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　　勇于向校園欺凌說“不”

　　近日，一則“女孩被男同學往眼里強塞紙片”的新聞引發(fā)網友熱議。一個多月的時間里，7歲女孩的眼睛里陸陸續(xù)續(xù)取出幾十張小紙片，原因竟是被學校里三個男同學按住強塞進去的。目前孩子的視力已嚴重下降，會不會進一步變差還是未知數(shù)。近來熱映的電影《少年的你》，同樣揭開了校園欺凌的“創(chuàng)傷”，在本該寧靜純美的校園里，為何欺凌的“惡”總相伴相隨？欺凌與被欺凌，是什么讓它一次次上演？面對校園欺凌，我們該如何防治？

　　發(fā)生在校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、 同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都屬于校園欺凌行為。

　　面對校園欺凌，要保持鎮(zhèn)定，采用異常動作引起周圍人注意，求助求救，或試著通過警示性的語言擊退對方，或通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。

　　作為父母，要鼓勵孩子表達自己的情緒和態(tài)度，不能要求孩子一味順從，家長做錯了事情要跟孩子道歉，教孩子學會尊重權威，而不是害怕權威，發(fā)現(xiàn)自己的孩子受到了欺凌，一定要采取正當合法的手段面對，給孩子正確積極的心理疏導；同時，家長也不能溺愛孩子、總是對孩子妥協(xié)，從小過于自我中心的孩子就可能成為未來的欺凌者，要教育孩子正確處理同學之間的關系。學校作為管理者，要建立一個平等互助有愛的學習生活環(huán)境，提倡同學之間的同窗之誼。對于發(fā)生過的錯誤行為應公平公正公開的進行教育批評，而不能因為某人而產生個例特殊情況。楊思萌