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    記者做了個小調(diào)查，身邊十多位家長，從幼兒園大班到初一學生，大家的寒假安排幾乎都已妥當。很多人報了培訓班，查漏補缺，有孩子一放假就開始上課，一直上到年三十中午；也有人要趁假期，回老家來場深度游，要把家族的故事帶回來。（都市快報 1月2日）

　　年關(guān)將至，對于學生來講意味著寒假即將“嫁到”，本是一件開心的事情，但對于一些孩子來講，卻怎么也高興不起來，家長為自己安排的培訓班從放假開始一直要上到大年三十中午，如此緊密的寒假，壓得他們喘不上氣來。還有一些家長雖然沒有安排如此緊密的培訓計劃，但也為孩子安排了數(shù)學、英語和作文這三大標配培訓班。這只是還未出期末成績之前的“常規(guī)動作”，待成績發(fā)布后，還要根據(jù)成績的好壞，增添培訓項目。寒假培訓班仿佛已經(jīng)將有些孩子緊緊地捆住，讓其動彈不得。讓人不得不問一句，面對寒假培訓班，家長真的“準備”好了嗎？

　　每逢期末考，家長群中總會流傳這樣一句順口溜，“不怕同桌是學霸，就怕學霸過寒假。”因此雖然放了寒假，但假期的主角依舊是孩子的學業(yè)，于是出現(xiàn)了排滿培訓課程的假期。對于家長而言，孩子的學業(yè)至關(guān)重要，關(guān)乎著孩子的未來，一絲一毫也不能放松，這本無可厚非，但是有些家長面對寒假培訓班，卻顯得準備不足。

　　他們只知道，別的家長為孩子報了補習班，自己家的孩子也要報；他們只知道，孩子還有很多知識都不會，所以要報培訓班；他們只知道，放寒假孩子的心野了，不好收回來，更要報培訓班……但他們不知道孩子真正的知識短板在哪里，不知道孩子也需要休息的時間，更不知道對于孩子來講，除了書本上的知識以外，大千世界的智慧同樣需要學習。他們在寒假培訓班面前根本沒有準備好，甚至可以講他們根本沒有準備，卻讓孩子陷入了無止盡的課外培訓中去。

　　一位教齡20年的老師對孩子的假期提出三點要求：安全第一，多出門走走，三分之一時間學習。對于家長而言充分利用寒假培訓班，就要做好準備。要有了解孩子學業(yè)上的短板所在，探尋問題成因，有針對性施策，不要盲目報班。此外寒假培訓班，不一定只是學業(yè)知識培訓，也可以發(fā)展孩子的興趣愛好，或者來一場親子旅游。說到底，只有家長在寒假來臨前做好準備，才能讓孩子度過一個真正有意義的寒假。(王爽)