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　　原標(biāo)題：　解決學(xué)生憋大便難題需家校合作

　　近日，就孩子在學(xué)校會(huì)不會(huì)憋大便的問題，媒體記者在杭州不同城區(qū)的3所小學(xué)及4所幼兒園，做了入班調(diào)查，調(diào)查人數(shù)超過200人，年齡段在3歲至8歲，發(fā)現(xiàn)從未在學(xué)校拉過大便的小朋友有53人，男女比例約1∶1，其中有憋大便習(xí)慣的小朋友超出90%。一家教育微信公眾號(hào)就此進(jìn)行的隨機(jī)調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，憋大便現(xiàn)象在低年齡段的孩子身上比較普遍。（中新網(wǎng)12月28日）

　　此前，學(xué)生憋大便問題從未走進(jìn)過公眾視線，不少人覺得這是小事，但就是這樣一件小事，超過九成的學(xué)生有憋大便的習(xí)慣。筆者個(gè)人認(rèn)為，小事不小。

　　不及時(shí)排便不僅會(huì)因大便干結(jié)而出現(xiàn)肛裂，還會(huì)造成排便不暢、肚子腫脹，影響學(xué)生身體發(fā)育。并且由于糞便長(zhǎng)期淤堵在腸道而產(chǎn)生的大量有害氣體和毒素，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)血液循環(huán)不暢，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)臉色蠟黃等情況。正是因?yàn)椴患皶r(shí)排便有如此嚴(yán)重的危害，所以廣泛存在于學(xué)生中的憋大便情況必須得到及時(shí)且有效的改善。

　　調(diào)查顯示，學(xué)生憋大便的原因有很多，既有學(xué)校的廁所衛(wèi)生環(huán)境不盡如人意的無奈，也有學(xué)生害羞的心理作祟，而家長(zhǎng)和老師在此過程中沒有對(duì)學(xué)生予以及時(shí)的注意和積極的引導(dǎo)也在一定程度上加劇著學(xué)生憋大便行為的發(fā)生。

　　要解決學(xué)生憋大便的難題，還學(xué)生良好的生活習(xí)慣和健康的體魄，需要家校合力，綜合施策。

　　首先，學(xué)校應(yīng)完善硬件設(shè)施，改善學(xué)生如廁環(huán)境。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生老師人數(shù)，建立數(shù)量相對(duì)充足的衛(wèi)生設(shè)施，保證即使是在人員集中的課間，也不至于讓學(xué)生因排隊(duì)時(shí)間過久而不能上廁所。廁所環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校文明的重要體現(xiàn)，不需要多么華麗，保證其干凈、整潔就是學(xué)生們和老師們共同的追求。

　　其次，老師們的態(tài)度直接影響著學(xué)生們的行為?，F(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)別老師出于讓學(xué)生保證學(xué)習(xí)時(shí)間的考量，大肆宣揚(yáng)上廁所要速戰(zhàn)速?zèng)Q，甚至在必要時(shí)候憋住。這種錯(cuò)誤的“節(jié)省時(shí)間”的觀念無形中在學(xué)生內(nèi)心深處留下烙印。學(xué)生由于“聽話”從而養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣。

　　再次，家長(zhǎng)積極的教育和引導(dǎo)亦有利于問題的解決。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上廁所等生活小事樹立良好端正的態(tài)度，合理安排時(shí)間，正確對(duì)待老師的要求。不因時(shí)間緊而憋大便，甚至在必要的時(shí)候上課期間也可以和老師請(qǐng)假去廁所。

　　上廁所，是一件小事。但是百分之九十的學(xué)生有憋大便的習(xí)慣，不是一件小事。學(xué)校必須高度重視此類現(xiàn)象，從最小的地方關(guān)注關(guān)心學(xué)生，才是真正的教書育人，也才真正能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展。（黃彩霞）