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　　研究生考試，該和“公平”要說法還是尊重優(yōu)中擇優(yōu)？

　　距離2020年全國碩士研究生招生考試初試時間已不足1個月，推免生名校生源比例“攀升”再度引發(fā)關(guān)注。據(jù)報道，由中國教育在線發(fā)布的《2019年全國研究生招生調(diào)查報告》指出，“部分名校推免生源中，本科畢業(yè)于‘雙一流’建設(shè)高校的學(xué)生占比較高，意味著普通高校學(xué)生通過推免進(jìn)入名校的機(jī)會相對較低”。“接近八成考生認(rèn)為這一推免比例提升對于考生不公平”。

　　那么，究竟這是對畢業(yè)于普通本科院校想通過考研來實(shí)現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”的大學(xué)生而言的教育不公平，還是高校綜合考量“優(yōu)中選優(yōu)”為國家輸送合格人才的必要之舉呢？

　　研究生教育是教育事業(yè)的重要組成部分，是國民教育最高層次。隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，在高等教育由大眾化階段向普及化階段過渡的過程中，越來越多普通高校的大學(xué)生追隨社會的潮流，通過自身的后期的不斷努力學(xué)習(xí)和自身技能的鍛煉走進(jìn)名校實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。而推免生名校生生源比例“攀升”使他們的向上之路越來越窄，考不上好本科等于人生已成定局，推免比例增加會擠壓統(tǒng)招名額一定程度上來說，確實(shí)有損教育公平。

　　然而，我們還應(yīng)看到，研究生教育已非義務(wù)性和大眾性教育，它不具備普及性，要求更多的是學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。尤其，對于精英大學(xué)而言，在生產(chǎn)各學(xué)科領(lǐng)域的后備研究隊伍應(yīng)是其主要追求，什么樣的學(xué)生有學(xué)術(shù)潛力和學(xué)術(shù)興趣，什么樣的學(xué)生最值得培養(yǎng)等，所在學(xué)校學(xué)科點(diǎn)和導(dǎo)師對于生源選拔應(yīng)享有較為充分的自主選擇權(quán)，因?yàn)樯促|(zhì)量是研究生教育質(zhì)量提升的基本保障之一。名校畢業(yè)這一標(biāo)簽確實(shí)能使學(xué)生學(xué)科、專業(yè)素養(yǎng)有一定的保障。優(yōu)中擇優(yōu)，看起來似乎是培養(yǎng)未來學(xué)科性專業(yè)性人才的最毋庸置疑的做法。

　　那么難點(diǎn)來了，就是如何在保障教育公平的同時又能滿足高精尖行業(yè)優(yōu)中擇優(yōu)的用人要求。如何打通普通高校生向上“升級”的通道？當(dāng)學(xué)校和導(dǎo)師在高等教育上擁有絕對的選擇權(quán)，誰又能管控和監(jiān)督他們的人才選擇，沒有濫用職權(quán)和用學(xué)術(shù)打掩護(hù)呢？郄琳