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研究生故意拖欠學(xué)費(fèi):有“益”更有害
來源:青橘網(wǎng)綜合 發(fā)表于2020-01-10 16:12:18 編輯:楊青青
摘要: 研究生故意拖欠學(xué)費(fèi):有益更有害 從古至今,學(xué)優(yōu)登仕,攝職從政即是真理。大家一致認(rèn)為學(xué)業(yè)好,學(xué)位門檻高就能有一個(gè)好的就業(yè)未來。12月22日,2020年

  研究生故意拖欠學(xué)費(fèi):有“益”更有害

  從古至今,“學(xué)優(yōu)登仕,攝職從政”即是真理。大家一致認(rèn)為學(xué)業(yè)好,學(xué)位門檻高就能有一個(gè)好的就業(yè)未來。12月22日,2020年研究生考試落下帷幕,據(jù)了解今年的研究生考試人數(shù)再創(chuàng)新高。最近一則有關(guān)研究生的新聞上了熱搜,據(jù)《中國經(jīng)濟(jì)周刊》報(bào)道一些研究生惡意拖欠學(xué)費(fèi),有的高校涉及欠費(fèi)的學(xué)生數(shù)以千計(jì),欠費(fèi)額度甚至超過4000萬元。緩交、遲交甚至惡意拖欠的經(jīng)驗(yàn)和做法,在部分研究生群體中一屆一屆“傳承”下來。研究生本是高素質(zhì)人才,結(jié)果卻變成了“高素質(zhì)老賴”。

  在非義務(wù)教育階段,學(xué)生交學(xué)費(fèi)上學(xué),是合理而正常的,遵循的也是權(quán)利與義務(wù)的對(duì)等原則。我國《高等教育法》規(guī)定,高等學(xué)校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)。我國《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中也明確指出,每學(xué)期開學(xué)時(shí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)按學(xué)校規(guī)定辦理注冊手續(xù)。不能如期注冊的,應(yīng)當(dāng)履行暫緩注冊手續(xù)。未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)或者有其他不符合注冊條件的,不予注冊。

  在這樣的體系下,作為受過更高等教育的研究生做出這樣的行為,完全缺乏契約精神,不僅缺乏對(duì)教育和學(xué)校的基本尊重,更是在漠視國家層面的相關(guān)規(guī)定和法律。如此一來,確實(shí)應(yīng)該貼上“惡意”的標(biāo)簽。這類行為更可以說是“失信”的行為。高學(xué)歷者本應(yīng)具有高素質(zhì),在誠信道德、履行契約上給社會(huì)作表率。

  無獨(dú)有偶,2018年4月,東北師范大學(xué)取消了全校35名惡意欠費(fèi)學(xué)生學(xué)籍。“對(duì)于惡意欠繳學(xué)費(fèi)的學(xué)生,學(xué)校也根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的相關(guān)要求予以嚴(yán)肅處理。”東北師范大學(xué)老師劉志說。

  “發(fā)生拖欠學(xué)費(fèi)的行為,讓高校的誠信教育流于形式。”華中師范大學(xué)教授范先佐表示,“我們一直強(qiáng)調(diào)要把加強(qiáng)學(xué)生誠實(shí)誠信教育放在重要位置,多途徑、多形式教育引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、誠信做事。無法遵守校規(guī)校紀(jì),無法主動(dòng)按時(shí)足額繳納學(xué)費(fèi),還何談成長成才、貢獻(xiàn)社會(huì)。”

  對(duì)于地方高校來說,學(xué)費(fèi)是收入的重要來源,拖欠學(xué)費(fèi)可能影響學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展,故對(duì)欠款的措施很嚴(yán)格。而對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力較雄厚、國家財(cái)政撥款充足的高校而言,學(xué)費(fèi)可能是收入的一小部分,所在并沒有嚴(yán)加處理。但是,錢或許是小事,育人卻是大事。讓學(xué)生按時(shí)繳納學(xué)費(fèi),不僅是涉及到學(xué)校自身利益的事情,更涉及到了“高校應(yīng)該培養(yǎng)什么樣人才”的問題。如果學(xué)校對(duì)學(xué)費(fèi)問題一味放縱,讓學(xué)生缺失基本的誠信意識(shí),這也是與教育初心相違背的。

  高校作為學(xué)生步入社會(huì)的最后一道關(guān)口,為社會(huì)發(fā)展輸送新鮮血液,應(yīng)以更嚴(yán)厲的態(tài)度進(jìn)行把關(guān)。在步入社會(huì)之前,應(yīng)該進(jìn)行社會(huì)教育,讓學(xué)生懂得“承擔(dān)責(zé)任,履行義務(wù)”不僅僅是課本上的一行黑色字體。只有懂得承擔(dān),在他們失去學(xué)校的保護(hù)時(shí),才能以更好的姿態(tài)去面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)。

  高校作為育人之地,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠信教育和契約精神培養(yǎng),不能助長學(xué)生的失信行為。如果連按時(shí)足額繳納學(xué)費(fèi)都做不到,這些高學(xué)歷者進(jìn)入社會(huì),會(huì)有怎樣的表現(xiàn),令人擔(dān)憂。教書育人,立德為先,社會(huì)對(duì)高學(xué)歷者的品行有更高的期待,也就越需要在誠信等做人的根本問題上,對(duì)學(xué)生做出嚴(yán)格引導(dǎo)、培養(yǎng)好的習(xí)慣。文/滿媛玉

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