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　　原標(biāo)題：性別平等“從娃娃抓起”具有先導(dǎo)意義

　　近日，天津市三部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于在我市中小學(xué)開展性別平等教育的通知》，今年12月開始在全市中小學(xué)實(shí)施性別平等教育工作，宣告了天津性別平等教育由試點(diǎn)探索階段進(jìn)入全面覆蓋普及。（11月30日 澎湃新聞）

　　據(jù)了解，在天津的某性別平等課程中，有專家指出，“小男子漢”“小女生”這兩個(gè)詞帶有性別刻板印象，只稱呼“男生”“女生”即可。固本強(qiáng)基才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，天津市的教育理念走在了社會(huì)的前端，這樣的性別平等教育也是一門教會(huì)孩子愛與尊重的課程。

　　男女平等，一直被人們視為人類文明進(jìn)步的標(biāo)志。從人類誕生之初短暫的母系氏社會(huì)之后，女性就作為從屬的角色出現(xiàn)在人類社會(huì)當(dāng)中，封建社會(huì)中這種等級(jí)關(guān)系進(jìn)一步強(qiáng)化了這一種男女天生不平等的觀念。

　　從中小學(xué)開始全面開展性別平等教育，不僅能夠?qū)⑿詣e平等觀念根植于孩子的幼小心靈，融入他們的認(rèn)知起始，在人生觀和價(jià)值觀形成的萌芽階段，從根本上消除性別刻板印象，還可以讓孩子們學(xué)會(huì)性別平等的意義和價(jià)值。

　　雖然我們一直在強(qiáng)調(diào)男女平等，但是男女終究有別。女生和男生不可能在每一個(gè)方面都是一樣的，他們有著生理上的差別，這是客觀上的限制。性別上平等只是基礎(chǔ)，更重要是人格平等，所以天津市普及性平等教育只是實(shí)現(xiàn)人格平等的第一步，后續(xù)更加需要教育相關(guān)部門的繼續(xù)努力。

　　天津市的教育改革初嘗試不僅是教育界的進(jìn)步，也是社會(huì)思想的進(jìn)步與發(fā)展，有利于進(jìn)一步營造平等和諧的社會(huì)氛圍，是值得全國各地借鑒和學(xué)習(xí)的。（蘭琳琳）