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　　近日據(jù)《中國兒童發(fā)展報(bào)告》顯示，六成兒童參與課外班，上學(xué)日5天參與課外班的累計(jì)時(shí)間為3.4小時(shí)，周末兩天參與課外班的累計(jì)時(shí)間為3.2小時(shí)。每個(gè)兒童平均每年課外班的花費(fèi)為9211元，占家庭總收入的比例為12.84%。(人民日報(bào))

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，競爭從出生開始，似乎成為了大多數(shù)家長的信條，很多家長擔(dān)心不報(bào)課外班，孩子會(huì)在競爭中落后，那么孩子到底該不該上課外班?從目前來看，市場上的課外班豐富多彩，是教育走向市場化之后的一個(gè)可喜成果，體現(xiàn)了教育多元化發(fā)展的良好趨勢。我們應(yīng)該看到因?yàn)檎n外班的加持，讓孩子們的興趣愛好得到了充分保護(hù)和積極發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)能歌善舞的孩子越來越多，課外班起了不可磨滅的功勞。但是與此同時(shí)，孩子的書包越來越重，眼鏡度數(shù)越來越高，睡眠時(shí)間越來越少，小小的年齡，就要輾轉(zhuǎn)于學(xué)校、家中和課外班之間，到處趕場子，著實(shí)讓人心疼。

　　現(xiàn)實(shí)生活中很多家長之所以拿出家庭花銷的一大部分來讓孩子上課外班，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子在課外班里培養(yǎng)了興趣愛好，提高了學(xué)習(xí)成績。但是我們要認(rèn)識(shí)到孩子的優(yōu)秀課外班肯定起到了一定的作用，但絕對不是決定性的，課外班永遠(yuǎn)只能起到輔助作用，家庭和學(xué)校才是教育的主陣地。

　　所以到底該不該為孩子報(bào)課外班呢?一方面要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況有選擇的報(bào)班，如果孩子學(xué)習(xí)成績不理想，單純依靠課堂教學(xué)無法在短時(shí)間內(nèi)提高成績，家長又沒有時(shí)間輔導(dǎo)的話，可以找課外班幫助孩子補(bǔ)習(xí)，讓孩子盡快跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏。也就是說，家長應(yīng)該根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況來客觀的評定自家孩子是不是需要上課外班，切勿盲目跟風(fēng)，人云亦云。另一方面，興趣是最好的老師，如果孩子有自己的興趣愛好，家長可以考慮送孩子去興趣班，讓孩子學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)。

　　孩子的童年只有一次，課外班的存在應(yīng)該是幫助孩子更好的成長，如果讓課外班占據(jù)了孩子大部分的休息時(shí)間，成為了孩子的童年陰影，實(shí)屬本末倒置。