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　　原標(biāo)題： 免費(fèi)牛奶倒進(jìn)排水溝，規(guī)定面前也要懂得變通

　　12月15日，湖南邵陽(yáng)一小學(xué)有學(xué)生將營(yíng)養(yǎng)牛奶倒入水溝中，校方表示，被倒掉的奶是政府免費(fèi)發(fā)放的營(yíng)養(yǎng)餐，天氣冷學(xué)生喝不完。學(xué)校規(guī)定牛奶不能帶回家中，但是時(shí)間長(zhǎng)了牛奶會(huì)變質(zhì)、國(guó)企，所以才將牛奶倒掉。（12月18日《央視新聞》）

　　因?yàn)橐?guī)定牛奶不能帶回家，因?yàn)閾?dān)心牛奶會(huì)變質(zhì)，因?yàn)樘炖渑Ｄ毯炔煌?，每一條理由都不能將這場(chǎng)浪費(fèi)牛奶的集體行動(dòng)合理化，尚未變質(zhì)的牛奶，今天喝不完可以明天喝，面對(duì)大量的營(yíng)養(yǎng)奶被倒入水溝，校方規(guī)定也需要靈活變通。

　　營(yíng)養(yǎng)奶是政府補(bǔ)貼給學(xué)生們補(bǔ)充能量的，無(wú)論如何也不應(yīng)該被倒入水溝。天冷校方可以將牛奶統(tǒng)一加熱，實(shí)在過(guò)量可以向供應(yīng)方提出調(diào)整，即便不用學(xué)校和學(xué)生自己花錢，他們也應(yīng)該珍惜這份溫情，懂得物盡其用。

　　牛奶不能帶回家從某些方面來(lái)說(shuō)也是校方考慮周全之處，為了防止學(xué)生帶回家存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，喝了變質(zhì)奶影響健康。但為了因?yàn)檫@份擔(dān)憂就帶著學(xué)生浪費(fèi)牛奶也實(shí)在不應(yīng)該。這樣浪費(fèi)糧食的行為，校方不能以身作則教育孩子珍惜糧食，那平日里課本上的憫農(nóng)豈不是成了空談。

　　與其死板堅(jiān)守“不將牛奶帶回家”的規(guī)定，校方還不如多花點(diǎn)心思教育學(xué)生喝乳制品前記得看保質(zhì)期，教育學(xué)生懂得珍惜，珍惜政府的補(bǔ)貼和社會(huì)的關(guān)懷。讓他們懂得分享，把牛奶帶回家及時(shí)分享給家人，而不是給他們一種白白得來(lái)的東西可以隨意處理，肆意浪費(fèi)的錯(cuò)誤價(jià)值觀。適當(dāng)?shù)淖兺ㄗ專恳坏文潭及l(fā)揮最大價(jià)值，而不是死守規(guī)定，讓營(yíng)養(yǎng)餐的營(yíng)養(yǎng)全部流向水溝。文/姚娟