摘要: 規(guī)范家長群管理，為老師和家長減負(fù) 近日杭州一小學(xué)班主任主動(dòng)為家校社交做了減法，將原先的五個(gè)信息發(fā)布群減少到兩個(gè)，并立下規(guī)定：一個(gè)群負(fù)責(zé)發(fā)布
規(guī)范家長群管理，為老師和家長減負(fù)
近日杭州一小學(xué)班主任主動(dòng)為家校社交做了減法，將原先的五個(gè)信息發(fā)布群減少到兩個(gè)，并立下規(guī)定：一個(gè)群負(fù)責(zé)發(fā)布學(xué)校通知和作業(yè)要求，另一個(gè)僅供老師和家長們交流。
近些年來，家長群一直受到家長們的詬病。不僅僅是因?yàn)榧议L群使得家庭校園界限模糊，群內(nèi)為家長們布置作業(yè)，增添家長負(fù)擔(dān)，也由于在群內(nèi)有許多家長過于炫耀、顯擺自家孩子，家長們的教育觀念各不相同，造成家長群內(nèi)矛盾頻發(fā)，還有一些是因?yàn)榧议L群成為了廣告群、推銷群，許多人在上面大張旗鼓的搞推銷，讓群內(nèi)變得烏煙瘴氣。
家長群的初衷是為了加強(qiáng)家長和學(xué)校的溝通，更好的教育孩子。為此我們應(yīng)該規(guī)定家長群的功能和職責(zé)范圍，強(qiáng)調(diào)家長群就是工作群，并不是家庭學(xué)校交流群也不是學(xué)生布置作業(yè)群?？梢詫W(xué)習(xí)青海省規(guī)定家長群的“五不要”，包括學(xué)生的作業(yè)、成績、考試排名不要發(fā)，休息時(shí)間不要發(fā)送信息，未經(jīng)教育局許可的活動(dòng)信息不要發(fā)，與工作無關(guān)的也不能發(fā)，一般不要求家長進(jìn)行回復(fù)，點(diǎn)贊。我們要明確家長群，只是發(fā)布工作信息，并不是進(jìn)行交流探討。讓家長群發(fā)揮起預(yù)想功能，不僅為家長減負(fù)，更減輕老師負(fù)擔(dān)。（滿林）
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