI個性化精準(zhǔn)學(xué)”為例。學(xué)生只需做幾道測試題，AI個性化精準(zhǔn)學(xué)便能在海量試題中分析出學(xué)生對知識點的掌握情況，從根本上找出學(xué)生做錯題的原因，并制定個性化的學(xué)習(xí)路徑，實現(xiàn)因材施教，幫助學(xué)生徹底學(xué)透知識點，學(xué)習(xí)質(zhì)量效率雙提高。

　　泰州市姜堰區(qū)第四中學(xué)副校長魏偉表示，好的教育不能浪費時間在低效重復(fù)練習(xí)上，也不能急于求成?？拼笥嶏wAI學(xué)習(xí)機的個性化精準(zhǔn)學(xué)，依據(jù)學(xué)生學(xué)情來制定題目，讓題目既不會太難又有所挑戰(zhàn)，提升學(xué)生的信心和效率。

　　積極推動人機共教，科大訊飛踏入智教領(lǐng)域“無人區(qū)“

　　近年來，科大訊飛積極、持續(xù)地推進(jìn)人機共教、人機共育的發(fā)展。今年3月，科大訊飛董事長，全國人大代表劉慶峰先生建議：推動人機共教、人機共育，制定人工智能新型教與學(xué)終端標(biāo)準(zhǔn)的建議。

　　而人機共教落到實處的行動便是AI學(xué)習(xí)計劃，此次研討會上教育資深專家的真知灼見更是為“AI學(xué)習(xí)計劃”的持續(xù)性展開提供可靠的理論指導(dǎo)。實踐和理論上雙管齊下，“AI學(xué)習(xí)計劃”也為科大訊飛AI學(xué)習(xí)機提供了切實、有效的實戰(zhàn)經(jīng)驗，或?qū)⑼苿涌拼笥嶏w率先深入人機共教、人機共育領(lǐng)域的“無人區(qū)”。相信在未來，“AI學(xué)習(xí)計劃”寶貴的數(shù)據(jù)積累和實踐經(jīng)驗也能反哺科大訊飛，推動企業(yè)打造出讓更讓用戶受益的學(xué)習(xí)機產(chǎn)品，將AI教育推廣到整個教育行業(yè)更深更遠(yuǎn)處。