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　　原標題：解放區(qū)團結(jié)街小學：開展校本教研展示活動——校本教研火力全開助推“雙減”政策落地開花

　　“雙減”政策的出臺，是一場減輕學生課業(yè)負擔、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時雨”。為全面落實“雙減”工作，團結(jié)街小學緊跟新形勢、新政策，從開展有效教研入手，探索高效課堂，嘗試多元評價，助推“雙減”政策落地開花。

　　“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”在這秋意濃濃中，團結(jié)街小學校本教研展示活動如期舉行。圍繞“雙減政策下的教研活動和學生評價”這一主題，各教研組匯團隊智慧，各顯其能、火力全開，呈現(xiàn)了一場精彩的特色教研交流盛會。

二年級、四年級語文組，將該教研組的實踐探索娓娓道來。五年級語文組的教師們用接龍的匯報方式將教研、課堂、作業(yè)等方面的摸索與改革同大家分享。六年級語文組在探索高效課堂中，強調(diào)課堂不只是傳授知識、技能以及價值觀念，更重要是培養(yǎng)學生自主學習的意識，形成自主學習的能力。嘗試把課堂還給學生的教學方法。

一年級語文組的“立德、立智、立美、立情”多元的作業(yè)設(shè)計，體現(xiàn)了教研組老師對“雙減”政策下低年級作業(yè)的思考與智慧。三年級語文組的“讀書卡”設(shè)計，讓課外閱讀走進孩子們的生活與生命。

英語組的老師們?yōu)榱藦娀l(fā)音，培養(yǎng)語感，創(chuàng)建“配音打卡群”；老帶新“傳幫帶”不讓一個人掉隊。

低段數(shù)學組的老師們根據(jù)學生年齡段特點探索“游戲化教學”。

高段數(shù)學組的青年教師們展示思路清晰、語言準確；教研特色鮮明、注重實效。

中段數(shù)學組更是全員齊上陣，情景劇的巧妙插入，將整個活動推向高潮。

“獨行快，眾行遠。”此次校本教研活動更讓在場的老師們深切感受到團隊的力量。

“雙減”是一種智慧，也是一種擔當，是教育的本源與初心的回歸，教育工作者們最終要回到學生是學習的主人，課程要為成長服務(wù)，教師是課程的主人，管理要為教師服務(wù)的變革軌道上。當把思考變?yōu)樾袆樱驹趯W生的角度行動起來，才能真正把“雙減”落在實處。