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　　原標題：給教師放戀愛假值得點贊

　　眾所周知，男大當婚，女大當嫁。但是，那些默默堅守在三尺講臺上的人民教師卻很少有時間關心一下自己的終生大事。如果人民教師有了戀愛，他們就不能隨時約會。因為，三尺講臺的責任與義務，讓他們不敢擅離職守。正因為這樣，讓不少有情人不能終成眷屬。不過，現(xiàn)在好了。杭州市丁蘭實驗中學為戀愛中的老師們出臺了放戀愛假的好政策。只要有了常態(tài)化的制度設置，戀愛中的人民教師就能更加全身心投入到教學崗位上，而不會為沒有時間談戀愛而苦惱。

　　據(jù)新京報網(wǎng)1月18日報道，昨天下午，新京報記者從杭州市江干區(qū)教育局證實，這所“走紅”的學校名叫杭州市丁蘭實驗中學，系一所公立初中。該校工會主席樓旸在接受新京報記者采訪時稱，該校有40%未婚老師，推出“戀愛假”，是根據(jù)“青年教師的需求”。該校除了針對青年教師新推出的“戀愛假”，還有針對有子女教師的“親子假”，及面向年長教師群體設立的“幸福假”。

　　這樣，才是最溫馨的教育制度。作為教育工作者，學校應該為教師提供全方位優(yōu)質服務。只有通過科學管理，讓所有教師每天心情舒暢，每一位教師才能成為讓人民滿意的靈魂工程師；只有學校設身處地為教師著想，每一位教師才能無怨無悔地忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。因為，老師也是凡人，老師并不是神；因為，老師也有七情六欲，也需要擁有正常人一樣的家庭。所以，需要學校更多地關心每一位老師，并了解老師們需要學校如何幫助。

　　雖然為人師表是每一位老師義不容辭的責任與義務，但是老師們現(xiàn)實生活當中需要的戀愛等精神生活是不可忽視的。那么，學校領導就必須用愛心、細心、耐心和責任心，對待每一位老師的切身利益；那么，學校領導就必須讓每一位老師把學校當成自己的家。只有讓老師們體會到家的溫暖，每一位老師才能對學生以誠相待，并把自己所有的知識傳傳授給自己的學生；只有讓愛心相互傳遞，學校才能成為培養(yǎng)人才的搖籃。

　　記得，《管子·權修》中曰：“終身之計、莫如樹人。”意思是說，人一生最重要的事莫過于培養(yǎng)人。而培養(yǎng)人，不在于寄希望他們能謀得多大的官位，而在于他們是否能對自己負責，是否敢于擔當社會責任。由此可見，關心老師的戀愛，就是在強化老師教書育人的責任心。而且，兩者是相輔相成的，絕不是可有可無的。只要學校領導擁有對每一位教師負責的責任心，老師自然會擁有對每一位學生負責的責任心；只要學校能解除老師們的后顧之憂，老師們就能精誠團結把教學質量搞上去。由此可見，從表面上看，學校給老師放戀愛假受益者是老師，但最終的受益者依然是廣大學生。

　　因此，給老師放戀愛假值得點贊。（郭喜林）