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　　原標(biāo)題：男孩持刀弒母 是什么莫讓祖國的“花朵”變成“仙人球”

　　湖南省12歲的男孩吳某因不滿母親管教嚴(yán)格，竟然持刀在家中將母親殺死。因未滿14周歲，未達(dá)到刑事責(zé)任年齡，弒母獲釋后，家屬希望孩子重返校園，受到同學(xué)家長抵制，現(xiàn)學(xué)校會派任課老師每天給其輔導(dǎo)功課。（澎湃新聞）

　　“我又沒殺別人，我殺的是我媽媽。”“學(xué)校不可能不讓我上學(xué)吧？”如此的輕描淡寫，若無其事，可見吳某并未認(rèn)識到自己行為的嚴(yán)重性，其他學(xué)生家長的擔(dān)憂恐慌不無道理。因不滿14周歲不承擔(dān)刑事責(zé)任，法律可以饒過他，社會卻難以接納，吳某現(xiàn)在亟需的不僅是知識的教育，更重要的是心理疏導(dǎo)、矯治和后續(xù)的跟蹤觀察，重新回歸社會需要本人、家庭、政府和社會共同努力。

　　近年來，未成年人犯罪頻頻示警，撕扯公眾的神經(jīng)。北京一中院發(fā)布的《未成年人案件綜合審判白皮書(2009.6-2017.6)》顯示，“根據(jù)8年來未成年人犯罪的情況看，犯罪年齡低齡化是當(dāng)前青少年犯罪比較突出的特點”。我國刑法規(guī)定不滿14周歲的人，不管實施何種危害社會的行為，都不負(fù)刑事責(zé)任。因為未成年人生理和心理發(fā)育尚不成熟，本著教育引導(dǎo)的懲戒原則無可厚非，但是隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面對未成年心智早熟的現(xiàn)實，法律如何起到既能震懾犯罪又保護(hù)未成年人的作用值得思考。在這方面西方國家提供了借鑒，英美的惡意補(bǔ)足年齡原則，對于10周歲以上不滿14周歲的人，如果他們知道是惡行仍實施的，就要追究刑事責(zé)任。

　　在痛心之余，比起口誅筆伐的指責(zé)評判，如何有效杜絕此類悲劇重演才是真理，我們應(yīng)該盡力把每一個孩子教育好，而不是把沒有教育好的孩子殺掉。犯罪學(xué)有句名言“基因裝上子彈，性格瞄準(zhǔn)目標(biāo)，環(huán)境扣動扳機(jī)。”家庭環(huán)境對于塑造孩子積極樂觀的心態(tài)和健全的人格起著至關(guān)重要的作用，父母是孩子第一任老師，應(yīng)該給予孩子更多關(guān)愛和陪伴，而不是單一的物質(zhì)供給。學(xué)校教育中要更加重視德育，開設(shè)法制課堂，預(yù)防未成年人犯罪。

　　孩子是祖國的花朵，民族的未來，他們的健康成長離不開家庭、學(xué)校、社會三方的悉心呵護(hù)，健康活潑，誠實有愛才應(yīng)該是童年應(yīng)有的姿態(tài)。（王小菊）