摘要: 怕出事 取消體育課是因噎廢食 8月20日,在教育部召開的學(xué)校安全事故處理機制相關(guān)情況發(fā)布會上,針對一些學(xué)校擔(dān)心發(fā)生安全事故而取消體育課、社會實
怕出事 取消體育課是因噎廢食
8月20日,在教育部召開的學(xué)校安全事故處理機制相關(guān)情況發(fā)布會上,針對一些學(xué)校擔(dān)心發(fā)生安全事故而取消體育課、社會實踐的現(xiàn)象,教育部回應(yīng)稱,學(xué)校這種做法,有不當(dāng),也有無奈。(新京報網(wǎng)8月20日)
筆者認為,學(xué)校“怕出事”而取消體育課,屬于“因噎廢食”,不利于學(xué)生的身心發(fā)育。此次,教育部等五部門共同出臺《關(guān)于完善安全事故處理機制,維護學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見》,專門強調(diào)“學(xué)校不得為防止發(fā)生安全事故而限制或取消正常的課間活動、體育活動和其他社會實踐活動”。
保障體育課正常開展,顯然不能單靠一紙行政命令,必須對癥下藥,真正解除學(xué)校的后顧之憂。從某種程度上講,出事并不可怕,關(guān)鍵是責(zé)任不明確。一旦學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,少數(shù)家長往往不能通過正當(dāng)方式表達訴求,而是采取過激手段鬧大維權(quán),使得學(xué)校承擔(dān)了過重的甚至不應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和壓力。體育是教育不可或缺的部分,體育課這個“結(jié)”必須要解開。
首先體育老師要加強體育課的專業(yè)化、規(guī)范化。體育課真正的意義在于幫助學(xué)生強身健體,同時掌握基本的運動技能,如果體育老師能制訂合理的訓(xùn)練計劃,帶領(lǐng)學(xué)生進行規(guī)范訓(xùn)練,受傷概率可以大大降低。其次,對于學(xué)校而言,客觀理性認識安全風(fēng)險的關(guān)鍵是做好風(fēng)險防控,加強安全教育、安全管理,應(yīng)做好體育器械的標(biāo)準(zhǔn)認證,科學(xué)制定體育課教學(xué)內(nèi)容,通過人防、物防和技防最大限度消除風(fēng)險,并通過保險等各種機制分擔(dān)安全風(fēng)險,完善學(xué)生意外傷害險等基礎(chǔ)保障;同時加強意外應(yīng)對能力與安全保障能力。再次,厘清安全責(zé)任。根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法,學(xué)生在校期間受到人身損害,學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。校方的安全責(zé)任應(yīng)重在事前明確。同時,加強與家長的溝通交流,讓家長了解和監(jiān)督學(xué)校的風(fēng)險防控工作。。程方圓
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