久久精品无码一区二区三区国产,日本视频一区二区,人人干人人爱,亚洲AV第二区国产精品

　　給老師適當“放權”更有利于孩子的成長

　　《廣東省學校安全條例（草案）》（下稱草案）9月24日提交廣東省十三屆人大常委會第十四次會議首次審議，草案中“老師可對違反學校安全管理規(guī)定的學生‘罰站’‘罰慢跑’”的規(guī)定引起關注。南都就此發(fā)起“熱點站站隊”調(diào)查，結果顯示，8成以上投票者對該規(guī)定持大力支持的態(tài)度，9成以上投票者認為，老師應采取措施懲罰“熊孩子”。（南方都市報9.30）

　　猶記得，小時候最怕的就是老師，打手心、罰站立、罰抄寫……一犯錯就會受到懲罰；當然，也許有些老師的做法不太妥當。但是，不知道什么時候，老師和學生的關系變得很微妙，甚至很多家長都穿插其中，三者之間的關系處理成為了新的矛盾點。筆者不只聽到一位老師抱怨說，現(xiàn)在的孩子真是沒法教了，打不得、說不得，動不動就告狀學校，動不動家長就找老師理論，甚至是學生和老師對著干，完全沒有了尊師重教的良好氛圍。

　　眾所周知，“熊孩子”違反了學校紀律，老師應該有權力采取一定的教育措施。此次草案的出臺便在法律層面給了老師這種權力，草案規(guī)定，中小學校學生在上課時有用硬物投擲他人、推搡、爭搶、喧鬧、強迫傳抄作業(yè)等違反學校安全管理規(guī)定行為，尚未達到給予紀律處分情節(jié)的，任課教師應當給予批評，并可以采取責令站立、慢跑等與其年齡和身心健康相適應的教育措施。筆者認為，這既是對老師的一種尊重，充分考慮老師職業(yè)的需求性；也是對學生的一種教育，讓學生知止敬畏、尊師重教。

　　當然，有權管教不等于任性而為，作為老師也要把師德挺在前面，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。對于義務教育階段的學生違反學校安全管理制度的，學校應當批評教育，可以由監(jiān)護人陪同在學校寫檢討書，并由監(jiān)護人簽字；情節(jié)嚴重的，應當給予紀律處分；非義務教育階段的學校根據(jù)學生違紀的情節(jié)、后果和影響，可以給予直至開除學籍的處分。這樣管教結合，找準切入點，把握標尺度，才能讓孩子更好更健康的成長。筆中客