摘要: 原標(biāo)題:北京印刷學(xué)院附屬小學(xué)農(nóng)耕課程促雙減落地 一起來看看 北京印刷學(xué)院附屬小學(xué)在深化多彩文化理念的引領(lǐng)下,在落實雙減工作道路上,提出了四
原標(biāo)題:北京印刷學(xué)院附屬小學(xué)農(nóng)耕課程促“雙減”落地 一起來看看
北京印刷學(xué)院附屬小學(xué)在深化多彩文化理念的引領(lǐng)下,在落實“雙減”工作道路上,提出了“四維三多”的新舉措。為了落實這一舉措,結(jié)合學(xué)校的農(nóng)耕課程,在金秋送爽,瓜果飄香的季節(jié)里,北京印刷學(xué)院附屬小學(xué)六二班迎來了班級實踐園的體驗活動——豐收的喜悅。
11月的天氣微微有些涼意,但阻擋不了同學(xué)們滿腔的勞動熱情。這天上午,北京印刷學(xué)院附屬小學(xué)六二班的同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下,來到了位于學(xué)校五樓的多彩實踐園,孩子們的興奮勁兒就別提了,個個都摩拳擦掌,準(zhǔn)備大干一場。班主任王老師講了一些注意事項,同學(xué)們便開始了自己的勞作。
勞動的場面熱火朝天,孩子們忙得不亦樂乎,好多同學(xué)都是第一次體驗拔胡蘿卜,不小心拔斷了好幾根,不過在體驗中他們也學(xué)會了總結(jié)經(jīng)驗,還把自己的經(jīng)驗所得轉(zhuǎn)達給了其他同學(xué)。就這樣,大家開始了分工合作,有的負(fù)責(zé)拔胡蘿卜,有的負(fù)責(zé)運胡蘿卜,有的負(fù)責(zé)摘去胡蘿卜的纓子,還有的在互相交流著自己拔出來的胡蘿卜形狀奇特……
同學(xué)們體驗過后認(rèn)為并不是所有的胡蘿卜都容易拔出來。有的同學(xué)感慨到,這些胡蘿卜好像很留戀這塊土地,就像釘在那一樣,任憑自己使出九牛二虎之力,它也不情愿出來。不得不請教高師傅,高師傅告訴大家,胡蘿卜的根扎得比較深,土質(zhì)有些硬,再加上用力的方向不對,就會導(dǎo)致胡蘿卜拔斷。于是高師傅用鐵鍬挖,同學(xué)們撿,不一會兒一整畦的胡蘿卜就被大家收獲完成了。
最后,大家在康珈源、李文源、史恩澤三位同學(xué)的組織下進行了分發(fā)工作。每位同學(xué)都領(lǐng)到了自己收獲的一份胡蘿卜,沉甸甸的胡蘿卜捧在手里,美在心里。
當(dāng)天回家,同學(xué)們都在家長的幫助下以胡蘿卜為原料,做了各種各樣的美食。
孩子的一切認(rèn)知來源于生活,北京印刷學(xué)院附屬小學(xué)的農(nóng)耕課程就是本著學(xué)生多實踐的理念進行的。帶孩子們走出課堂,走進大自然,讓他們親身體驗、親自探索,感知真實的生活。本次實踐活動讓孩子們在收獲的過程中體會了勞作的辛苦,也感受到了豐收的喜悅,增長了見識,鍛煉了孩子們的意志力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)了同學(xué)們團結(jié)合作的精神,相信這樣的體驗必將在他們多彩的童年里留下最美好的記憶!
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